Trabalho De Ponto E Reta

dinâmica criado para ser usado na sala de aula. Com ele se podem fazer construções com pontos, vetores, segmentos, retas, seções cônicas bem como funções e mudá-los dinamicamente depois. Por outro lado, podem ser incluídas equações e coordenadas diretamente. Assim, é capaz de lidar com variáveis para números, vetores e pontos, derivar e integrar funções e ainda, oferece comandos para encontrar raízes e pontos extremos de uma função. Dessa forma, tem a vantagem didática de apresentar, ao…

Ciências Integradas do Pontal Bacharelado em Química Trabalho de Fundamentos da Matemática Prof. Dr. Homero Ana Helena Cintra Elaine Tomas Fernanda Caroline Supriano Isabella Jacomini Piassa 1. Noções e Proposições Primitivas Não há descrição em noções primitivas, e com essa iremos definir ponto, reta e plano: Notação com letra Ponto letras maiúsculas latinas Reta letras minúsculas latinas Plano letras gregas minúsculas O ponto P A reta r O plano α gráficas Proposições…

Introdução Neste trabalho iremos relatar e conhecer melhor algumas formas que muitas vezes nos deparamos no nosso cotidiano como: equações polinomiais, geometria analítica, estabelecendo soluções de questões, relembrando como é feito o plano cartesiano, observando a reta e seus principais pontos e como essa funciona na pratica, através de gráficos, E ao mesmo tempo ensinando regras e técnicas de derivação. EQUAÇÕES POLINOMIAIS Este tipo de equação surgiu desde antiguidade onde…

GÉROLD DOS SANTOS LUI GUILLAUME ALGORITMO DDA MACAPÁ - 2014 FACULDADE BRASIL NORTE CURSO CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO ANTÔNIO CARLOS DAVI BESSA GÉROLD DOS SANTOS LUI GUILLAUME ALGORITMO DDA Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Computação Gráfica do curso de Ciência da Computação (Bacharelado) da Faculdade Brasil Norte ministrado pelo Ms. Robson Dias. MACAPÁ - 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO…

Escola Básica 2, 3 de Corroios Ficha de Trabalho MATEMÁTICA – 8ºANO Nome___________________________Turma: _____ Nº _____ 2011/12 Data: ____/____/___ Função Linear Função Afim Função Constante Função de proporcionalidade direta (ou linear): A tabela seguinte mostra como varia a despesa semanal em função do número de gelados comprados: Observando a tabela podemos concluir que, à medida que o número de gelados aumenta, aumenta também a despesa semanal. Assim, se duplicarmos o número de gelados

UNIVERSIDADE SALVADOR CURSO DE ENGENHARIA CIVIL DISCIPLINA DE GEOMETRIA DESCRITIVA KESIA HEVELINDA SILVA SANTOS BAREMA TRABALHO – PROFICIÊNCIA EM DESENHO GEOMÉTRICO SALVADOR 2014 KESIA HEVELINDA SILVA SANTOS BAREMA TRABALHO – PROFICIÊNCIA EM DESENHO GEOMÉTRICO SALVADOR 2014 SUMÁRIO I. O QUE SÃO FORMAS GEOMÉTRICAS?........................................................4 II. O QUE SÃO TRIÂNGULOS E SEUS ELEMENTOS?...........

coordenadas dos pontos A, B e C onde serão realizadas .... Passo 3. Considerar que cada trajetória pode ser definida por umareta. Determinar a equação reduzida na variável x de cada uma destas retas. Parafazer isso consideramos o ponto como sendo o ponto O(0,0). Retas AB. 2. Funções Vetoriais www.im.ufrj.br/dmm/projeto/projetoc/precalculo/sala/.../cap91s7.html Em geral uma função é uma regra que associa a cada elemento de seu domínio um ... Como sabemos, para determinar a posição de um…

o seu trabalho Euclides buscou formalizar e ampliar o conhecimento geom´etrico que havia at´e aquele momento; 4 M´etodo axiom´atico. Universidade de Bras´ılia - UnB 26 de agosto de 2014 , Nilton Barroso (UnB) Geometria 2 26 de agosto de 2014 , 1 / 82 Nilton Barroso (UnB) Geometria 2 26 de agosto de 2014 2 / 82 Premissas (expl´ıcitas) de Euclides Postulados No¸c˜ oes Comuns ´ poss´ıvel desenhar uma reta passando por dois pontos dados; P.1 E ´ poss´ıvel produzir uma linha…

figuras. Rio de Janeiro, 2013, 113 p. Dissertação de Mestrado – Instituto de Matemática – Programa de Pós-graduação em Ensino de Matemática – Universidade Federal do Rio de Janeiro. Nesta dissertação, pretendemos ressaltar, através da análise dos trabalhos de Jean-Victor Poncelet, elementos de uma gênese do seu Tratado sobre as propriedades projetivas das figuras, publicado em 1822, delimitando inicialmente o período no qual foi estudante na École Polytechnique (1807 a 1810), o…

TRABALHO DA 3ª CERTIFICAÇÃO 1. Considere, no plano xy, as retas y = 1, y = 2x – 5 e x – 2y + 5 = 0. a) Quais as coordenadas dos vértices do triângulo ABC formado por essas retas? b) Qual a área do triângulo ABC? Solução. As retas são concorrentes e suas interseções serão os vértices do triângulo. A área será encontrada aplicando a fórmula que envolve um determinante 3 x 3. a) Os sistemas permitem encontrar as interseções duas a duas: . . Logo, as…