Trabalho E Educação Fundamentos Ontológicos E Históricos

:: Verinotio - Revista On-line de Educação e Ciências Humanas Nº 2, Ano I, Abril de 2005, periodicidade semestral – ISSN 1981-061X. O INDIVÍDUO E A SOCIABILIDADE Maria de Annunciação Madureira 1 Desde o início pesa sobre o ‘espírito’ a maldição de estar ‘contaminado’ pela matéria, que se apresenta sob a forma de camadas de ar em movimento, de sons, em suma, de linguagem. A linguagem é tão antiga como a consciência – a linguagem é a consciência real, prática, que existe para os…

ANHANGUERA UNIDERP Centro de Educação à Distância ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - ATPS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS PROFESSORA EAD: Ma. Elisa Cléia Nobre ACADÊMICOS: Camila Sousa Gomes – RA 340978 Edilayne Oliveira Lucas – RA346719 Glória Sousa Ribeiro – RA 340832 Ivonete Sousa Paiva da Silva – RA 348663 Raquel Viana Pessoa – RA 340840 11 de abril de 2014 Itapipoca - CE UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Centro de Educação à Distância …

Trabalho de filosofia IDENTIFICAÇÃO .COLÉGIO: MODELO LUÍS EDUARDO MAGALHÃES .SÉRIE/TURMA:3º/A .TURNO: NOTURNO .DATA: 15/01/2014 .ALUNO: JOSÉ CÍCERO .PROFESSOR: HUMBERTO POSITIVISMO ORIGEM, FUNDAMENTOS E EXPANÇÕES A palavra Positivismo foi utilizada inicialmente, por Augusto Comte (1798 1857), na França para definir uma diretriz filosófica marcada pela adoração à ciência e pela sacralização do método científico.…

práticas avaliativas autoritárias e/ou disfarçadas de dialogicidade que, ainda, se materializam no cotidiano escolar. Ele vai se tecendo no diálogo entre teoria e prática, na escuta de crianças, jovens e adultos — estudantes —, que têm direito a uma educação da melhor qualidade social, e no clamor de educadores críticos insatisfeitos, que já não se conformam com as pseudo-avaliações na e da escola. Por tudo isso, ele anuncia esperança, pois, ao possibilitar um diálogo com Paulo Freire…

IBECC- INSTITUTO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO, CULTURA E CIÊNCIAS CINTIA OLIVEIRA DE AZEVEDO Queimados 2011 CINTIA OLIVEIRA DE AZEVEDO O CONHECIMETO Trabalho de conclusão de Curso, apresentado ao Instituto Brasileiro de Educação, Cultura e Ciências (IBECC), como requisito parcial para a aprovação do Curso de Pedagogia Orientador: Profª Marilza Costa Queimados 2011 CINTIA…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA Paraíba – Campus Picuí 2º ano – Curso Técnico em Edificações Integrado Disciplina Filosofia Filosofia Medieval Alunos: André de Souza Viana; Ítalo de Lima Porto; Marcos Cézar; Paulo Vinícius. Professor: Rafael Brasileiro. Picuí, 05 de Maio de 2014. INTRODUÇÃO Este trabalho foi ministrado pelo professor Rafael Brasileiro, na disciplina de Filosofia, ao qual se refere ao assunto

Trabalho e História Sérgio Lessa (*) A questão da relação entre o trabalho e as outras práxis sociais é muito mais complexa do que aparenta. Possui conseqüências e repercussões político-filosóficas que não se esgotam na discussão meramente técnica ou de método interventivo de uma ou outra profissão. É por este motivo que as atuais discussões acerca da relação dos complexos da assistência social e da educação (secundariamente, também a "prática médica") com a categoria trabalho…

afirmar que para o Serviço Social, a ética profissional está imbricada na sua práxis, o que pressupõe uma ação consciente, reflexiva e propositiva, direcionada a garantia de direitos. No contexto previdenciário, o Serviço Social celebra um marco histórico para a profissão com a expansão do serviço na política previdenciária e as possibilidades que se vislumbram para a atuação profissional. Todavia, a materialização da práxis do Serviço Social na Previdência Social perpassa pelo…

Pinheiro 1 Renata Gomes da Costa2 Resumo: O presente trabalho tem por objetivo discorrer sobre as problemáticas e polêmicas atinentes entre a construção e defesas ético-políticas da profissão de Serviço Social e sua fundamentação dentro da academia no âmbito da formação profissional em confronto com o avanço do pensamento neoconservador que se alicerça em diversos elementos e arregimenta em posicionamentos discriminatórios e preconceituosos. Esse trabalho faz parte da pesquisa em…

Metodologias do Ensino da Cultura Corporal - Nepecc/UFU EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: CONCEITO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICO-PEDAGÓGICOS PARA O PCTP/EF 1. 2 Gabriel Humberto Muñoz Palafox 3 Dinah Vasconcellos Terra 4 Alda Lúcia Pirolo 5 Gislene Alves do Amaral RESUMO Apresenta uma concepção de Educação Física, que procura fundamentar-se numa perspectiva histórico-cultural de homem, de mundo e de sociedade. Procura refletir a leitura do real, mostrando a Educação Física como sendo uma profissão…