Trabalho De Plano Cartesiano

espaço n-dimensional. Grosseiramente, podemos afirmar que um sistema de coordenadas é uma ferramenta matemática que nós utilizamos para localizar um objeto num espaço de n dimensões (n-dimensional). O mais conhecido dos sistemas de coordenadas é o cartesiano, talvez por ser bastante trabalhado na educação básica, desde o ensino fundamental até o médio. Os sistemas de coordenadas são utilizados em diversos ramos do conhecimento humano: matemática, física, astronomia, geografia etc. É,…

ALMEIDA DE PAULA CAMILA DA SILVA PEREIRA RA: C266JJ0 RA:C197GC0 FLAVIA BURAGOSQUE DA SILVA ISADORA DIONSIO FERREIRA RA: C271080 RA: C277819 FILOSOFIA, MATEMÁTICA, FÍSICA E O PENSAMENTO CIENTÍFICO: Arquimedes, Charles Darwin e René Descartes Trabalho destinado a obtenção da nota referente a disciplina de APS, com o objetivo de aprofundar conhecimentos sobre a vida e obras de estudiosos. Orientadores: Professor Milton e Arduino 2 SÃO PAULO 2014 ANA CAROLINA DA SILVA PEREIRA…

Usar o visualizador para resolver problemas. Trabalho para o curso “Informática no ensino de matemática II”do curso “Novas tecnologias no Ensino da Matemática” da LANTE-UFF Guia do professor Sinopse Virtualmente, os alunos serão expostos a um Objeto de Aprendizagem (OA) que chamaremos de “visualizador com elementos da Geometria analítica (GA) no plano”, onde verificará o significado de ponto no plano, distâncias entre dois pontos no plano, coordenada de pontos médios de dois…

nulo, ou seja, as áreas positivas são iguais às negativas. Pelo procedimento de cálculo pode-se determinar o valor médio de apenas um semiciclo (meio período): VALOR EFICAZ O valor eficaz de uma função representa a capacidade de produção de trabalho efetivo de uma grandeza variável no tempo entre as excursões positivas e negativas de uma função. Matematicamente, o valor eficaz de uma função discreta é sua média quadrática, dada pela raiz quadrada do somatório dos quadrados dos…

de Licenciatura em Matemática a Distância da UFPEL, realizado na modalidade de educação não formal. O estágio foi realizado em uma turma do oitavo ano no turno da manhã no Colégio Estadual Modelo. Durante o projeto foi aplicado os conceitos de plano cartesiano, pares ordenados, distância entre dois pontos, equação do primeiro e segundo grau, ângulos e o esporte, para o qual se usou predominantemente a Metodologia de atividades lúdicas, por isso será abordado esse assunto como foco deste…

SUPERFÍCIES EQUIPOTENCIAIS Resumo O objetivo do experimento é medir certas posições em um eixo cartesiano de referencia e seu potencial, para assim plotar um gráfico e um diagrama de linhas potencias e de campo elétrico. Fundamentação Teórica Para o cálculo do campo elétrico para cada distância: E(x) = -∆V/∆x (Equação 1) Na qual: ∆V = variação da voltagem ∆x = variação da distância Para elaboração do gráfico utilizou-se a equação geral da reta que é:

em um ambiente na plataforma (ou Framework) XNA Game Studio. 1. Introdução Para simular movimentos em 2D é necessário considerar conceitos físicos como inércia, força, ação e reação, movimento acelerado, movimento retardado, bem como o uso do plano cartesiano e vetorização na matemática computacional para a interação de um objeto com o meio. Além disso, para lidar com a plataforma XNA é necessário ser proficiente com a liguagem de programação C#. 2. Aspectos Básicos da plataforma XNA…

Ciências Exatas e Tecnologia – SEET/G Cônicas: Parábola, Elipse e Hipérbole Trabalho entregue ao professor, na disciplina de Geometria Analítica, para obtenção de nota parcial do 1º semestre. Guarapuava – PR Junho/2012 1. Cônicas – Introdução As cônicas são curvas geradas a partir da intersecção de um plano que corta um cone. Existem três tipos de cortes, baseado nos estudos do grego Apolônio (225 A.C.), que os…

TRABALHO DE MATEMÁTICA Cônicas – Elipse, Hipérbole, Parábola 1 Conceito Geral. 1.1 O quê são cônicas? As cônicas são curvas planas obtidas por intersecção de um cone circular reto com um plano.  • Se o plano intersecta todas as geratrizes do cone, a curva obtida é uma elipse.  • Se o plano é paralelo apenas a uma geratriz, a curva obtida é uma parábola.  • Se o plano é paralelo a duas geratrizes, a curva obtida é uma hipérbole. 1.2 Matemáticos que estudaram as cônicas.  As Cônicas, foram

matemática, surgiram aplicações práticas importantes para estas curvas. Como exemplo podese citar as órbitas elípticas dos planetas em torno do sol, bem como as características reflexivas destas curvas largamente utilizadas na indústria em geral. Neste trabalho será feito um breve resgate da história destas curvas, a descrição de suas equações matemáticas e uma consideração a respeito da possibilidade da utilização das propriedades físicas destas curvas planas como solução…