Trabalho De Pesquisa Crianças Abrigadas

práticas, educação, trabalho, jogos e brincadeiras, lazer e participação social. As AVD´s são atividades fundamentais para a sobrevivência e são compostas por tarefas como alimentação, vestuário, higiene e comunicação ou linguagem. A independência com que os homens efetuam tais atividades é variável de acordo com cada indivíduo. No presente estudo, o grau de independência nas AVD´s foi avaliado e classificado de acordo com o “Catálogo de avaliação do nível de independência de crianças…

1- TEMA: O processo de adoção de crianças de 0 a 6 anos na cidade de Belo Horizonte 2- PROBLEMA: Quais as maiores dificuldades encontradas pelas famílias e pelo profissional de Serviço Social no processo de adoção de crianças de 0 a 6 anos em Belo Horizonte? 3- HIPÓTESE: O perfil idealizado das crianças a serem adotadas é um dos principais obstáculos que impede a redução da fila de espera. Outro fator determinante é a burocratização no sistema legislativo para o processo de adoção. 4-

INTRODUÇÃO No Brasil, a Constituição Federal de 1988 e o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei Federal nº8069/90, constituíram o marco legal para a consolidação dos direitos da criança e do adolescente, garantindo-lhes o reconhecimento de “pessoas em desenvolvimento” e por isso “sujeitos de diretos” e, como tais, devem ser prioridades absoluta da família, da sociedade e do Estado, resultando em implicações significativas quanto aos métodos de intervenção, atendimento

Dell'Aglio Universidade Federal do Rio Grande do Sul RESUMO Este artigo apresenta uma revisão de literatura sobre as instituições de abrigo, discutindo sua influência no desenvolvimento de crianças e adolescentes. A partir da Teoria Ecológica do Desenvolvimento Humano e do Estatuto da Criança e do Adolescente, foram considerados estudos sobre abrigamento, realizados ao longo das últimas décadas. Muitos estudos discutem a vivência institucional, sendo que alguns apontam…

nº 01/09: 65-80 • Resiliência e abrigos Resilience and shelters Vânia Conselheiro Sequeira1 Universidade Presbiteriana Mackenzie Resumo: O artigo tem por finalidade discutir o conceito de resiliência, visando o seu emprego em abrigos de crianças e adolescentes. Tem-se a informação de que algumas pessoas saem-se fortalecidas dos eventos traumáticos e outras sucumbem. Colocando esta ideia em termos científicos, a resiliência consiste na capacidade do ser humano de desenvolver…

subdividida da seguinte forma: Psicologia Jurídica e o Menor. No Brasil, por causa do Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, a criança passa a ser considerada sujeito de direitos. Muda-se o enfoque da criança estigmatizada por toda a significação representada pelo termo menor. Este termo menor forjou-se no período da Ditadura para se referir à criança em situação de abandono, risco, abuso, enfim, à criança vista como carente. Denominá-la como menor era uma forma de segregá-la e…

às crianças e adolescentes que se encontram em situação de vulnerabilidade e risco pessoal, pelo que muitos estudiosos dessa questão tentam compreender os elementos que integram essa medida de institucionalização. Para essa compreensão é necessário explorar as origens do acolhimento, seu conceito e instrumentos normativos que delineiam o seu conteúdo e aplicação, em especial o Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, o Plano Nacional de Promoção, Proteção e Defesa do Direito de…

A-DO-LE-TA: UM ESTUDO SOBRE O APOIO PSICOSSOCIAL REALIZADO PELO ABRIGO CASA LAR CIÃ KATUÁ A CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE RISCO SOCIAL Suany de Oliveira da Silva RESUMO A vulnerabilidade e risco social é um dos principais aspectos a serem combatidos pelo Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) em que, em um de seus artigos, apresenta os abrigos e casas lares como uma medida de proteção judicial a crianças e adolescentes que se encontram em tal circunstância. Desta forma,…

FACULDADE DE DIREITO DE PATINGA DIREITOS SOCIAIS DO IDOSO E DA CRIANÇA IPATINGA 2012 DIREITOS SOCIAIS DO IDOSO E DA CRIANÇA Pesquisa apresentada ao curso de Direito da Faculdade de Direito de Ipatinga para atender a disciplina de Direito Constitucional, sob os cuidados do professor Wesley. Faculdade de Direito de Ipatinga

catequizar e batizar as crianças indígenas, sendo que essas eram bruscamente retiradas dos seus pais. As crianças serviam de interpretes e por conhecer a região adentravam nas matas, florestas e sertões a mando dos jesuítas. Por volta de 1553, foi criadas as Casas Muchachos que eram destinadas tanto a internação de crianças indígenas, quanto de crianças órfãos e rejeitadas trazidas de Portugal (Baptista, 2010). Todavia os jesuítas não estavam interessados em desenvolver as crianças,…