Trabalho Do Livro De Libras Que Lingua é Essa

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP. Pólo de Apoio Presencial de Lucélia. PEDAGOGIA-LICENCIATURA. Atividades Práticas Supervisionadas. Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS. Professora Ma. Kate M. Oliveira Kumada. Professor Presencial: Edna Erler. LUCÉLIA – SP. 2013 Desafio: Definição de Deficiência Auditiva, de acordo com o Decreto 5296/04 - Deficiência Auditiva: perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis (DB) ou mais, aferida por audiograma nas frequências de 500Hz

CURSO BÁSICO LIVRO DO ESTUDANTE Tanya A. Felipe 8ª. Edição Brasília 2007 1ª. Edição (MEC) 1997 2ª. Edição (MEC) 2001 3ª. Edição (EDUPE) 2002 4ª. Edição (MEC) 2004 5ª. Edição (LIBREGRAF) 2005 6ª. Edição (MEC) 2005 7ª. Edição (MEC) 2007 Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Fundação Biblioteca Nacional Felipe, Tanya A. Libras em Contexto : Curso Básico : Livro do Estudante / Tanya A. Felipe. 8ª. edição- Rio de Janeiro : WalPrint Gráfica e Editora

bserve o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Eu gasto duas horas para lavar roupa. b. O trabalho está difícil, não tem férias. c. Eu não conheço esse vídeo de pedagogia. d. Sou estagiário, trabalho em um banco. Errado e. Sábado não tem trabalho na fábrica. Comentário sobre a resposta incorreta: Assista novamente à web-aula prática 05 e releia o capítulo 3 do seu livro texto.…

classificadores na língua de sinais brasileira. ReVEL, v. 10, n. 19, 2012. [www.revel.inf.br]. O USO DE CLASSIFICADORES NA LÍNGUA DE SINAIS BRASILEIRA Elidéa Lúcia Almeida Bernardino 1 elidea@ufmg.br RESUMO: Este artigo versa sobre o uso de classificadores em Língua de Sinais Brasileira (Libras), ao apresentar um projeto piloto de produção de classificadores, realizado com cinco sinalizadores surdos, adultos, usuários de Libras há vários anos (média 28:8 anos), todos atuantes como…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LIBRAS Daniela dos R. Cirqueira Feitosa RA 67.513561-41 Fabiana da Silva Parizotto RA 69.464602-72 Gisele Stoppa Minari RA 81.657494-51 Patricia Cavalcante de Sousa RA 69.184168-73 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Libras”, sob orientação do professor-tutor a distância.

LIBRAS: O QUE É? MUITAS PESSOAS ACREDITAM QUE AS LÍNGUAS DE SINAIS SÃO SOMENTE UM CONJUNTO DE GESTOS QUE INTERPRETAM AS LÍNGUAS ORAIS. MAS, EM COMPLEXIDADE E EXPRESSIVIDADE PODEM SER COMPARADAS A QUAISQUER LÍNGUAS ORAIS, POIS APRESENTAM REGRAS E ESTRUTURA GRAMATICAL PRÓPRIAS, ESTUDADAS E PESQUISADAS LINGUISTICAMENTE. EXPRESSAM IDÉIAS SUTIS, COMPLEXAS E ABSTRATAS. LÍNGUA X LINGUAGEM LINGUAGEM: QUALQUER SISTEMA DE COMUNICAÇÃO, HUMANO OU NÃO, NATURAL OU ARTIFICIAL. NÃO…

História FASE: DISCIPLINA: Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS TURNO: CARGA HORÁRIA: 36h CRÉDITOS: 02 PROFESSOR: Marcelo Porto DATA DA PROVAÇÃO NO DEPARTAMENTO 1- EMENTA Aspectos da Língua de Sinais e sua importância: cultura e história. Identidade surda. Introdução aos aspectos linguísticos na Língua Brasileira de Sinais: fonologia, morfologia, sintaxe. Noções básicas de escrita de sinais. Processo de aquisição da Língua de Sinais observando…

3. Atendimento educacional especializado em libras 12 4. Atendimento educacional especializado para o ensino de libras 4.1 Sobre línguas de sinais e LIBRAS 4.2 LIBRAS: parâmetros que a estruturam 4.2.1 Configuração das mãos 4.2.2 Ponto de articulação, orientação/direção e região de contato 4.2.3 Movimento 4.2.4 Expressão facial e corporal 4.3 O estudo de termos técnico-científicos nas escolas 4.4 Caminho metodológico para o ensino de Libras no AEE 14 5. Atendimento…

Revista Eletrônica Saberes da Educação – Volume 5 – nº 1 - 2014 Libras: uma análise histórica na perspectiva da educação inclusiva Leticia Ferreira de Couto 1 Juliana de Alcântara Silveira Rubio 2 Resumo Esse artigo tem a finalidade de mostrar o trabalho realizado nas escolas municipais, abordando as dificuldades de aprendizagem, sendo implantadas diretrizes que favorecem um projeto realizado com ações para reorganizar os serviços de Atendimento Educacional Especializado, que será focado…

 Centro Universitário Anhanguera de SãoPaulo Curso: Licenciatura em Pedagogia (EAD)  LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Andrea Martinez Pires RA: 1299171361 Valéria Regina Contier Evangelista RA: 1299171362 Maria Cristina Faccioli RA: 1299167390 Série: 2° Semestre