Trabalho Do Livro De Libras Que Lingua é Essa

[pic] FACULDADE SANTO ANDRÉ ESPECIALIZAÇÃO EM TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO DA LIBRAS RELATÓRIO DE ESTAGIO[1] Neuza Maria de Souza Baia[2] Valdirene Janse Erdmann [3] “Intérprete e Surdo Juntos na Construção do Conhecimento” Sumário 1. Introdução................................................... 01 2. Caracterização da Instituição....................02,03…

LIBRAS, A COMUNICAÇÃO DOS SURDOS Em contato com o livro “LIBRAS? Que Língua é essa?” de Audrei Gesser e o filme “Filhos do silêncio”, podemos compreender como os surdos são e gostam de ser tratados na sociedade, podemos também perceber a importância da língua de sinais na vida dos mesmos. A autora Audrei Gesser nos mostra em seu livro que os termos surdo, surdo-mudo e deficiente auditivo, trazem em si um tom de preconceito. O que muitos ouvintes não sabem é que os próprios surdos não…

Minha Conta Doar Trabalho Trabalhos Salvos (0) Sair Contate-nos Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações Trabalhos Gratuitos Outras / Língua Brasileira De Sinais_RDR Língua Brasileira De Sinais_RDR Trabalho Universitário: Língua Brasileira De Sinais_RDR Buscar 155.000+ Trabalhos e Grátis Artigos Enviado por: wilsao.w 07 novembro 2013 Tags: Palavras: 1078 | Páginas: 5 Visualizações: 468 Língua Brasileira de Sinais_RDR Questões…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LIBRAS-LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS VITÓRIA-ES 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP PEDAGOGIA ANDRELINA DE ALMEIDA SANTOS – RA: 7941710049 FABIANA CHAGAS – RA: 7706668073 LUCIANA FERREIRA ROCHA – RA: 446846 EVANDRO BARBOSA LIMA – RA: 417493 TATIANA LUCAS SARMENTO COSTA – RA: 446072 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LIBRAS-LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade

vozes do silêncio3, mas por ter em seu acervo e publicações as marcar das trajetórias de gerações que têm buscado esse locus vivendi da cultura surda brasileira que vem 1 MESA REDONDA: A função do Intérprete na escolarização do Surdo falante de LIBRAS. Palestra: A função do intérprete na escolarização do Surdo. Anais do Congresso Surdez e Escolaridade: Desafios e Reflexões - Congresso Internacional do INES, 17-19 de setembro de 2003: 87-98 2 Professor Titular da UPE,…

GEYSILENE BRITO FERREIRA TÍTULO: SUBTÍTULO DO TRABALHO Artigo apresentado ao curso de graduação em Matemática da Universidade Católica de Brasília, como requisito parcial para obtenção do Título de Licenciado em Matemática. Orientador: Vilmondes Rocha e Layane Lima Brasília 2012 Artigo de autoria de Geysilene Brito Ferreira, intitulado “TÍTULO DO ARTIGO”, apresentado como requisito parcial para obtenção

Libras Devido à Lei 10.436/02, a Língua Brasileira de Sinais foi reconhecida como a língua utilizada pela comunidade surda, portanto, a aprendizagem dessa língua favorece a inclusão do sujeito surdo, promovendo a circulação da LIBRAS nos diversos setores da sociedade contribuindo para a aceitação da diferença do outro, ou seja, uma sociedade inclusiva. Além disso, com a lei, a disciplina de LIBRAS será obrigatória nos cursos de licenciatura e fonoaudiologia e opcional nos demais. Essa disciplina

Língua Brasileira de Sinais Autor: Alcebíades Nascimento Silva Junior Língua Brasileira de Sinais Orientações de estudo Caro(a) aluno(a), Este caderno de atividades foi elaborado com base no livro “Atividades Ilustradas e Sinais de Libras”, das autoras Elizabeth C. Almeida e Patrícia M. Duarte, Editora Revinter. Ele é composto por 4 temas: Tema 1 História da educação de surdos: o cenário e a construção das primeiras cenas Aborda um percurso histórico no campo da surdez e evidencia a…

profissionais estavam envolvidos na reunião pedagógica para discutir a problemática da inclusão do aluno surdo na escola? Uma pesquisadora em educação de pessoas surdas, duas instrutoras de libras,uma coordenadora pedagógica,a diretora da escola,um professor em libras,uma professora de história e uma de língua portuguesa. 3. O que foi dito sobre a presença do Intérprete Escolar em sala de aula? Que o professor a partir de um determinado momento passa a achar que o interprete é que é o…

PLANO DE ENSINO Ensino Fundamental II Disciplina: Português Objetivos - Usar a língua de sinais para expressar opiniões e aprender como interpretar e considerar idéias e significados; - Utilizar libras como instrumento de aprendizagem e valorizar a leitura; utilizando a língua de sinais para compreensão e recurso; - Conhecer e utilizar a gramática e ortografia do português. Objetivos Específicos - Desenvolver a habilidade de produção de texto; - Ampliar os conhecimentos do aluno com