Trabalho Do Fnde Pnate

1 EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO Proposta para a expansão da política Documento produzido pelo Grupo de Trabalho Interinstitucional - GTI, instituído pela Portaria Interministerial número 6/2013, assinada pelos Ministros de Estado da Educação, do Desenvolvimento Agrário e do Desenvolvimento Social e Combate à Fome. BRASÍLIA - DF Março de 2014 2 Sumário Sumário.............................................................................................................

Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE, como o Programa Dinheiro Direto na Escola - PDDE, Programa Nacional de Alimentação Escolar – PNAE (este programa, embora beneficie a educação, não é considerado no cômputo das despesas com manutenção e desenvolvimento do ensino, face ao disposto no art. 71, IV, da Lei n. 9.394/1996) Programa Nacional Biblioteca da Escola - PNBE, Programa Brasil Alfabetizado, Programa Nacional de Apoio ao Transporte do Escolar - PNATE, Escola Aberta, Fundo…

TRABALHO DE DIREITO FINANCEIRO RELATÓRIO DE GESTÃO DA PREFEITURA MUNICÍPAL DE PEDRO REGIS EXERCÍCIO - 2012 JOÃO PESSOA – 2013 AVALIAÇÃO ORÇAMENTÁRIA - NIVEL ACADÊMICO PREFEITURA MUNICIPAL: PEDRO REGIS EXERCÍCIO: 2012 PREFEITO: SEVERINO BATISTA DE CARVALHO PERÍODO: 01/01/2012 À 31/12/2012 PARECER TÉCNICO DE LUIZ WILSON CONSIDERAÇÕES INICIAIS Constituição Federal: "Art. 31 - A fiscalização do Município será exercida

para um público que conheci somente como aluno de escola pública. No entanto, duas grandes forças permitiram-me aceitar o trabalho: a paixão que tenho pela educação e o grande amigo e profissional, Carlos Medeiros, que se propôs a enfrentar comigo esse enorme desafio. Minha motivação foi fortalecida por essa parceria e passei a ter a certeza de que o resultado do trabalho atenderia aos anseios do funcionário da escola. É fundamental que você conheça detalhadamente as fontes de…

Belo Campo - Ba 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Adriana Pereira dos Santos Fabrícia Santos Silva Jocélia da Silva Freitas Soares Nice Lene Andrade Silva A ATUAÇÃO DO CACS/FUNDEB NO MUNICÍPIO DE BELO CAMPO Trabalho final de conclusão do Curso Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e Valorização dos Profissionais - FUNDEB do Programa Formação pela Escola. Jucinara Viana de Alcântara Belo Campo - BA…

melhoria da qualidade do ensino. O presente estudo tem a intenção de refletir acerca da construção do projeto político-pedagógico, entendido como a própria organização do trabalho pedagógico da escola como um todo. A escola é o lugar de concepção, realização e avaliação de seu projeto educativo, uma vez que necessita organizar seu trabalho pedagógico com base em seus alunos. Nessa perspectiva, é fundamental que ela assuma suas responsabilidades, sem esperar que as esferas administrativas…

disponibilizando, se necessário, local para reuniões, meio de transporte, materiais, equipamentos etc. – de forma a assegurar a realização periódica das reuniões de trabalho, garantindo condições para que o colegiado desempenhe suas atividades e exerça efetivamente suas funções. A atividade dos conselhos do FUNDEB soma-se ao trabalho das tradicionais instâncias de controle e fiscalização da gestão pública. Entretanto, o conselho do FUNDEB não é uma nova instância de controle,…

aprendemos não apenas os conteúdos curriculares propriamente, mas, recolhemos elementos essenciais para avaliar o que é ser um “bom” professor, quais metodologias de ensino são mais eficientes, em que medida a infra-estrutura da escola é relevante para o trabalho pedagógico que nela se realiza, dentre outros aspectos. Neste sentido, lançamos mão da fala de Paulo Freire que affirma, [...] quem observa o faz de um certo ponto de vista, o que não situa o observador em erro. O erro na…

conjuntamente soluções e assim dinamizar o trabalho. Importante destacar e dar a atenção especial às críticas, sabendo ouvir e analisar, pois são elas que demarcam o que não está bom, o que não está dando certo. Elogios são significativos, motivadores e necessários, mas é nas críticas que encontramos o verdadeiro alerta para repensar, reavaliar e muitas vezes mudar as atitudes e estratégias. Nessa teoria está embasado todo o desenvolvimento do trabalho realizado pela escola onde estagiei…

nãoeuropeias. Na família patriarcal, a única força que se opunha à ação educadora dos jesuítas era a dos senhores de engenho, cuja autoridade se exercia não somente sobre os escravos, como sobre suas esposas e filhos. Esse estado de submissão facilitava o trabalho dos jesuítas, que também procuravam submetê-los à autoridade da igreja. A família patriarcal seguia, assim, as tradições portuguesas. Neste sentido, a falta de interesse pelas atividades técnicas e científicas marcou a educação…