Trabalho De Observação Desenvolvimento 3 Infancia

---------------------- 04 1.7 Desenvolvimento --------------------------------------------------------------------- 05 1.8 Avaliação ------------------------------------------------------------------------------- 05 1.9 Recursos ------------------------------------------------------------------------------- 06 2 Importância de cada etapa descrita e sua relação com a transdisciplinaridade -------------------------------------------------------------------- 06 3 Projeto Educativo -----------

RELATÓRIO FINAL Curso | Técnico de Apoio à Infância 1º ANO Número de páginas – até 60 Tipo de letra – Arial 11, Títulos 14, Subtítulos 12 ou Times New Roman 12, Títulos16, Subtítulos 14 Espaços entre linhas – 1,5 Margens: Esquerda – 3cm Direita – 2cm Superior – 2,5 Inferior – 2,5cm Encadernação – espiral ou a quente 1. Capa CAPA Escola Curso FICHA DE IDENTIFICAÇÃO Instituição Técnico acompanhante do estágio Titulo do trabalho Imagem ilustrativa …

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL EDUCAÇÃO INFANTIL UTA – INFÂNCIA E LUDICIDADE PATO BRANCO 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER FABIANE ANDRETA, 838071 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL EDUCAÇÃO INFANTIL UTA – INFÂNCIA E LUDICIDADE Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil apresentado a UTA – Infância e Ludicidade, no curso de Pedagogia. Tutora Local: Helena Maria Girotto Dorigo

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5 2.1 Quanto à observação 5 2.2 A Educação Infantil e as brincadeiras 7 2.3 Currículo na Educação Infantil 9 2.4 Tempo e espaço na Educação Infantil 10 2.5 Planejamento na Educação Infantil 12 2.6 Crianças 13 2.7 Infância 13 2.8 Interações 13 3 PROJETO DE ESTAGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 14 3.1 Caracterização da comunidade, turma 14 3.2 A Escola 15 3.3 Observação na EMEI Criança Feliz 16 4 OBSERVAÇÃO DO CONTEXTO DE VIDA COLETIVA…

RESUMO Esse trabalho é um relato de experiência vivenciado no período de estágio na educação infantil, nosso olhar foi direcionado nas perspectivas do ensino e aprendizagem matemática das crianças de 4 a 5 anos de idade, nessa direção desenvolvemos um projeto didático com o tema “ brincando com os números”. O nosso interesse é socializar os saberes obtidos por nós nesse processo de aprendizagem e os desafios que enfrentamos para fugir das perspectivas tradicionais em sala de aula e para colocar

Teixeira como requisito para obtenção de nota Bimestral. ORRIENTADORA: PROF.ª MARTA TEIXEIRA Queimados 2009 SUMÀRIO 1- INTRODUÇÂO .......................................... 4 2- PROBLEMA ................................................5 3- JUSTIFICATIVA ........................................5 4- OBJETIVOS.................................................6 5- EMBASAMENTO TEORICO.....................7 6- METODOLOGIA.........................................9 7-…

UNIVERSIDADE CAMILO CASTELO BRANCO CURSO DE PSICOLOGIA INFÂNCIA SOB OLHAR PIAGETIANO E PSICANALÍTICO São Paulo 2013 UNIVERSIDADE CAMILO CASTELO BRANCO CURSO DE PSICOLOGIA EVELIN PEREZ FERNANDO DO SANTOS DUMONT ROBERTO MARIN FILHO INFÂNCIA SOB OLHAR PIAGETIANO E PSICANALÍTICO Curso de Psicologia: Psicologia e Infância 1º e 2º SemestreM.A. Profª. Maria Madalenade Freitas Lopes …

Relatório de estágio – Educação Infantil UTA – Infancia e Ludicidade, curso de Pedagogia. Tutor Local: Alesandra Jucélia Sansonowski Polo de apoio: Carlos Gomes presencial: Curitiba Curitiba 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.........................................................................................4 2. EDUC. INFANTIL E SUA IMPORTANCIA................................................5 3. CONCEPÇÃO PEDAGOGICA…

Três meses Desenvolvimento (Conteúdo Programático) 1. Rodas de músicas, rodas de histórias, parlendas. 2. Atividade que estimulem a identificação e reconhecimento aspectos de seu próprio corpo, ex: desfralde. 3. Rodas de conversas com interpretações, cantos, conversas, brincadeiras, jogos, recursos audiovisuais, livros, materiais pedagógicos. 4. Atividades com cartazes e desenhos. 5. Textos ilustrados com figuras. Avaliação Avaliação será contínua, através da observação…

Nome do aluno (a): ESTAGIO CURRICULAR: EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia, da Universidade Luterana do Brasil como requisito parcial para conclusão do curso. Supervisor de estágio: CACHOEIRA DO SUL 2013 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Nome da Instituição de realização do Estágio: Titulo do Trabalho: Reciclando ideias para melhorar o amanhã Nome completo da aluna: Nome completo