Trabalho Discriminação E Preconçeito No Espaço Escolar

Ouve a mistura de étnicas, costumes, religião e outros formando assim a cultura brasileira. Contudo o preconceito racial omitiu nos livros escolares a participação dos afros descendentes na historia do Brasil. Fazendo conhecer apenas como escravos, dominados por seus senhores sem direito a nada. Vistos como marginais levando a população negra a sofrer diversos tipos de preconceito, refletindo de forma negativa na sociedade uma vez que envolve tratamento discriminatório e excludente a dado

SILVA OLIVEIRA VIVIANE OLIVEIRA BARBOSA 4322804190 3815675709 OSASCO/2015 1 INTRODUÇÃO Buscamos através deste trabalho a capacitação sobre o tema discriminação, que torna-se de fundamental importância para a prática profissional do Assistente Social. Segundo o dicionário podemos definir discriminação como tratamento desigual ou injusto dado a uma pessoa ou grupo, com base em preconceitos de alguma ordem, notadamente sexual, religioso, étnico, etc. Na era dos direitos, faz necessário…

Simone Pereira de Abreu Batista DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM E O PRECONCEITO NA ESCOLA INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS – ISEAP CAMPO LIMPO/SP 2012 SIMONE PEREIRA DE ABREU BATISTA DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM E O PRECONCEITO NA ESCOLA Monografia apresentada como requisito parcial á obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia, do Instituto Superior de Educação Alvorada Plus – ISEAP, sob a orientação da Profª Miriam Frederico. INSTITUTO SUPERIOR DE…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo, minimizar as diferenças raciais e sociais no meio escolar. Sabe-se, de acordo com pesquisas realizadas no último Censo, que a taxa de crescimento da população negra entre os anos de 2000 e 2010 foi de 2,5% ao ano. Por conta disto, o aumento de crianças, jovens e adultos afrodescendentes no meio escolar abre espaço para a discussão de um triste tema, mas ainda presente na sociedade atual: o preconceito. DESENVOLVIMENTO

No contexto multicultural do país, a cultura africana tem influenciado a construção da realidade brasileira desde a chegada dos primeiros afro-descendentes. Porém, as culturas afro-brasileiras e africanas tem sido vítimas de preconceito e constante desvalorização. No contexto educacional, uma busca de reversão desta realidade de exclusão foi assumida legalmente por meio da lei N° 10.39, de 09 de Janeiro de 2003, que alterou a lei n° 9394/1996 que estabelece as diretrizes e bases

Souza Orientanda: Poliane Ester Silva RESUMO O objetivo deste trabalho foi investigar sobre a autodeclaração de crianças negras em escolas públicas. Nesse sentido, procurou-se destacar o contexto histórico, os desafios enfrentados pelos negros/as na sociedade brasileira e políticas de ações afirmativas, em especial a implementação da Lei 10. 639/2003, que torna obrigatório o ensino da História da África e dos africanos no currículo escolar do ensino fundamental e médio, visando o…

ALVIM DE MATTOS RA 432144 CLÁUDIA ALMEIDA LUNQUES RA 428502 LEANDRO AGUIRRE GOULART RA 423754 LUCIANA DE AVILA MARTINS RA 7983721903 INTRODUÇÃO A Pedagogia de Projetos visa à significação do espaço escolar, transformando-o em um espaço vivo de interações, aberto ao real e às suas múltiplas dimensões, trazendo uma nova perspectiva para se entender o processo de ensino – aprendizagem. Nesse processo, todo conhecimento é construído em estreita relação…

Coordenação do Ensino Fundamental II Endereço: Rua Theognes Antônio Calixto Contatos: (75) 3262-1547 Período de Execução: 18 a 22/10/13 Público-alvo: Alunos do Ensino Fundamental II das Escolas Públicas da Rede Municipal de Ensino Equipe de Trabalho: Corpo docente, coordenação e direção das escolas. Coordenação do Projeto: Sabrina Mascarenhas, Rozaneide dos Santos, Maria Gorreti Ramos, Robenilton Carneiro, Vamécia Silva, Ednaldo Santiago, Alaudja Lima. …

partir dessa lei surgiu também as diretrizes curriculares para a Educação das Relações Étnico Raciais, que orienta sobre como deve ser o trabalho do professor em relação a este conteúdo em sala de aula. Esperamos que ao final do curso você possa ter compreendido como se articula as relações raciais em nosso país e qual a consequência do preconceito, discriminação e racismo na vida das pessoas que sofrem desses males. Para tanto iremos recuperar alguns indicadores sociais que…

atividade tem como complemento, o desenvolvimento de ações educativas do componente curricular de disciplinas afins ligadas ao curso de pedagogia, que visa conscientizar os novos docentes sobre a consideração do gênero e o combate ao preconceito homófobico no ambiente escolar, bem como a conduzi-los à promoção da educação afetivo-sexual. Brasília-DF 2006 Maria Ângela dos Reis Silva Tanno, Mestre em Educação pela Universidade Católica de Brasília. Professora do Ensino Superior. E-mail:…