produçao de texto

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CAMPINAS UNIDADE 3
SERVIÇO SOCIAL
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS

Nome e RA: Elaine Cristina dos Santos 6772250390
Nome e RA: Elisabete M. Mendes 7147511202
Nome e RA: Fernanda Vaccari Vilalba 6951471356
Nome e RA: Gislaine Andreia V. Lara 6751360214
Nome e RA: Maria Regina L. Munhoz 6751360233
Nome e RA: Silvia de Andrade e Silva 6949462478

Atividade: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS
TUTOR A DISTÂNCIA: Luis Roberto Wagner

CAMPINAS 12/06/2013

INTRODUÇÃO

O que veremos a seguir neste trabalho envolve leitura, gêneros textuais, coesão, coerênia, textos dissertativos, argumentativos, acentuação gráfica e muitos outros que compoem o processo da leitura que é entendido de acordo com o conhecimento linguistico, a leitura é uma atividade que exige do leitor atenção, foco no autor, foco no texto, interação, conhecimento e compreensão. Como veremos, a leitura é uma atividade de construção de sentido.
Tiramos nossas referencia bibliograficas de sites, revistas e livros, assim elaboramos esse trabalho.
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A valorização da leitura
A leitura não é apenas a decodificação de letra por letra, palavra por palavra de uma mensagem, informação, ela vai, além disto, nela consiste também a compreensão a interpretação daquilo que se está lendo.
Durante a leitura realizamos diversas estratégias, para produzir um sentido para aquilo que estamos lendo, levantamos hipóteses, fazemos antecipações, comparações, questionamos, criticamos e avaliamos. Na produção do sentido é preciso levar em conta os conhecimentos do leitor, que é fundamental para que haja interação e qualidade a leitura.
Nas primeiras décadas do sec. XX o ensino era apoiado nos livros textos, na memorização, a leitura era feita em voz alta para ser “tomada”.
A partir dos anos 20 e 30 do sec. XX surge o Movimento da Escola Nova, que trazia muitas reformas educacionais e