Trabalho De Portugues Referente Pronomes

1 INTRODUÇÃO 2 concordância nominal e verbal 3 Regência Verbal e nominal 4 REGÊNCIA NOMINAL 5 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho, visa mostrar a concordância nominal e verbal, onde e como usamos na língua portuguesa, quais fatores importantes e como não cometer erros grotescos. Ainda no desenvolvimento, veremos os mesmos fatores mas relacionados a regencial nominal e verbal. Ressalto ainda regras de uso e verbos. 2

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 13 2 concordância nominal e verbal 14 3 Regência Verbal e nominal 16 4 REGÊNCIA NOMINAL 19 5 CONCLUSÃO 21 REFERÊNCIAS 22 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho, visa mostrar a concordância nominal e verbal, onde e como usamos na língua portuguesa, quais fatores importantes e como não cometer erros grotescos. Ainda no desenvolvimento, veremos os mesmo fatores mas relacionados a regencial nominal e verbal

VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: O PORTUGUÊS FALADO NA CIDADE DE FRANCA Bruna Haline Nogueira Marjorie Cristina Ficher Bonjorno1 Franccis Honório Silva2 Orientadora: Prof. Dra. Ana Lúcia Furquim Campos-Toscano Resumo: O objetivo deste artigo é, a partir de entrevistas realizadas durante os meses de setembro e outubro de 2011, fazer uma análise das variações do português falado na cidade de Franca para verificar se os falantes utilizaram somente a norma padrão ou outras variantes…

entonação. Já a escrita possui muitas convenções. Ela precisa ser mais contínua, sem os cortes repentinos da fala, e mais exata, porque geralmente não estamos perto do leitor para lhe explicar o que queremos dizer. Você, que é falante nativo de português, aprendeu sua língua materna espontaneamente, ouvindo os adultos falarem ao seu redor. O aprendizado da língua escrita, porém, não foi assim, pois exige um aprendizado formal. Ele ocorre intencionalmente: alguém se dispõe a ensinar e…

Prof. Nélson Sartori Português para Concurso PORTUGUÊS PF – 2014 – Agente de Polícia Professor Nélson Sartori Prof. Nélson Sartori www.aprovaconcursos.com.br Página 1 de 72 Prof. Nélson Sartori Português para Concurso Apresentação Nélson Sartori : Professor de Português – gramática, interpretação de textos, redação discursiva, redação jurídica e redação oficial. Formado em Letras, pós-graduado em Metodologia de Ensino Superior e Professional Coach. Tem 20 anos…

PORTUGUÊS P/ T R I B U N A I S (TEORIA E EXERCÍCIOS - CESPE E FCC) PROFESSOR ALBERT IGLESIA Olá! Hoje damos início à aula 1, em que falaremos sobre o emprego de classes gramaticais. Ao todo, são dez. Umas variáveis e outras invariáveis. É importante fazermos uma síntese delas e de suas definições nesse primeiro momento. Eis abaixo um quadro que resume bem a parte teórica: Classe Gramatical Substantivo Definição É a palavra que nomeia os seres (pessoas, lugares, instituições, animais, entes de

verbais); se o núcleo da declaração estiver em algum nome, teremos um predicado nominal(ocorre nas frases nominais que possuem verbo de ligação). Observe: O amor é eterno. O tema, o ser de quem se declara algo, o sujeito, é "O amor". A declaração referente a "o amor", ou seja, o predicado, é "é eterno". É um predicado nominal, pois seu núcleo significativo é o nome "eterno". Já na frase: Os rapazes jogam futebol. O sujeito é "Os rapazes", que identificamos por ser o termo que…

Aluno: Allan Araujo Nogueira Diciplina: Analise Textual Turma: 1063 Professor: João Mendes Filho Data: 14 / 04 / 2014 Estácio de Sá, campus Praça XI TRABALHO COESÃO Coesão é a conexão, ligação, harmonia entre os elementos de um texto. Percebemos tal definição quando lemos um texto e verificamos que as palavras, as frases e os parágrafos estão entrelaçados, um dando continuidade ao outro. Observe a coesão presente nos

Sobre as Autoras GEANE CÁSSIA ALVES SENA Doutoranda em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas- Unicamp, mestre em Linguística pela Universidade de Franca- Unifran, especialista em Linguística Aplicada ao Ensino do Português pela Universidade Estadual de Montes ClarosUnimontes, especialista em Interpretação em Língua Brasileira de Sinais pela Universidade Paulista-Unip, graduada em Letras pela Universidade Estadual de Montes Claros- Unimontes. Revisora linguística de textos técnicos

Down e de Waldenburg INFECÇÃO DE OUVIDO PERSISTENTE OU RECORRENTE POR MAIS DE 3 MESES OTITES 4.3 Para o adulto Além daqueles encontrados nas crianças, os adultos podem adquirir a surdez através de: Uso continuado de aparelho com fone de ouvido Trabalho em ambiente de alto nível de pressão sonora Infecção de ouvido constante e acidentes 5. Níveis de Surdez Pelo decreto Nº3.298 De 20 de dezembro De 1999 Art.4º é considerada pessoa portadora de deficiência aquela que enquadrar em…