Trabalho De Matematica Com Jogos Para Ajudar Na Inclusao

aprendizado, já que esse aluno tem muita dificuldade em fazer escolhas. Mesmo as atividades independentes, durante muito tempo, devem ser dirigidas, isto é, o aluno deve aprender a fazer atividades sozinho, mas elas devem ser colocadas em uma rotina de trabalho. Se deixarmos a criança escolher, provavelmente ficará andando pela sala sem ocupar-se com uma atividade produtiva; as atividades devem ser selecionadas para atender a dois objetivos: independência - a atividade selecionada deve…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Disciplinas: Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação Tecnologias aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional Flávia F. S. de Oliveira RA: 1709928518 Osvino Sabino da Silva RA: 1709131331 Tiago Vinicius Santos RA: 2855918806 TELÊMACO BORBA/PARANÁ 2015 Introdução O presente trabalho é um desafio profissional apresentado á uma…

PARÁ FACULDADE DE MATEMÁTICA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA RENAN DE JESUS MATOS SOUSA JEREMIAS SILVA DE JESUS MODELAGEM MATEMÁTICA TRABALHO BRAGANÇA-PA 2014 RENAN DE JESUS MATOS SOUSA MODELAGEM MATEMÁTICA Trabalho avaliativo, apresentado à disciplina de Metodologia da Educação, do curso de Licenciatura Plena em Matemática da Faculdade de Matemática –…

também reconheciam o valor formativo do jogo e das atividades lúdicas. O brinquedo cria na criança uma nova forma de desejo. [...] Ensina-a a desejar, relacionando seus desejos a um “eu’ fictício, ao seu papel no jogo e suas regras”. Dessa maneira, as maiores aquisições de uma criança são conseguidas no brinquedo, aquisições que, no futuro tornar-se-ão seu nível básico de ação real e moralidade (VYGOTYSKY: 1996, p., 114). Johan Huizinga (1973) define jogo como uma ação ou atividade…

JORGE VALENTE JUNIOR Professor Lelé Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Informática da Escola Técnica de Monte Mor, como requisito parcial para a obtenção do diploma de nível técnico. Orientador: Fabiano Zuin Antonio Monte Mor 2013 ESCOLA TÉCNICA DE MONTE MOR LEONARDO DO NASCIMENTO CORREA LEONIDIO JORGE VALENTE JUNIOR Professor Lelé Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de…

UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ALZENI DOS SANTOS SOUZA ERATE, RU 720701 TURMA 2012/01. RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Estágio Supervisionado – Educação Especial apresentado a UTA Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia. Tutor Local: Natalia Pimentel Pinheiro Centro Associado: Curitiba CURITIBA 2013 3 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO------------------------------------------------------------------------------------04 2.…

INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR “SISTEMA COMPUTACIONAL DIDATICO PARA CRIANÇAS” JUNDIAI 2012 UNIVERSIDADE PAULISTA P.I.M – PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR “SISTEMA COMPUTACIONAL DIDATICO PARA CRIANÇAS” Trabalho de conclusão do semestre para obtenção do Titulo de graduação apresentado à Universidade Paulista - UNIP Orientador: (Profº Cesar Tofanini) JUNDIAI 2012 UNIVERSIDADE PAULISTA P.I.M – PROJETO INTEGRADO…

Educação Especial na Perspectiva da Inclusão ESTUDO DE CASO – SÍNDROME ASPERGER Trabalho apresentado como requisito parcial de avaliação da disciplina: Mediação Pedagógica no Déficit Intelectual e Transtorno Global (Autismo) BELÉM – PARÁ 2014 Curso de Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Inclusão DISCIPLINA:…

........................... 17 1.2 O Que é um Jogo ....................................................................................................... 19 1.3 A Importância dos Jogos no Ensino ........................................................................... 21 1.4 Objetivos Pedagógicos ............................................................................................... 22 1.5 Integração: Jogo Educacional, TI e Matemática ..............................................

aluno, mas não excluindo a responsabilidade de constante aperfeiçoamento do profissional para manter sua aula dinâmica e interessante, “A finalidade do material didático em sala de aula é propiciar o aprendizado ao aluno (Justino p. 112)” Esse trabalho foi desenvolvido através de uma observação e entrevista com professores que introduzem os materiais didáticos em seu dia a dia em escola da rede publica de ensino, localizada no centro da cidade de Porto Alegre, no estado do Rio…