Trabalho De Portugues Do Genero Descritivo

DE LICENCIATURA EM PORTUGUÊS MARIA RUFINO CRUZ A IMPORTÂNCIA DA PROSA NA FORMAÇÃO DO LEITOR SOBRAL-CE 2012 MARIA RUFINO CRUZ A IMPORTÂNCIA DA PROSA NA FORMAÇÃO DO LEITOR Artigo apresentado ao Instituto de Estudo e Pesquisa Vale do Acaraú – IVA, para obtenção do título de Licenciatura em Português. Orientadora: Francy Jane Rodrigues SOBRAL-CE 2012 A IMPORTÂNCIA DA PROSA NA FORMAÇÃO DO LEITOR Trabalho de…

Os Gêneros Textuais no dia a dia Gêneros textuais Disciplina Português 2013 Apresentação A noção de texto, ainda hoje é bastante ampla e geral, mas pode-se entender como a manifestação, por meio de palavras da ideia de um autor, que será interpretado pelo leitor de acordo com seu conhecimento linguístico e cultural. Temos também os seguintes conceitos que podem ser atribuídos a "texto"

palavras em português. |VARIÁVEIS ESTUDADAS O presente estudo realizou a tradução e adaptação do Affective Norms for English Words (ANEW) para o português brasileiro (ANEW-Br) e obteve medidas de emocionalidade para um conjunto de 1.046 palavras em português. | | | | DATA DA REVISÃO Abril. 2012 |BASE DE DADOS Scielo.com |PALAVRAS-CHAVE/DESCRITORES emoção; violência urbana; gênero; vitimização; controle emocional |REFERENCIA COMPLETA Maria Claudia…

INTRODUÇÃO Esse trabalho tem como objetivo, através de pesquisas, relatar as diversas formas de leitura e escrita. Reproduzimos a forma como a leitura e produção de textos são desenvolvidas na sociedade. Dentro desse contexto apontamos a definição de gênero textual e os elementos que caracterizam um gênero, analisamos também os elementos coesivos e mecanismos de coesão presente em um texto. Dentre os tipos de textos analisados encontramos três tipos de texto: Descritivo, narrativo…

amplo do que o indicativo ou descritiv RESUMOS Org. Prof. Msc. Joel Irineu Lohn Os resumos são instrumentos obrigatórios de trabalho através dos quais se podem selecionar obras que merecem a leitura do texto completo. Entretanto, os resumos só são válidos quando contiverem, de forma sintética e clara, tanto a natureza da pesquisa realizada quanto os resultados e as conclusões mais importantes, em ambos os casos destacando-se o valor dos achados ou de sua originalidade. Conceito,…

Curso de Letras – Português e Inglês e respectivas Literaturas – do Instituto de Ensino Superior “Santo André" – UNIESP/IESA. Professor Orientador(a): Elaine Alves Testoni Santo André 2013 INTRODUÇÃO O tema mostra-se relevante em função de explanar a utilização dos elementos característicos da teoria dos atos de fala como forma de compreensão e investigação das entrelinhas dispostas nos contextos apresentados nas charges, uma vez que tal gênero busca…

vista semântico (do conteúdo), for¬mal e lingüístico, pode constituir um problema à leitura, mas um leitor competente sabe distinguir o texto bom do ruim e se comportar adequadamente diante de qualquer tipo de texto. [...]Todo texto encaixa-se num gênero discursivo, o que quer dizer que tem regulamentação social e que, portanto, existem dados possíveis de recuperação imediata pelo leitor. Para isso, o leitor deve analisar os elementos contextualizadores do texto a ser lido: título,…

partes do texto e com as suas experiências anteriores sobre o assunto. Isto favorecerá o desempenho do aluno enquanto produtor de um texto. Verificando informações: Conceito de Leitura: É o entendimento do leitor, onde ele realiza o trabalho de compreensão e interpretação do texto a partir dos seus objetivos e de seu entendimento sobre o assunto, sobre o autor e de tudo que se sabe pela linguagem... A concepção de um texto não está na soma de significados de palavras que o…

de 2013 SUMÁRIO I - INTRODUÇÃO: Objetivo e Finalidade desse Trabalho II- ETAPA 1: Apontamentos, Reflexões e Questionamentos III- ETAPA 2: Gêneros Textuais ou Discursivos presentes na Revista Isto é IV- ETAPA 3: Limites para o adolescentes V- ETAPA 4: Reforma Ortográfica VI- CONSIDERAÇÕES FINAIS VII- BIBLIOGRAFÍCAS REFERÊNCIAS INTRODUÇÃO O presente trabalho tem o objetivo e a finalidade de buscar conhecimento nos diferentes…

DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de conclusão de curso apresentado às Faculdades Integradas Simonsen como requisito parcial para a obtenção do Grau de Especialista em Língua Portuguesa. Orientadora: Ana Lúcia dos Prazeres Costa Rio de Janeiro 2009 ZILMARA SOUZA DE SALES A PRODUÇÃO DE TEXTOS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a…