Trabalho De Sala De Leitura

PEDAGOGIA A DINAMIZAÇÃO DA LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL MANAUS 2012 A DINAMIZAÇAO DA LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL MANAUS 2012 Tema: A dinamização da leitura no Ensino Fundamental. Delimitação do Tema: A dinâmica da leitura, estimulando o hábito nos alunos em sala de aula. Problema: Quais as principais dificuldades encontradas pelo professor para a dinamização da leitura? Justificativa:…

efeitos de uma prática de leitura pautada no ensino colaborativo em alunos de uma sala regular. MÉTODO: Participaram do estudo 22 alunos do 4º ano do ensino regular, dos quais um deles apresentava necessidades educacionais especiais. Por meio da abordagem descritiva observacional, os resultados obtidos neste estudo foram coletados durante o processo na sala de aula. RESULTADOS: Verificou-se que a estratégia escolhida para a intervenção da professora - roda da leitura - foi relevante,…

LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA Antônio Jaeverson Ferreira de Mesquita Graduando do curso de Pedagogia do DE/CAP/UERN jaeverson.mesquita@zipmail.com Maria Wellitânia Rodrigues Graduanda do curso de Pedagogia do DE/CAP/UERN wellitania22@hotmail.com Profª. Orient. Carliana de Moura Dutra Professora Especialista do DE/CAP/UERN carlianadutra@hotmail.com RESUMO: O objetivo desse trabalho é mostrar o importante papel da leitura na formação intelectual e…

LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS NAS SÉRIES INICIAIS O DISPERTAR CRÍTICO DA CRIANÇA ATRAVÉS DA LEITURA1 Angélica Souza Soares - RA: 130290 Josiane Araujo Barrerro - RA: 152030 Lidiane Nogueira - RA: 143965 Sandra Macedo dos Santos - RA: 145376 RESUMO Este trabalho de Pesquisa possui como objetivo apresentar e analisar as dificuldades referentes às questões de leitura e interpretação de texto nos anos iniciais e finais do ensino fundamental. Dificuldades essas, que podem ser…

IDENTIFICAÇÃO: Este projeto tem o propósito de ativar a sala de leitura, cativando a clientela desta escola de forma natural, através da dinamização de seu ambiente, desenvolver ações específicas, direcionadas a um público alvo, para ver e interagir com um mundo de informação de forma crítica e ativa, reconhecendo outros mundos imaginários,mágicos, de aventuras, lógicos e, muitas vezes aterrorizantes ampliando algo que ninguém poderá tirar de suas vidas, o conhecimento. Este…

proposto aqui refere se ao desenvolvimento do aluno na leitura (seja esta qual for...). Na escola, pude perceber a falta de leitura que os alunos têm, não só da matéria de língua portuguesa, mas também como outras disciplinas, haja vista a dificuldade de comunicação com o professor na sala de aula, alunos gritando, o professor tentando dar sua aula, tentando colocar ordem em sala de aula, isto dificulta o processo de ensino-aprendizagem. A leitura é muito importante hoje, no meio em…

b) Espaço físico adequado para a proposta pois apesar de antiga conta com 1 sala de Direção e 1 sala de Secretaria, 5 salas de aula, 2 banheiros para educação infantil, 2 banheiros para o fundamental, dois banheiros para funcionários, sendo 1 dos banheiros com acesso, 1 cozinha com dispensa, 1 sala dos professores, 1 sala para EAP – Espaço para Apoio Pedagógico, 1 sala para leitura, 1 sala de informática, 1 deposito, 1 sala de Educação Física, 1 Quadra coberta, 1 pátio coberto onde o…

Leitura e Produção de textos: Uma questão de estímulo MARIA CLEMENTINA DE MELO BRANDÃO1 SIMONE SICORA POLETO2 RESUMO O uso de práticas metodologias capazes de estimular a aprendizagem e prender a atenção do educando no desenvolvimento da oralidade, escrita e leitura é tarefa de um professor pesquisador que visa maior competência linguística do educando. Com base nisso o artigo orienta tanto à prática de se trabalhar oralidade quanto de se trabalhar a escrita e leitura em sala de aula, bem

4. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS Este trabalho teve por objetivo fazer uma análise no campo de estudo, sobre o objeto de pesquisa A Introdução da Literatura Regional no Ensino Médio, contando com a participação dos professores de Língua Portuguesa e Literatura do Ensino Médio, na Escola Estadual Desembargador Sadoc Pereira, da cidade de Alto Alegre, em Roraima. Esse tema foi escolhido devido ao interesse que surgiu na universidade, por termos participado como acadêmicos na disciplina

Proposta de Atividades com a Sala de Leitura e Espaços de Leitura na EMEF B C. Nosso mundo atual esta saturado de informações visuais, resumidas, sintéticas (por vezes inúteis e visando exclusivamente ao consumo), a maior parte da mídia não tem compromisso com o desenvolvimento do intelecto (salvo exceções). É fundamental, portanto, que sejam criados espaços de “resistência”, a fim de recuperar e estimular a capacidade de abstração e trabalho com as idéias sobretudo nas escolas.