Trabalho Ead Aula 7

| | | |Monografia submetida à banca examinadora do curso de pós-graduação lato sensu em Design Instrucional para EaD Virtual como requisito | |para obtenção do título de Especialista em Design Instrucional. | |Orientador(a): Profª. Dr.ª Valquíria Claret dos Santos.

USO DE TÉCNICAS DE EAD (MOODLE) NAS PROVAS E TAREFAS DOS CURSOS PRESENCIAIS DE TECNOLOGIA (ELETRÔNICA, ELETRICIDADE E TELECOMUNICAÇÕES) – RELATO DE CASO Eng. Esp. Luciano Guimarães Mendes. Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia de São Paulo – Campus Bragança Pta. Resumo: Trata-se de uma pesquisa com abordagem qualitativa, a qual relata a experiência do autor no emprego de um método alternativo para a aplicação de avaliações ou provas bimestrais das disciplinas sob…

no qual professores e estudantes estão separados espacial e/ou temporalmente. Cite três funções da EaD. R- A EaD tem várias funções dentre elas a democratização do acesso à educação; a fomentação de uma educação permanente e aperfeiçoamento profissional; e a possibilidade de uma aprendizagem autônoma, ligada à experiência e redução dos custos. 2. Cite três características para a definição de EaD. R- A separação física entre professor e aluno durante quase todo o processo…

ESCOLAS PÚBLICAS,”INCLUSÃO VIRTUAL” Projeto de viabilização do moodle no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – campus (Ituiutaba), para fins de aprovação parcial no Curso de Pós-Graduação nível Lato Sensu de EAD ITUIUTABA/MG 2013 RESPONSÁVEL PELO PROJETO Nome: Anacláudia Vilarinho de Oliveira Engenheira Agrônoma/Secretária Escolar Ituiutaba/MG…

Aula 7 da especifica Assinale a alternativa incorreta: Escolher uma resposta. a. A ferramenta Moodle é um software livre do tipo AVA b. Ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) são identificados com educação a distância (EAD) c. E-learning está ligado ao processo de aprendizagem via Internet, normalmente com o uso de um AVA d. A escola deveria controlar tudo o que o estudante faz na Internet e. Os ambientes virtuais de aprendizagem podem combinar textos, vídeos, fóruns

GESTÃO EM EAD: Aspectos Didático-Pedagógicos e Administrativos: Gerenciamento de Cursos EAD. 2013 GESTÃO EM DIREITOS HUMANOS À DISTÂNCIA 1 ETAPA 1.1 ETAPA Gestão em EaD: aspectos didático-pedagógicos e administrativos 1.2 Apresentação: Apresentação do plano de Gestão em Direitos Humanos a Distância, consiste tão somente no curso EAD, nas Práticas Psicopedagógicas para iniciantes, oferecido aos docentes do Centro Educacional

de dentro e fora da Universidade, incluindo - se interesses financeiros, intelectuais e profissionais. O objetivo do desafio é estimular o trabalho em grupo que envolve boa comunicação e capacidade de cooperação, por meio da elaboração, aplicação e análise do questionário, testando os conhecimentos adquiridos nas aulas e fornecendo aos coordenadores de EAD um retorno a respeito das expectativas dos estudantes de cada curso. Através destes relatórios será possível conhecer melhor o…

Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário da SEED Carlos Eduardo Bielschowsky Diretor de Educação a Distância Celso Costa Reitor do IFCE Cláudio Ricardo Gomes de Lima Pró-Reitor de Ensino Gilmar Lopes Ribeiro Diretora de EAD/IFCE e Coordenadora UAB/IFCE Cassandra Ribeiro Joye Vice-Coordenadora UAB Régia Talina Silva Araújo Coordenador do Curso de Tecnologia em Hotelaria José Solon Sales e Silva Coordenador do Curso de Licenciatura em Matemática…

PRÉ-PROJETO E ARTIGO CIENTÍFICO Elane Pereira – Matrícula: 913434-7 Fortaleza – CE Outubro - 2011 Elane Pereira ELABORAÇÃO DE PRÉ-PROJETO E ARTIGO CIENTÍFICO Trabalho apresentado para obtenção de nota parcial, na disciplina Metodologia do Trabalho Científico do Curso de Direito do Centro de Ciências Jurídicas da Universidade de Fortaleza. Orientadora: Profa. Tutora Ariane Nogueira Outubro – 2011 OS PILARES DA EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO EM EAD DOS PROFESSORES DE ENSINO SUPERIOR Elane…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – 80h UNIDADE ÚNICA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CONCEITUAÇÃO, CARACTERÍSTICAS, HISTÓRICO DA EAD, MEIOS E RECURSOS  Questões obrigatórias para o dossiê As atividades solicitadas abaixo têm por objetivo reforçar sua atenção com vistas ao alcance dos objetivos do módulo. Leia o texto desta unidade e acesse os links indicados para melhor compreensão dos diversos itens indicados. Construa suas respostas a partir do que aprendeu. Se quiser comprovar o…