Trabalho Do Livro O Sertão Vai Virar Mar

prova, máquinas e(ou) relógios de calcular, bem como rádios, gravadores, headphones, telefones celulares ou fontes de consulta de qualquer espécie. 08. É obrigatória a devolução do caderno de questões e folha de respostas ao fiscal da sala. BOM TRABALHO! 2015Salvador/3ªSérie/Simulado/20150428_GABARITO_Simulado Enem_Linguagens_Matem.doc – prof & lau COLÉGIO OFICINA 3 PROPOSTA DE REDAÇÃO Com base na leitura dos textos motivadores seguintes e nos conhecimentos construídos ao longo de…

me lembrando de uma música que Mamãe cantava quando eu era bem pequenininho. Ela ficava no tanque, com um pano amarrado na cabeça para tapar o sol. Tinha um avental amarrado na barriga e ficava horas e horas, metendo a mão na água, fazendo sabão virar muita espuma. Depois torcia a roupa e ia até a corda. Prendia tudo na corda e suspendia o bambu. Ela fazia igualzinho com todas as roupas. Estava lavando a roupa da casa do Dr. Faulhaber para ajudar nas despesas da casa. Mamãe era…

nas cozinhas, fazer tranças nas crinas dos cavalos, etc. Diz a crença popular que dentro de todo redemoinho de vento existe um Saci. Ele não atravessa córregos nem riachos. Alguém perseguido por ele, deve jogar cordas com nós em seu caminho que ele vai parar para desatar os nós, deixando que a pessoa fuja. Diz à lenda que, se alguém jogar dentro do redemoinho um rosário de mato bento ou uma peneira, pode capturá-lo, e se conseguir sua carapuça, será recompensado com a realização de um desejo.

abismos pode ser apenas não saber, por exemplo, aonde o texto vai nos levar; é confiar, de algum modo, que aquele texto tem algo a nos dizer, que nos impele a continuar. Saltar abismos pode ser uma experiência inesquecível! De fato, um leitor precisa se sentir provocado pelo texto que vai ler. É essa provocação que o faz prosseguir, o texto se instaurar, conduzir-nos até o final. Por isso, há leituras que quando terminam deixam saudade! Há livros que dão vontade de morar dentro deles,…

Quem me instruiu foi a Adélia Prado. Diz ela: No cemitério é bom de passear. A vida perde a estridência, o mau gosto ampara-nos das dilacerações. E eu que nunca havia pensado nisso, na função terapêutica do mau gosto! Nem Freud pensou. A gente vai lá, com a alma doída, coração dilacerado de saudade, e o mau gosto nos dá um soco. A saudade foge, horrorizada, por precisar da beleza para existir - e o que fica no seu lugar é o espanto. Pronto! Estamos curados! O mau gosto exorcizou a…

diz que tem um sapato de veludo é mentira da barata, ela tem o pé peludo ah ra rá, ia ro ró, ela tem o pé peludo! Texto III RODRIGO 18-5-2000 Estava uma princesinha no seu palácio a chorar. Por que chorava a princesa? Só de paixão pelo mar! 02. Ao escrever o texto, o aluno (A) não obedece às regras-padrão de concordância verbal e nominal. Quem lhe foi contar tais coisas? Tais coisas quem foi contar? – que as ondas azuis e verdes viviam sempre a dançar, uma, de…

em vocábulos derivados com o sufixo mente. Com esse critério e uma boa dose de bom senso, esperamos estar agora apresentando o resultado de um trabalho responsável e consistente, à altura do nome deste autor, por cuja presença em nossa casa nos sentimos imensamente orgulhosos. 2001. Um Chamado João João era fabulista? fabuloso? Fábula? Sertão místico disparando No exílio da linguagem comum? Projetava na gravatinha A quinta face das coisas Inenarrável narrada? Um…

querubim E decretou que eu tava predestinado A ser errado assim Já de saída a minha estrada entortou Mas vou até o fim. Texto 2 Poema de Sete Faces (Carlos Drummond de Andrade) Quando nasci, um anjo torto desses que vivem na sombra disse: Vai, Carlos! ser gauche na vida. (...) O anjo é um elemento comum aos dois textos. a) De que forma são tratados os anjos nos textos? b) Nos versos de Chico Buarque, o querubim “decretou”; nos de Drummond, o anjo “disse”. Qual a diferença…

WWF-Brasil. Cadernos de Educação Ambiental Água para Vida , Água para Todos: Livro das Águas / Andrée de Ridder Vieira texto:; Larissa Costa e Samuel Roiphe Barrêto coordenação – Brasília: WWF-Brasil, 2006 72 p. 28 cm. Bibliografia. ISBN - 85-86440-18-3 1. Educação Ambiental. 2. Recursos Hídricos. 3. Meio Ambiente. I. Vieira, Andrée de Ridder. II. Costa, Larissa. III. Barrêto, Samuel Roiphe. IV. Título. V. Título: Livro das Águas. CDD 372.357 CDU 372.32 2 ÁGUA PARA A VIDA, ÁGUA PARA TODOS

Profissionais da Educação de Palmas A Secretaria Municipal da Educação de Palmas – SEMED/TO por meio da Diretoria de Avaliação Educacional e Estatística, disponibiliza às unidades educacionais da rede o presente instrumento que servirá de suporte ao trabalho de nossos professores e que vem para somar na busca da melhoria do processo de ensino-aprendizagem na educação básica de nossas escolas. Trata-se de um material apostilado criteriosamente elaborado por professores…