Trabalho De Matematica Conjuntos

Tendências atuais de Educação Matemática Iraci Müller1 Resumo A elaboração desta pesquisa tem como objetivo principal apresentar a Educação Matemática nos campos da investigação e da construção do conhecimento. As linhas de investigação nesta área são apresentadas, estabelecendo as principais diferenças entre o "Ensino da Matemática" e a "Educação Matemática", através do delineamento das principais preocupações, pressupostos e objetos de cada segmento teórico. Uma apresentação sucinta…

por que passam os conteúdos da educação matemática, através da noção de transposição didática, tal como foi definida por Chevallard (1991). Fazemos isto com a consciência de que se trata da tentativa de divulgar uma noção essencialmente acadêmica para o território mais amplo da formação de professores e da iniciação à pesquisa. Ao realizar esta descrição, estamos pressupondo que o fenômeno educacional da matemática se revela por uma…

Iniciação Matemática para Portadores de Deficiências Mentais INTRODUÇÃO A preocupação em obter uma formação profissional, acima de tudo humana, consistente nos levou a cursar a disciplina de Educação Especial que nos proporcionaria os conhecimentos básicos iniciais de sorte que pudéssemos atender os alunos que apresentam necessidades educativas especiais. O presente trabalho, de conclusão da disciplina, foi motivado a partir de nossa inquietação acerca de como se daria o…

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E O ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Por: Ismália Rene Amorim Rodrigues RESUMO Esta pesquisa busca analisar as representações sociais negativas em matemática, nas séries finais do Ensino Fundamental. Nossos objetivos eram entender como estas representações sociais negativas influenciavam e interferiam no processo ensino-aprendizagem da matemática no dia a dia escolar. Como é de conhecimento de todos, a matemática sempre…

Uma Perspectiva para o Ensino da Matemática na Pré-escola Rosa Maria Maciel Maria Luiza do Canto Benedetti Como Situar a Matemática no Contexto Global do Conhecimento Quando pensamos na organização deste curso, partimos da constatação de um "analfabetismo" matemático. A discussão sobre alfabetização já avançava, inclusive com muitas experiências práticas em andamento, enquanto a preocupação com a iniciação à matemática era embrionária e acontecia de forma paralela à discussão da…

Escola Profissional Ruiz Costa – Matemática Trabalho Módulo 5 Nuno Marinho nº58 2ºTIG Conteúdo Introdução Este Trabalho surgiu no âmbito da disciplina de Matemática para o módulo 5 e tem como finalidade a reflexão do tema: Funções. O objetivo deste trabalho é explicar a aplicação das Funções e Funções Racionais quando, onde e o porquê da sua aplicação. Função Conceito É uma relação entre dois conjuntos, onde há uma relação entre cada um…

porque a formação é um daqueles domínios em que todos se sentem à vontade para emitir opiniões, de onde resulta a estranha impressão que nunca se avança. Na verdade, um significativo trabalho de reflexão e de investigação tem sido feito (tanto no estrangeiro como no nosso país) em torno da figura e do trabalho do professor, permitindo-nos ir além do senso comum. Com esse objectivo, abordarei alguns conceitos fundamentais relativos ao que o professor tem de saber, ao que ele é, e ao…

ZERLANDIA COELHO DOS SANTOS ENTENDENDO MATEMÁTICA E LÍNGUA MATERNA COMO FACES DA MESMA MOEDA. BARREIRAS – BA MAIO/2010 POLLIANNA ARAUJO ALVES LUIZ ZERLANDIA COELHO DOS SANTOS ENTENDENDO MATEMÁTICA E LÍNGUA MATERNA COMO FACES DA MESMA MOEDA. Ensaio Monográfico apresentado à disciplina de Metodologia do Trabalho Científico, ministrada pela professora Nilza Lima, como requisito parcial de avaliação para a conclusão do curso Licenciatura Plena em Matemática. BARREIRAS – BA…

Lógica Matemática Juliani Marques Mariano Liliane Simões Roque Magnólia Carvalho Silvano Rosimare Machado Afonso Carlos Alberto Simões Junior Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura de Matemática (MAD 0194) – Prática do Módulo IV 15/10/14 RESUMO Embora existam muitas definições para o campo de estudo da lógica, essas definições não diferem essencialmente umas das outras; há um certo consenso entre os autores de que a Lógica tem, por objeto de estudo

Roseli Hilário Curso de Ciências Contábeis Desafio de Aprendizagem de Matemática Aplicada Professora Ma. Ivonete Melo de Carvalho Tutora Rosângela dos Santos Schu Guaíra–PR Abril/2012 Curso de Ciências Contábeis Desafio de Aprendizagem de Matemática Aplicada Atividade apresentada como requisito para conclusão da disciplina de Matemática Aplicada do curso de Ciências Contábeis, tendo como professora…