Trabalho De Pesquisa Sobre Asperger

Tercio Castro* RESUMO Descrever quais as estratégias de coping que as famílias utilizam como ferramenta de resiliência de forma a elaborar o sofrimento frente à descoberta do Transtorno de Autismo. Assim, apresentamos um resumo histórico sobre o autismo, desde Eugen Bleuer em 1911, passando por Leo Kanner em 1943, até os dias atuais. Definisse ainda, os fundamentos que estruturam o diagnóstico desde as percepções clínicas, até a utilização da CARS (Childhood Autism Rating…

CRIANÇAS COM TEA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Cristiane Maria Sehnem 1 RESUMO: O presente trabalho tem por objetivo especificar sobre o que vem a ser o Transtorno do Espectro Autista e trazer novas possibilidades e técnicas que podem auxiliar no desenvolvimento destas crianças tanto nas suas famílias quanto na Educação Infantil. O artigo é de cunho qualitativo, com seu estudo fundamentado nos referenciais que estudam e pesquisam sobre o Transtorno do Espectro Autista e suas ramificações. Todo…

portador das características citadas em grande proporção e com deficiência mental grave; o grupo com o tipo de autismo descrito pelo médico austríaco Leo Kanner, que são os que têm comprometimento moderado, e os indivíduos com a Síndrome de Asperger (Hans Asperger foi o médico que a descreveu), que são autistas com linguagem e intelecto preservados. O autistas graves, São crianças isoladas, que não falam e repetem movimentos estereotipados permanentemente, ou ficam girando…

estereótipos, essa representação do autismo não pode ser encarada como verdade absoluta. Afinal, o autismo não é uma disfunção única, mas sim um espectro de problemas, que variam de intensidade e tipo. Uma criança com um autismo leve como a síndrome de Asperger, por exemplo, pode conversar, frequentar escolas normais e ter uma vida independente quando envelhecer. E é justamente por abarcar uma infinidade de comportamentos e sintomas secundários que médicos e cientistas preferem…

uma vez que profissionais diretamente ligados a esta questão, como secretários, coordenadores pedagógicos, professores, entre outros, assumem que a inclusão poderá ocorrer se a prática pedagógica for revista. De acordo com Omote (2004), já há muito sobre educação inclusiva nos discursos educacionais. O que se busca, agora, é encontrar “debates baseados em argumentos cientificamente defensáveis com as evidências empíricas criteriosamente registradas” (p.3). Dessa forma, visa-se analisar…

UM OLHAR SOBRE O AUTISMO E SUA ESPECIFICAÇÃO Marinho, Eliane A. R. - ICEET araujomarinho@uol.com.br Merkle, Vânia Lucia B. – ICEET vaniamerkle@hotmail.com Área Temática: Diversidade e Inclusão Agencia financiadora: Não contou com financiamento Resumo Descrito no inicio por pesquisadores, como Kanner como organização em torno do distúrbio central que é inadaptidão das crianças em estabelecer relações normais com as pessoas e em reagir normalmente às situações desde o início da…

Transtorno de Asperger e Transtorno Global sem outra especificação. Os TGD se caracterizam pelo comprometimento grave em alguns aspectos do desenvolvimento, como por exemplo, habilidades de interação social, comunicação e atividades estereotipadas. Segundo Gomes e Bosa (2004), o Manual de Diagnósticos e Estatísticos de Distúrbios Mentais o comprometimento qualitativo que determina tais condições representa um leve desvio em relação ao nível de desenvolvimento do indivíduo. A maioria dos…

especialidade de Saúde. Neste trabalho escolhi como tema a atuação do psicólogo junto a autistas, sendo este um campo vasto e ainda de causa inexplicável. Assim escolhi a instituição AFR – Associação Fluminense de Reabilitação, por ter uma atuação expressiva e significativa neste campo. Para a realização deste relatório foram desenvolvidas pesquisas e leituras sobre o tema. Como também entrevista com as Drªs Renata Mangia e Irene Gama, profissionais que desenvolvem trabalho na…

[pic] ANO LETIVO-2012/13 FICHA DE TRABALHO PSICOLOGIA A – 12º ANO ALUNO/A:_______________________________________________________________________________________________________TURMA:_____Nº:_____ TEMA 5.3. Processos atípicos de desenvolvimento Texto 1 Na pesquisa e na prática da área da deficiência existem imprecisões dos conceitos, com variações relacionadas ao modelo médico e ao modelo social

Alane de oliveira lima Este trabalho monográfico foi julgado e aprovado para obtenção de graduação em licenciatura Plena Pedagogia. Aprovada no dia____de______________de_______. Banca examinadora _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Dedicatória Dedico este trabalho a Deus . Agradecimentos Agradeço a Deus e minha