Trabalho De Psicologia Adolescencia Vida Adulta E Velhice

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Psicologia Os Retalhos do Jovem Adulto Relatório de trabalho apresentado na disciplina Psicologia do Desenvolvimento - Ciclo Vital do curso da Psicologia da Universidade Paulista como requisito parcial sob a orientação da professora supervisora Inês de Campos Gomes. Goiânia Maio de 2015 O trabalho desenvolvido busca trazer a passagem da vida adulta jovem para a vida adulta média, a fase compreende um período da vida que vai dos vinte aos…

características peculiares: ·O ego é o foco, ao invés de Freud que focava o id; ·Outras etapas do ciclo vital são estudadas. Freud valorizou a infância e Erikson reconhece o grande valor dessa etapa sem desvalorizar as demais como adolescência, idade adulta e velhice; ·Em cada um dos oito estágios o ego passa por uma crise. O desfecho da crise pode ser positivo (ritualização) ou negativo (ritualismo); ·De um desfecho positivo surge um ego mais forte e estável, enquanto o desfecho…

| | | | | |Fonte de referência: BOCK, A. M. Bahia, Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. São Paulo: Saraiva, | | |1999. Cap. 1 e 2 | | |

Erikson (Frankfurt, 15 de junho de 1902 — Harwich, 12 de maio de 1994) foi um psiquiatra responsável pelo desenvolvimento da Teoria do Desenvolvimento Psicosocial na Psicologia e um dos teóricos da Psicologia do desenvolvimento. Erik Homburger Erikson nasceu em Frankfurt-sobre-o-Meno, Alemanha, em 15 de Junho de 1902. Começou a sua vida como artista plástico. Em 1927, depois de estudar arte e viajar pela Europa, passou a leccionar em Viena a convite de Anna Freud, filha de Sigmund…

desenvolvimento vocacional Etapas do desenvolvimento Algumas particularidades no desenvolvimento Na infância Na adolescência Na idade adulta Na velhice Teorias do Desenvolvimento Piaget e o desenvolvimento cognitivo Nasceu a 9 de agosto de 1896, em Neuchâtel, na Suiça, e morreu a 17 de Setembro de 1980, na Suiça, na cidade de Genebra. Fundador da Psicologia Genética e da epistemologia Genética, estudou sobretudo o Desenvolvimento Cognitivo…

por meio de uma linguagem formal e ter um objeto específico de investigação. Na experimentação, o cientista -em vez de esperar que as coisas aconteçam- faz com que as suas hipóteses sejam testadas quantas vezes e nas condições que ele quiser. A psicologia científica tem como seu objeto de estudo a subjetividade humana. A construção do mundo interior ocorre pela passagem dos acontecimentos do mundo externo para o interno e isso se dá por meio de um olhar pessoal, subjetivo. No entanto,…

ATIVIDADE PARA APRESENTAÇÃO - PSICOLOGIA 1 - Elenque características marcantes das seguintes etapas de desenvolvimento - infância, adolescência, vida adulta e velhice (questões físicas e sociais). INFÂNCIA - CARACTERÍSTICAS FÍSICAS: crescimento físico mais lendo comparado a etapas anteriores, há diferenças no ganho de peso e altura entre meninos e meninas. O desenvolvimento motor permite a participação em um numero maior de atividades. CARACTERISTICAS COGNITIVAS: É importante estimular

INTRODUÇÃO O trabalho tem a finalidade de expor o assunto “Desenvolvimento Humano” de forma clara e sucinta, para que se entenda cada etapa elaborada. Tem o objetivo de apresentar textos com diferentes tópicos, que se relacionam diretamente com o conteúdo. Na parte do desenvolvimento do trabalho foi abordado a Fase Adulta com seus respectivos fatores e conceitos. Esta organizada de forma clara e objetiva em três etapas: Introdução, Desenvolvimento e Conclusão. A metodologia utilizada foi

| P-Fólio [30-01-2013] Psicologia do Desenvolvimento II | Licenciatura em educação Ultima atualização: 28-01-2013 20:19 Tema 1: Infância  Recordando…” (da UC Psicologia do Desenvolvimento I) A Infância A infância é o período que vai desde o nascimento até aproximadamente o 11º ano de vida de uma pessoa. É um período de grande desenvolvimento físico, marcado pelo gradual crescimento da altura e do peso da criança - especialmente nos primeiros três anos de vida e durante a…

INTERATIVIDADES – PSICOLOGIA DO DESENVOVIMENTO: CICLO VITAL “Aquele era seu pior inimigo (espelho). O mais cruel, o mais cínico, o mais sem piedade. Um inimigo que falava a verdade. Ainda com a escova de cabelo na mão, ela não podia deixar de encará-lo. “Feia...” Isabel sufocou um soluço. “Gorducha...” Uma lágrima formou-se na pontinha da pálpebra. “Que óculos horrorosos...” Você plantou uma rosa no nariz, é?”Sabe que essa rosa vai ficar amarela? Amarela e grande...” “O seu nariz vai inchar...”