Trabalho De Praticas Integradoras 6 2 Letras

Interagir com o meio, ser capaz de fazer e elaborar por conta própria. Vivenciar a música e compreendê-la, estimular expressões corporais e outras percepções sensoriais; trabalhar com música é a forma mais simples e eficaz de relacionar arte à prática educacional. 2. MÚSICA A música é uma importante forma de comunicação, com ela falamos o que pensamos, sentimos, queremos. Ela está introduzida na cultura de um povo de diversas formas: como festas, eventos, ritos religiosos, na…

main conclusions and recommendations. Key-words: public sportive policies, autarchies, physical and sportive activity 26 Rev Port Cien Desp 9(2) 26–32 Gestão do Desporto INTRODUÇÃO O papel das autarquias no capítulo desportivo tem vindo a ser reforçado. No entanto, ao mesmo tempo que se verifica uma uniformidade legislativa, as práticas parecem demonstrar a existência de alguma diversidade na intervenção. Importa assim, analisar as razões dessa diversidade de modo a…

multiplicadoras do NTE – 15ª DIRED SUMÁRIO: Apresentação 1 – Caracterização 2 - Referencial Teórico 3 - Objetivos • Geral • Específicos 4 - Procedimentos Metodológicos 5 - Ações 5.1-Formações 5.2-Biblioteca Itinerante 5.3-Oficina de Rádio e TV 5.4-Oficina de Desenho 5.5-Oficina de Cinema de Animação 5.6-Oficina de Fotografia 5.7-Oficina de Música 5.8-Oficina de Teatro 5.9-Oficina de Dança 5.10-Divulgação e Registro 6 - Recursos 7 - Avaliação 8 - Referências…

ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MEST NO MUNICÍPIO DE MOCAJUBA. Rúbia Helena Bacha Procópio Profª. Orientadora: Sheila Cristina Benassuly Azevedo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia – Turma (PED 0567) – Trabalho de Graduação Data: 26/06/2015 RESUMO Este estudo discute a temática da Leitura e da Escrita, como uma proposta possível no 4º ano do Ensino fundamental para podermos entender o processo de aquisição da leitura e da escrita, uma…

Revista Mediação, Pires do Rio, GO, PrP/UEG 1 PONDO A MÃO NA MASSA: AÇÕES DE PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO ATRAVÉS DO TRABALHO DE CAMPO JUNTO AO SUBPROJETO DE GEOGRAFIA DO PIBID NA UEG/ PIRES DO RIO (GO) Marise Vicente de Paula1 Cristiane Dias2 Fernanda Alves dos Santos3 Kênia Maria Espíndola Barroso4 Lorena Rodrigues dos Santos Moraes5 Marielli Balbina Rezende 6 Neusa Alves7 Nara Núbia Gonçalves Ribeiro8 Raphael de Araújo Pinheiro9 RESUMO - No presente artigo, buscaremos…

|Disciplina:Gestão de Recursos HumanosDireito do Trabalho Ética Empresarial|DocentesProfa. Mitie MaemuraProf. Rafael GalliProf. Delson Ferreira|| |CursoAdministração|Módulo5.2|PoloAtibaia|| Alunos (no máximo 5): I - FASE A – Descrição geral e perfil geral da empresa 1.Razão social da empresa: Supermercado Silva Ltda. 2. Nome da empresa: Compre mais e melhor. 3. Ramo de Atividade Conforme o CNAE: Classe:|4711-3[->0]||| |Subclasse|4711-3/02|Comércio…

LÍVIO CAVALCANTI PEDRO GOMES HERMENÊUTICA E INTERPRETAÇÃO DO DIREITO Trabalho apresentado como requisito para a obtenção de nota parcial da disciplina Introdução ao estudo do Direito, pelo curso de Direito da Faculdade Estácio do Recife, ministrada pela professora Brenda Belo. RECIFE 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1.1 Introdução ....................................................................................... 2 2 HERMENÊUTICA E INTERPRETAÇÃO DO DIREITO 2.1 Conceito…

- 1 - PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GESTÃO COMERCIAL Patos de Minas - 2010 - 2 - Equipe responsável pelo projeto (NDE): 1. Prof. Me. Aloízio Magrini 2. Prof. Me. Claudio Roberto Vaz Teixeira 3. Prof. Me. Custódio Genésio da Costa Filho 4. Prof.ª Me. Gisele Carvalho Araújo Caixeta 5. Prof. Me. Renato Borges Fernandes Observação: Projeto aprovado pelo colegiado do curso - 3 - SUMÁRIO 1 - A Instituição .................................................................................

GEOMETRIA ATRAVÉS DA HISTÓRIA DO LIVRO DIDÁTICO Trabalho de conclusão de curso apresentado como parte dos requisitos necessários para a obtenção do título de Professor de Matemática e a conclusão do curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Prof. Msc Rafael Vassallo Neto Volta Redonda 2014 Pablo José da Costa UMA ANÁLISE SOBRE O ENSINO DE GEOMETRIA ATRAVÉS DA HISTÓRIA DO LIVRO DIDÁTICO Trabalho de conclusão de curso apresentado como…

entre os vários participantes, tendo adaptar ou adequar à norma constitucional ao problema concreto. Em síntese, procura-se solucionar o problema encaixando em uma norma Constitucional ou conjunto de normas à solução que se pretende adotar. 2) (Magistratura/AL – 2008 – CESPE) Para Konrad Hesse, as normas jurídicas e a realidade devem ser consideradas em seu condicionamento recíproco. A norma constitucional não tem existência autônoma em face da realidade, e a…