Trabalho De Pedagogia Modulo 3

livro foi organizado em módulos temáticos, nos quais se procurou articular conteúdo das diversas áreas. Proporcionando assim uma estratégia adequada para o trabalho com jovens e adultos, porque favorece o estabelecimento de relações entre os conteúdos e o enriquecimento da ampla visão de mundo que certamente esses alunos já possuem. Os módulos se subdividem em unidades, que abordam diferentes dimensões do tema ou tópicos específicos de Língua Portuguesa e Matemática. • Módulo 01: Quem…

PROINFANTIL MÓDULO III unidade 3 livro de estudo - vol. 2 Karina Rizek Lopes (Org.) Roseana Pereira Mendes (Org.) Vitória Líbia Barreto de Faria (Org.) Brasília 2006 Ficha Catalográfica – Maria Aparecida Duarte – CRB 6/1047 L788 Livro de estudo: Módulo III / Karina Rizek Lopes, Roseana Pereira Mendes, Vitória Líbia Barreto de Faria, organizadoras. – Brasília: MEC. Secretaria de Educação Básica. Secretaria de Educação a Distância, 2006. 76p. (Coleção PROINFANTIL; Unidade 3) 1.…

Unidade II - Escola de Chicago Competências Básicas Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Módulo de Competências Básicas O FNDE e o apoio às políticas públicas para a educação básica. MEC / FNDE Brasília, 2010 3a edição atualizada Colab...pic]INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO – IFES LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS LUCIANA TOBIAS COELHO FARIAS DANIEL RESENHA DO TEXTO DA UNIDADE II Educação e diversidade: a importância de educar…

—————————————————————— Filosofia da Educação —————————————————————— Maria Estela Moreira Vilela —————————————————————— Módulo I I ——————————-––––———— Filosofia da Educação —–—––––––——————–––––– Professora: Disciplina: Carga Horária: Maria Estela Moreira Vilela Filosofia da Educação 60 h/a SUMÁRIO Unidade I Unidade II Contextualização da disciplina MÓDULO I I Unidade I A Filosofia Atual 1.1 – Uma introdução à Filosofia contemporânea 1.2 – Hegel, o marco divisório entre a…

foi feita com o intuito de reconhecer quem são esses jovens e adultos que frequentam as salas da EJA em busca de formação e quais são as expectativas que esses alunos trazem ao retornarem a escola e o perfil do educador para estar à frente deste trabalho. Para Freire (1987) as escolas devem valorizar o conhecimento dos alunos, e mais do que isto, respeitar os saberes socialmente construídos na prática comunitária e discutir com os alunos a razão de ser de alguns desses saberes em…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – MÓDULO V JOÃO CARLOS MARIA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – MÓDULO V - : INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Campinas 2008 JOÃO CARLOS MARIA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – MÓDULO V: INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao curso pedagogia da UNOPAR - Universidade…

COMPILAÇÕES DE QUESTÕES PARA O MÓDULO I UAB REALIZADO EM 21-01-2013 Orientação aos alunos Neste documento estão compiladas questões de estudo que ajudam a discutir e revisitar os conceitos do módulo I. A releitura dos objetivos de cada aula deve ser o primeiro passo antes de usá-lo. A lembrança do que trata cada aula e de sua seqüência no conjunto é uma etapa importante para sintetizar e agregar conhecimento produzido no estudo das aulas. As questões das avaliações…

INSTITUTO DE FORMAÇAO E EDUCAÇAO TEOLOGICA CURSO DE PEDAGOGIA VI RELATORIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO I COLEGIO OBJETIVO Silvania Alves dos Santos ORIENTADOR: Prof. Daniela Borges Juazeiro do Norte - Ce Maio/2013 2013 INSTITUTO DE FORMAÇAO E EDUCAÇAO TEOLOGICA CURSO DE PEDAGOGIA VI Nome: Silvania Alves dos Santos Endereço: avenida doutor floro 1219 Telefone:tagio Supervisionado I Professora Orientadora : Daniela Borges

Agosto de 2014 PALESTRA: Trabalho infantil Ministrante: Eliane Silva- Conselheira Tutelar do município de Garanhuns Data: 30/07 | Horário: 19hs até 22hs Certi cação: 3 horas/aula A PALESTRA: Homofobia, um preconceito que atinge uma sociedade inteira. Ministrante:João de Araújo Marques - Militante do Movimento GLBT no Estado de São Paulo e Coordenador do Grupo Arco Iris ( 20 anos de cidadania GLBT) Data: 01/08 | Horário: 19hs até 22hs Certi cação: 3 horas/aula…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA BEATRIZ BARBOSA DE OLIVEIRA PEDAGOGOS POR QUÊ? Salinas 2014 BEATRIZ BARBOSA DE OLIVEIRA PEDAGOGOS POR QUÊ? Trabalho Interdisciplinar Individual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média no curso de Pedagogia – modulo I. Orientador: Lucinéia Ribeiro dos Santos – Tutora Eletrônica Salinas 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ..........................................