Trabalho De Portugues Sobre A Fala

sequências consonantais; língua; fala. Introdução Na aprendizagem de um novo idioma existem diversos fatores que estão envolvidos, como, por exemplo, a motivação, a aptidão, o tempo de dedicação ao estudo da língua, a qualidade do input e, em especial, a influência da Língua Materna, já que este é o primeiro sistema lingüístico adquirido pelo indivíduo. No que concerne à aprendizagem de Espanhol como Língua Estrangeira (E/LE), o falante nativo de português, embora consiga…

A autora busca sistematizar suas reflexões e propostas para o ensino do Português pela abordagem interacionista, funcional e discursiva da língua, com a prática de produção e interpretação textual oral e escrito. linguista reflete, sob uma perspectiva crítica, sobre as atuais práticas de ensino de português; apresenta um conjunto de princípios teóricos para a instauração de uma nova prática pedagógica fundamentada no oferecimento aos alunos da possibilidade de exercício discursivo…

apresenta uma unidade surpreendente” Este é o maior e o mais serio dos mitos linguísticos no Brasil. Com isso a educação se prejudica, pois como não é reconhecida a diversidade da fala as escolas acabam impondo sua norma linguística como um padrão. Essa ideia provém do grande poder econômico que certas áreas possuem sobre as restantes, que por serem financeiramente superiores tornam-se símbolo de perfeito e correto. As demais regiões demonstram certa subordinação ao reproduzirem…

Mendes RESUMO: Este trabalho baseia-se nos princípios da Sociolinguística Variacionista (LABOV 1972) dando ênfase à variação pronominal nós e a gente. Tendo como objetivo observar a alternância dos pronomes nós e gente na posição de sujeito. Verificando as possíveis ocorrências no falar cametaense, limitando-se a falante da zona urbana de Cametá. PALAVRAS-CHAVE: Sociolinguística; Alternância; Pronomes Pessoais. 1 INTRODUÇÃO O nosso trabalho abordará sobre a “alternância…

Ângelo dizia que Irene era uma Santa-Mulher, pois ela quem o pôs na escola, o ajudou a estudar, o levou para viajar e por causa dela que ele tinha aquele emprego. QUEM RI DO QUÊ? Depois do almoço, que foi mesmo uma grande festa, Ângelo voltou ao trabalho e Eulália foi dormir sua sesta habitual da tarde. Vera, Silvia e Emilia saíram para passear pela chácara com Irene. Irene tinha um Jardim deslumbrante, e quem cuidava das flores era Eulália, que não só cuidava do jardim, como também…

ENSINAR LÍNGUA PADRÃO O objetivo da escola é ensinar o português padrão, ou, talvez de criar condições para que ele seja aprendido. Os valores sociais dominantes usam de estratégias, para que se aprende, ou não se aprende um dialeto padrão. O problema do ensino de padrão só se põe de forma grave ao tratar de ensino padrão a quem não o fala, principalmente alunos das classes populares. Aos linguistas com relação a função da escola em é ensinar português padrão são duas:…

DISCIPLINA: LINGUÍSTICA PROJETO INTEGRADOR REVISÃO BIBLIOGRÁFICA DA OBRA: Bagno, Marcos. Português ou Brasileiro? - Um Convite à pesquisa. Parábola Editorial, São Paulo, 2004 Capítulo da pesquisa: Cores que eu não sei o nome…As estratégias de relativização. Artigo apresentado como avaliação de rendimento acadêmico projeto integrador na disciplina Lingüística da Faculdade Alvorada, ministrado pela profª Nathália Costa.

citações, utilize as regras da ABNT para as citações diretas e/ou indiretas, indicando as fontes das suas referências teóricas. Bom trabalho! QUESTÃO 1 – Escreva com suas próprias palavras, um resumo sobre o surgimento da Língua Portuguesa e de que forma o Português se instalou no Brasil. Você precisa abordar sobre o Lácio, o Latim e a miscigenação do Português Brasileiro (PB) (de 10 de 15 linhas). A língua portuguesa começa na parte ocidental da península ibérica a partir do…

Análise Crítica Ana Dorziat* Diante da necessidade de maiores reflexões sobre as formas mais apropriadas de viabilizar um ensino de qualidade para as pessoas surdas, é importante trazer para discussão uma visão mais crítica sobre as principais correntes metodológicas utilizadas em sala de aula, que enfoque não apenas os procedimentos adotados mas, realize uma análise sobre as vantagens e desvantagens existentes em cada uma, tendo em vista as particularidades inerentes à surdez. Apesar

de Literatura Brasileira e, em 1989, o Prêmio Carlos Drummond d Andrade de Poesia, entre outros. Em o Preconceito Lingüístico – O que é, como se faz - publicado em 1999 pela editora Loyola, Bagno traz uma discussão sobre as implicações sociais da língua, o autor faz reflexões sobre alguns aspectos do uso da norma culta, detalha exemplos impregnados a convivência real dos sujeitos, caracterizando-os em classes, e fazendo menção ao fato dos modos encontrados. a fim de combater o…