Trabalho Disciplina Teoria Dos Jogos

Coordenadoria de Desenvolvimento e Normatização das Políticas Educacionais Núcleo de Assessoramento Técnico Pedagógico Unidade de Orientação Curricular e Supervisão Escolar PLANO DE ENSINO MODALIDADE: ENSINO MÉDIO ANO: 2013 DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA C.H ANUAL: 80 PROFESSORES ASSINATURA Francisca Simone Fialho Igor Magno Castro Souza Ana Carla Coimbra Souza MAZAGÃO 2013 CONTEÚDOS: 1º ANO …

Apolinario1 Tânia Maria de Souza2 RESUMO Este trabalho foi elaborado com o objetivo de fazer uma reflexão sobre o lúdico e a Matemática no processo de ensino e a aprendizagem, com as seguintes questões dentro da temática proposta: A alternativa para tornar o ensino da matemática mais prazerosa, aumentar a motivação e o interesse pela Matemática, estimular o cálculo mental, e a dedução de estratégia, e o domínio das operações fundamentais. Os jogos matemáticos podem ser usados para o…

sustentação ao trabalho a ser desenvolvido pelos profissionais dentro da escola. O gestor precisa ser flexível, ousado e buscar conhecimentos para o desempenho de sua função. O ideal é que seja educador e tenha consciência de sua tarefa de gerir com democracia, transparência, coerência e respeito às diferenças. 2.3 Interdisciplinaridade e o Projeto Didático O trabalho interdisciplinar tem a intenção de preencher as lacunas existentes na organização curricular, unificando as…

Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, sob orientação do professor-tutor a distância SIMONE ANACLETO PARIZ Santo André 2012 Sumário Apresentação 2 Etapa -1 Contribuições Da Psicologia Para A Educação (Passos 1,2 E 3) A Importância Da Psicologia Para A Pedagogia 4 Psicologia E Pedagogia Caminham Juntas 6 Etapa - 2- Significações E Empregabilidade Das Teorias Nos Diversos Contextos…

INTRODUÇÃO O presente trabalho visa dissertar sobre a Educação Física. A abordagem será feita do modo a trazer á tona os aspectos mais relevantes do tema em pauta. Geralmente a Educação Física na escola é vista como uma disciplina complementar, como se ela fosse menos importante do que Matemática, História ou Língua Portuguesa. Será que é verdade? É preciso compreender que a Educação Física é uma disciplina obrigatória do currículo escolar e que apresenta características próprias,…

Tangram na Geometria do 7º e 8º anos do Colégio Católico São José Trabalho de Curso apresentado a Coordenação Adjunta de TC, como parte dos requisitos para obtenção do título de Graduado no Curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual de Goiás sob a orientação da professora MSc. Moema Gomes Moraes e do professor MSc.Cleber Giugioli Carrasco. Anápolis, 2011 2 3 DEDICATÓRIA Inicialmente dedico este trabalho a Deus, pois sem a fortaleza e sabedoria dada por Ele…

ARQUITETURA E URBANISMO O que é arquitetura? Arquitetura é a arte de projetar e organizar espaços internos e externos, de acordo com critérios de estética, conforto e funcionalidade. O trabalho do arquiteto é projetar e coordenar a construção ou a reforma de prédios e casas. Fazer a planta e determinar os materiais que serão utilizados durante a obra, levando em consideração o uso do imóvel, à disposição dos objetos, a ventilação e a iluminação, são algumas das responsabilidades desse…

PROJETO “JOGO FILOSÓFICO” Coordenação: Fernanda Bulhões Supervisão: Professor Clévio Bolsistas: * Cláudio Loureiro * Leandro Soares * Cloviana Bispo * Bruno Camilo Natal (RN), 09 de junho de 2012 1. Introdução Como bolsista do PIBID Filosofia e aluno da UFRN apresentamos uma proposta de atuação no Ensino Médio da Escola Estadual Mascarenhas Homem idealizada a partir do entendimento de que neste momento a prioridade no processo ensino-aprendizagem de Filosofia, tendo em…

Universidade do vale do Itajaí – Univali Disciplina: Pedagogia do Esporte Professor: Julio Couto Academico: Éderson Oliveira Ronyerisson Fernando O Transfert Autor: Claude Bayer Texto Resumo Introdução Embora o texto seja de 1994, nos dias atuais ainda temos a mesma discussão será que o aluno aprende o movimento fazendo-o apenas o movimento? Ou será que o aluno aprende determinado movimento utilizando outras formas, é isso que o texto m questão vem nos

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FACINTER SAHRA CAROLINA MAINARDI UTILIZAÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE QUÍMICA ARROIO DO TIGRE 2008 SAHRA CAROLINA MAINARDI UTILIZAÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE QUÍMICA Monografia apresentada como requisito para a conclusão do Curso de Pós-graduação em Metodologia do Ensino de Biologia e Química da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER.…