Trabalho De Portugues Do Genero Descritivo

Curso de Letras Português/Inglês Lídia Carla Dourado Gonçalves Gramática sem Decoreba Análise Lídia Carla Dourado Gonçalves Atividade Virtual - 2013.2 (valor: 7,0) Análise de Conteúdo Gramatical Texto: “Gramática sem Decoreba” Autora: Iracy Paulina Trabalho apresentado à Universidade Salvador em cumprimento às determinações da disciplina de Concepções e Práticas para o Ensino de Gramática do curso de Letras…

será unificado para se tornar o seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), do curso de Administração da ULBRA. Este Plano de Negócios visa desenvolver a capacidade “Empreendedora” do aluno e não a verificação de alguma atividade, ferramenta, sistema ou teoria desenvolvida por empresas, instituições, segmentos de mercado ou indivíduos, isto é, trata da implementação de um novo negócio por parte do aluno e por este motivo o mesmo deverá ter o seu trabalho estruturado da forma indicada aqui.

CAMPUS V II INTERROGANDO O ENSINO DA LEITURA EM DIVERSOS GÊNEROS NA ESCOLA PÚBLICA: O DIÁLOGO ENTRE PROFESSOR E O ALUNO ANA CRISTINA VIEIRA LEILA PEREIRA NEIRIVALDA PAINS OLIVEIRA SILVA ROSA MARIA DO NASCIMENTO Senhor do Bonfim, Dezembro de 2008. ANA CRISTINA LEILA PEREIRA NEIRIVALDA PAINS ROSA MARIA INTERROGANDO O ENSINO DA LEITURA EM DIVERSOS GÊNEROS NA ESCOLA PÚBLICA: O DIÁLOGO ENTRE…

durante o período de regência e coparticipação. O período de observação e coparticipação assume um papel preponderante dentro da disciplina Estágio Supervisionado II,pois é quando o estagiário ,através do trabalho feito em conjunto com o professor regente adquire maior familiarização com o trabalho de lecionar. Desse modo a disciplina de estágio nesse contexto buscou servir-se de base para continuidade da construção do conhecimento e de integração do graduando na realidade social…

texto exige do leitor bem mais que o conhecimento do código lingüístico, uma vez que o texto não é simples produto da codificação de um emissor a ser decodificado por um receptor passivo. A leitura é o processo no qual o leitor realiza um trabalho ativo de compreensão e interpretação do texto, a partir de seus objetivos, de seu conhecimento sobre o assunto. A leitura em sua concepção tem como finalidade aproximar as pessoas dos livros, onde podemos ampliar a nossa capacidade…

surdez Objetivo do texto é abordar a questão linguística a respeito da educação e principalmente ao ensino de português para alunos surdos em escola regular. A questão linguística é a problemática na educação de surdos. O surdo aprende a escrita da Língua Portuguesa como um estrangeiro. O bilinguismo para os surdos brasileiros tem sido uma questão não bem resolvida. A idéia de que o português instrumental deve ser a segunda língua dos surdos brasileiros esbarra no fato de que muitos…

Regina L. Munhoz 6751360233 Nome e RA: Silvia de Andrade e Silva 6949462478 Atividade: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS TUTOR A DISTÂNCIA: Luis Roberto Wagner CAMPINAS 12/06/2013 INTRODUÇÃO O que veremos a seguir neste trabalho envolve leitura, gêneros textuais, coesão, coerênia, textos dissertativos, argumentativos, acentuação gráfica e muitos outros que compoem o processo da leitura que é entendido de acordo com o conhecimento linguistico, a leitura é uma atividade…

LER? PARA QUE LEMOS? COMO LEMOS? PODEMOS RESPONDER ÀS PERGUNTAS DE DIFERENTES MODOS. As perguntas podem revelar as concepções que temos de leitura, sujeito, língua, texto e sentido do texto. GÊNEROS TEXTUAIS: 1 – Gêneros textuais: são textos de qualquer natureza, literários ou não-literários É sabido que não é de hoje que o homem sempre sentiu a necessidade de se comunicar com os seus semelhantes. Esta inter-relação entre povos e culturas…

confessar, um pouco secamente: "É minha mãe." E o cabôco, em cima da bucha, não perde a linha: "Mais, dotô, inté que é uma feiúra caprichada." (BOLDRIN, 2004 - adaptado). Por suas características formais, por sua função e uso, o texto pertence ao gênero Escolher uma resposta. a. reportagem, pelo registro impessoal de situações reais. b. crônica, pela abordagem literária de fatos do cotidiano. c. relato, pela descrição minuciosa de fatos verídicos. d. depoimento, pela…

Introdução Este trabalho será apresentado á importância da leitura e a produção de texto, aliando teoria e pratica, para que, através da revisão de conceitos básicos que informam essa disciplina, o educando possa repensar a sua pratica de leitura e de produção de texto, ao mesmo tempo em que reflete sobre esse conteúdo de ensino. Nesse sentido, pretende dar conta da discussão acerca das noções de leitura, e as perspectivas do aprendizado. Trataremos da utilização dos gêneros textuais…