Trabalho De Poesias

Poesia na escola “ O que dá grandeza a um poema não é o assunto que ele usa, mas a maneira com que ela trata o assunto”. Manual Barros JUSTIFICATIVA A escola deve ser um lugar em que a convivência com a poesia aconteça de fato, permitindo o contato com diferentes autores e estilos, reavivando a capacidade de olhar e ver o que é a essência do poético através de atividades que permitam uma compreensão maior da linguagem poética e lhe dê condições para que ensaie seus próprios…

pesquisa estética, sobretudo a pesquisa em torno da própria linguagem literária. Este trabalho tem como objetivo explicar através de tópicos e contextos históricos, as características literárias da época e aprofundaremos a explicação de dois escritores que foram de extrema importância para os anos de 1945. DESENVOLVIMENTO: Qual foi o projeto literário da poesia a partir de 1945 ? Alguns estudiosos consideram a fase de 1945 até os dias…

DA POESIA” Santa Terezinha, Goiás – 2009. “As coisas vem por si até nós, desejosas de converter-se em símbolos – eis como ocorrem todas as coisas cheias de amor e ternura pedindo a palavra e o teu discurso: querem voar levadas por ti”. Nietzsche PROJETO “NAS ASAS DA POESIA”

Poesias Teixeira de Freitas – BA 2014 Poesias na educação infantil O projeto Pesquisa e Estágio II na Educação Infantil é parte da avaliação desse campo disciplinar, ministrado pelas Professoras Marinez José de Souza França e Maria Mavanier Assis Siquara. Teixeira de Freitas – BA 2014 INTRODUÇÃO O projeto de Pesquisa e Estágio II na Educação Infantil que ora apresentamos constitui-se numa proposição de trabalho politico pedagógico

Introdução Neste trabalho, o grupo vai abordar as diferenças na caracterização da poesia de três específicos, pioneiros da literatura poética brasileira. Será comentado sobre a caracterização, aspectos e os elementos utilizados e também como era relacionada a poesia de Cecília Meireles, Carlos Drummond de Andrade e Vinicius de Moraes. O trabalho foi divido em perguntas conjuntas e separadas sobre os poetas, onde o grupo vai abordar cada uma em tópicos separados ao longo da metodologia…

pretende escrever) poesia sem refletir sobre o “fazer poético” e sempre empregando verbos no imperativo, na segunda pessoa do singular (“não faças”, “não cantes”, “penetra”, “convive”, “espera”, “não forces”, “não colhas”, “não adules”, “repara”). O interlocutor, no entanto, não tem voz, não contra-argumenta nem aceita. O eu lírico defende o princípio de que a poesia deva ser impessoal, indiferente às realidades individuais e aos fatos particulares da vida, porque é universal. A…

literatura e dar continuidade a ela. A poesia é parte do resultado de manifestações de um sistema literário e é estudada e apreciada por leitores, estudiosos, críticos desde que surgiram homens empenhados a isso e que tinham o objetivo de entender esse sistema. O porquê de determinada forma, qual a intenção do poema, o que deseja passar ao leitor, o que o poeta estaria imaginando e sentindo, além de ser lida e apreciada, muitos procuram entender a poesia, descobrir o que está contido…

Carlos Henrique Barbosa silva TRABALHO DE PORTUGUÊS 1 De Dezembro de 2013 Itap. Da serra – SP E.E. Joaquim Fernando Paes de barros neto Serie: 3E do Ensino Fundamental N:37 Professora: Leni T.C.C Trabalho apresentado sobre o modernismo brasileiro, que relata a Biografia do autor , Carlos Drummond de Andrade, e a sua obra ‘Sentimento do Mundo’. 1 De Dezembro de

através da Portaria nº 2750/01 CAROLINE GARDIN TREVISAN REGIANE FARIAS SANTOS BARBOSA O DESENVOLVIMENTO DA ORALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL A PARTIR DO USO DA POESIA PRESIDENTE PRUDENTE 2013 1 CAROLINE GARDIN TREVISAN REGIANE FARIAS SANTOS BARBOSA O DESENVOLVIMENTO DA ORALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL A PARTIR DO USO DA POESIA Monografia apresentada à Faculdade Cristo Rei - Facrrei como requisito parcial à obtenção do título de Especialista em Educação Infantil. …

Ipatinga Diretora: Luciene Souza Castro Título do trabalho: Projeto Os encantos da Poesia Autora: Kátia Cirlene de Oliveira Dutra E-mail: katiasaiddutra@hotmail.com / telefone: (31) 8589-1568 PÚBLICO ALVO: Ensino Fundamental TEMA: Os Encantos da Poesia. II. JUSTIFICATIVA: Poesia não é só um texto que se divide em estrofes e versos. Poesia é uma forma de se expressar e transmitir sentimentos, emoções e pensamentos. O poema é a forma em que a poesia se expressa com a…