Trabalho De Matematica Processo Comparaçaõ

MATEMÁTICA x INTERDISCIPLINARIEDADE. A matemática e o futebol Aline Amaral da Luz Felipe Rafaeli Rodrigues Joney Cícero Morozini Professora – Fernanda Francener Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Matemática (MAD 0149) Estágio I – Prática do Módulo IV 01/05/2014 RESUMO Este trabalho é um estudo sobre a matemática e a interdisciplinaridade, tendo como exemplo o ensino da matemática em interação com o esporte futebol. Quais suas características, as…

CURSO DE MATEMÁTICA Cinthya Lanuccy Firmino Alves A utilização dos jogos matemáticos como recurso didático no processo de ensino-aprendizagem da matemática financeira Aparecida de Goiânia 2011/02 Cinthya Lanuccy Firmino Alves A utilização dos jogos matemáticos como recurso didático no processo de ensino-aprendizagem da matemática financeira Pré-projeto apresentado na Disciplina de Metodologia De trabalho Cientifica como exigência do curso de graduação em Matemática…

OS 7 PROCESSOS MENTAIS BÁSICOS CORRESPONDÊNCIA É um processo mental fundamental para a construção dos conceitos de números e das quatro operações. Grande parte das dificuldades que as crianças apresentam, na aprendizagem inicial da aritmética, deve-se ao fato de elas não terem compreendido o processo de correspondência em toda sua abrangência. A fim de facilitar a compreensão desse processo, a correspondência deve ser abordada por etapas. Elas são quatro, com…

[pic] UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA NATUREZA CURSO DE MATEMÁTICA NOME: Edson Gomes da Fonsêca MAT.: 11011510 RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I JOÃO PESSOA – PB NOVEMBRO 2012 NOME: Edson Gomes da Fonsêca RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório apresentado como requisito de avaliação à…

conseguem ler e escrever sozinhos, efetivando assim ações para uma melhor qualidade de ensino, garantindo a todos os alunos oportunidades de aprendizagem promovendo avanços escolares e oferecendo ações específicas de recuperação de forma paralela ao processo de ensino, visando a superação das dificuldades específicas de cada aluno em respeito à diversidade de características e ritmos de aprendizagem. O projeto destina-se, portanto a contribuir para a competência leitora e escritora de…

Reame, Rosa Monteiro Paulo, Walter Spinelli Equipe Editorial Gerência editorial Carlos Seabra Secretaria editorial Janaína Chervezan da Costa Cardoso Assessoria de conteúdo Márcia Regina Savioli (Língua Portuguesa) Maria Helena Soares de Souza (Matemática) Controle de iconografia Elisa Rojas Apoio administrativo Acrizia Araújo dos Santos, Ricardo Gomes, Walderci Hipólito Edição de texto Helena Meidani, Maria Carolina de Araujo Revisão Ana Luiza Saad Pereira, Marcia Menin, Maria Carolina…

TANGRAM EM SÉRIES INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA Introdução Sabemos que alguns alunos têm mostrado dificuldades em assimilar determinadas matérias, em particular a Matemática que é responsável pela grande maioria das reprovações, por ser considerada como “matéria difícil” tediosa e desinteressante, e que o ambiente em que se dá o processo de ensino-aprendizagem é um dos fatores que levam a essa deficiência. Como cabe ao professor a grande responsabilidade de criar um ambiente onde o…

pensamento geométrico na Educação Infantil. Apesar de não ser condição suficiente de melhora no ensino, sabemos da importância que podem assumir as situações de aprendizagem propostas pelo professor. Na Educação Infantil as atividades ainda priorizam o trabalho no pequeno-espaço mediante atividades com papel e lápis. Pouco se faz fora da sala de aula. A sagacidade, a curiosidade e a espontaneidade com que as crianças se movimentam no espaço (físico) devem ser objetos de atenção dos…

POR ENTRE LETRAS, NÚMEROS E SÍMBOLOS: linguagem natural e matemática uma experiência em um curso de licenciatura plena em matemática Elielson Ribeiro de Sales 1 2 Mestrando em Educação Matemática, NPADC / UFPA ersalles@gmail.com Marisa Rosâni Abreu da Silveira Doutora em Educação Matemática, NPADC/UFPA marisabreu@ufpa.br RESUMO O objetivo deste estudo foi analisar alguns aspectos ligados à linguagem natural e matemática no Ensino Superior. Como categorias de análise…

_____________________________________________________ SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTABEIS LETÍCIA PEREIRA ANALISANDO O CONTEXTO EMPRESARIAL Campo Novo do Parecis-MT 2011 LETÍCIA PEREIRA ANALISANDO O CONTEXTO EMPRESARIAL Trabalho apresentado à disciplina de Ciências Contábeis da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR. Campo Novo do Parecis-MT 2011 SUMÁRIO 1…