Trabalho De Matematica Com Numeros Fraçao

estágio supervisionado foi realizado na escola EMEF Barão de Piratininga, que no período noturno funciona a Educação Básica para Jovens e Adultos EJA na cidade de São Roque, foi observado a sala de aula com a turma da 7° Série, na disciplina de Matemática do ensino fundamental EJA. . As aulas foram ministradas em sala de aula por uma professora já com experiência na área de educação de jovens e adultos. Foram observados vários itens que serão abordados em nosso relatório, entre os…

NOVA BRASILÂNDIA D` OESTE 2012 ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ALEXANDRE DE GUSMÃO AUTORA: PROFESSORA AMANDA OLIVEIRA DE SOUZA ARAÚJO DISCIPLINA DE MATEMÁTICA PÚBLICO ALVO: TURMAS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto Brincando de Matemática NOVA BRASILÂNDIA D` OESTE 2012 1.IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 1.1.1Projeto Brincando de Matemática 1.1.2Escola Estadual de Ensino Fundamental Alexandre de Gusmão 1.1.3Endereço: Rua das Palmeiras, n° 2685 Setor 13 1.1.4CEP 76985-000…

COMPREENSÃO DOS NÚMEROS RACIONAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL. Christiane Trarbach da Rosa Polo Arroio dos Ratos christiane_trarbach@hotmail.com Francieli de Souza Medeiros Polo Arroio dos Ratos francimedeirostk@hotmail.com Vlamarion Garcia Santana Polo Arroio dos Ratos bio.santana@hotmail.com Resumo: Este artigo baseia-se numa pesquisa bibliográfica e tem como objetivo analisar o estudo dos Números Racionais, bem como sua importância e aprendizado na Educação Básica…

ver a matemática como prática e inserida no seu cotidiano. Ampliar e construir novos significados para os números já conhecidos. Estimular o interesse e a curiosidade para conhecer diferentes estratégias de cálculo. Estimular o trabalho individual e a troca de experiências como forma de aprendizagem. Desenvolver a predisposição para uso de conhecimentos matemáticos como recurso para interpretar e resolver problemas em diversas situações. Valorizar o respeito pelo pensamento do outro e o…

ENSINAR E APRENDER MATEMÁTICA: ALGUNS ASPECTOS SOBRE A APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES LOPES, Anemari Roesler Luersen Vieira – UNOESC GT: Educação Matemática / n.19 Agência Financiadora: Não contou com financiamento Esse trabalho tem por objetivo discutir alguns aspectos da aprendizagem da docência, nas relações constituídas por futuros professores entre o conhecimento matemático e seu ensino, quando se deparam com a necessidade de ensinar matemática. É…

EM GESTÃO AMBIENTAL MÓDULO BÁSICO – MANHÃ CRISTIANE NOVAK – RA 219312010 PORTIFÓLIO 1 Revisão de Tópicos Úteis de Matemática GUARULHOS 2.011 CRISTIANE NOVAK – RA 219312010 PORTIFÓLIO 1 Revisão de Tópicos Úteis de Matemática Portifólio I apresentado ao Curso de Gestão Ambiental da Faculdade ENIAC para a disciplina Matemática Financeira do Módulo Básico. Profº Wilson de Jesus Masola GUARULHOS 2.011…

RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA WANDSON VICENTE DA SILVA PESQUISA SOBRE FRAÇÃO E PROPORÇÃO NATAL/RN 2015.1 WANDSON VICENTE DA SILVA PESQUISA SOBRE FRAÇÃO E PROPORÇÃO Projeto de pesquisa apresentado ao professor da disciplina Matemática básica, constante da grade curricular do Curso de licenciatura em matemática, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, para fins de avaliação parcial.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA WANDSON VICENTE DA SILVA PESQUISA SOBRE FRAÇÃO E PROPORÇÃO NATAL/RN 2015.1 WANDSON VICENTE DA SILVA PESQUISA SOBRE FRAÇÃO E PROPORÇÃO Projeto de pesquisa apresentado ao professor da disciplina Matemática básica, constante da grade curricular do Curso de licenciatura em matemática, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, para fins de avaliação parcial.…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO RADIAL DE SÃO PAULO Ricardo batista 201502470233 DIDÁTICA: atividades estruturadas São Paulo 2015 ricardo batista 201502470233 DIDÁTICA: atividades estruturadas Trabalho apresentado ao Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo, como requisito parcial para a obtenção do grau de aprovação, na disciplina de Didática, sob a orientação da Profª Ms Maria de Jesus Pereira Amaral Minga. São Paulo 2015 SUMÁRIO 1 …

- 10 Introdução Este trabalho ira abordar sobre o assunto de conceito de razão, sobre razão de duas grandezas, porcentagem, gráficos de setores, probabilidades e razões constantes na geometria PI. 4 Conceito de razão Razão ou rácio é a divisão ou relação entre duas grandezas. Razão de um número a para um número b, sendo b, diferente de zero, é o quociente de a por b. a : b ou a / b O número a é chamado de antecedente e o b de…