O PAPEL DA ESCOLA ENSINAR L NGUA PADR O

O PAPEL DA ESCOLA É ENSINAR LÍNGUA PADRÃO

O objetivo da escola é ensinar o português padrão, ou, talvez de criar condições para que ele seja aprendido. Os valores sociais dominantes usam de estratégias, para que se aprende, ou não se aprende um dialeto padrão.
O problema do ensino de padrão só se põe de forma grave ao tratar de ensino padrão a quem não o fala, principalmente alunos das classes populares.
Aos linguistas com relação a função da escola em é ensinar português padrão são duas: politico-cultural e de natureza cognitiva.
Politico-cultural diz que é uma violência impor a um grupo social os valores de outro grupo. Exemplo: relações de branco e índio, pobre e ricos, privilegiados e “descamisados”. Então somente os grupos de classe social se beneficiam com o fator dialeto e obrigando os grupos sociais menos favorecidos.
O de natureza cognitiva diz que cada falante ou cada grupo de falantes só pode aprender e falar um dialeto, e que o povo só fala formas populares, e que elas são totalmente distintas das formas de manifestação cultural.
Conclusão com tantas discursão sobre o assunto, aprender outro dialeto relativamente fácil não há razão para não ensinar o dialeto padrão na escola.
O domínio do português padrão na escola determina a escrita e a leitura, em que o aluno satisfatoriamente pode atingir a compreensão de diversos tipos de texto.
Poucos alunos egressos do segundo grau executam esses tipos de atividades como (narrativa, textos argumentativos, textos informativos, atas, cartas de vários tipos e etc.,) com frequência e maturidade.
Ler e escrever não são tarefas que possam ser sugeridas ao alunos como lição de casa e atitude de vida, mas atividades essenciais ao ensino da língua. Cabendo a escola ser comprometida com melhoria e qualidade de ensino.

DAMOS AULA DE QUE A QUEM?
Para que um projeto de ensino de língua seja bem sucedido, uma condição deve necessariamente ser preenchida, e com urgência: que haja concepção clara do que seja uma