Trabalho De Sala De Leitura

Dimensão Ensino e Aprendizagem da Leitura e da Escrita Ensino Fundamental INDIQUE Coordenação Grupo técnico Campanha Nacional pelo Direito à Educação | Ceale / UFMG | Cedac | Ceel / UFPE Cefortec/UEPG | Cenpec | Centro de Cultura Luiz Freire | Cform / UnB | Consed | Fundação Abrinq | Fundação Victor Civita | Inep | Instituto Avisa Lá | Instituto Ayrton Senna | Instituto Paulo Freire | Projeto Chapada | Undime | Unicef 1 Coordenação geral do Projeto Indicadores da…

Iniciação Científica CNPq – PIBIC 2008/09 Introdução Este plano de trabalho centrou-se em investigar qual o papel desempenhado pela escola para a constituição de sujeitos letrados – especialmente aqueles oriundos das camadas populares - observando as estratégias de letramento presentes na sala de aula dirigidas às crianças de 5/6 anos. Além disso, pretendíamos: 1 - Investigar as estratégias de letramento presentes em uma sala de primeiro ano de ensino fundamental procurando…

alunos, sendo treze meninas e oito meninos. Os quais são muitos participativos e ativos nas atividades propostas; a turma é bastante unida e calma. Em relação a aprendizagem os alunos encontram-se em níveis semelhantes de saberes, na questão da leitura e escrita, todos lêem,entretanto falta compreensão daquilo que estão lendo,quanto a escrita ainda estão na fase de elaboração de frases.A maioria não consegue desenvolver uma produção textual com coerência. Em relação a matemática todos…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo fazer uma breve análise do texto escrito por Alessandro de Barros: “A contribuição do uso dos jornais no ensino de história em sala de aula”, bem como a eficácia e dificuldades que os professores encontram ao implementar tal método com seus alunos. Ademais, de maneira sucinta, tentar demonstrar a maneira

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO - UEMA MARCELO A IMPORTANCIA DA LEITURA NOS ANOS INICIAIS Açailândia – Ma. 2014 MARCELO A IMPORTANCIA DA LEITURA NOS ANOS INICIAIS Monografia apresentada ao Curso de Letras – Literatura como pré-requisito para a obtenção do titulo de graduação. Orientador: Açailândia – Ma. 2014 MARCELO

de leitores literários?”, uma vez que estes documentos foram elaborados para auxiliar e guiar a prática de ensino. Assim, este trabalho propõe-se a estudar qual a relação estabelecida pelos professores atuantes das escolas públicas no Ensino Fundamental da cidade de Bagé/RS, com os PCNs em suas concepções no ensino de Língua Portuguesa, no que se refere ao trabalho com a formação de leitores literários. Para isso, observamos como se deu a história da disciplina de Português no…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES LICENCIATURA PLENA EM LETRAS HABILITAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA RAQUEL MONTEIRO DA SILVA A INFLUÊNCIA DO PROFESSOR NA FORMAÇÃO DO ALUNO-LEITOR DO TEXTO LITERÁRIO Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Letras da Universidade Federal da Paraíba como requisito para obtenção do grau de Licenciado em Letras, habilitação em Língua Portuguesa. Orientadora: Profª. Drª. Maria Ester Vieira de Sousa.…

DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EM EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL TAGUATINGA – TOCANTINS 2011 A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Artigo apresentado, à Faculdade ESEA - Especialização e Estudos Avançados, como requisito…

A AÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGOGICA MEDIANTE AS DIFICULDADES DE LEITURA E ESCRITA DOS ALUNOS DO 4º AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Hérica Paula Alves Fortaleza  Janeth Carvalho da Silva Cardoso RESUMO O presente artigo ressalta a ação da coordenação pedagógica mediante as dificuldades de leitura e escrita dos alunos do 4º e 5º ano do ensino fundamental de uma escola municipal da cidade de Imperatriz no Estado do Maranhão. Essa pesquisa tem como finalidade conhecer e analisar a…

conhecimentos de mundo e cresce como cidadão, aumentando assim a sua qualidade de vida. O Estágio Supervisionado possibilita futuros educadores a compreender os trabalhos desenvolvidos em instituições de ensino, dando uma breve apresentação da realidade das escolas e preparando alunos de licenciatura para a inserção profissional no mercado de trabalho. Desta forma, se faz mister que a educação seja levada à sério pelos profissionais dessa área e que a teoria e a prática caminhem de…