Trabalho De Licenciatura Linguistica Portuguesa

formação acadêmica. Com o intuito de subsidiar este importante momento caracterizado pela escolha, este manual traz informações sobre os 33 cursos ofertados pela UERN, com 83 opções, nas diversas regiões do Estado do Rio Grande do Norte, entre licenciaturas e bacharelados, o que totaliza 2.602 vagas. Aqui, você encontra também, entre outras informações, a agenda de eventos, os programas das disciplinas e o edital da abertura do PSV/2013. 8 LIVROS INDICADOS PARA LEITURA O…

Aparecida R. Siqueira e Rozana Aparecida L. Messias Reflexão e ações na formação e atuação do professor de língua portuguesa: o diálogo como condição de autoria na prática educativa Regina Aparecida Ribeiro Siqueira Rozana Aparecida Lopes Messias Universidade Estadual Paulista Resumo: Propomo-nos, neste artigo, a refletir sobre a formação e a prática de professores de língua portuguesa, numa perspectiva denominada reflexiva. Nosso intuito configurase, essencialmente, em…

A IMPORTÂNCIA DOS GÊNEROS TEXTUAIS NA DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA. Acimária Candido Silva * Estela Natalina Mantovani Bertoleti ** Resumo De acordo com as novas perspectivas teóricas de ensino da língua e as orientações dos Parâmetros Curriculares Nacionais e de outros renomados teóricos no que se menciona a uso dos Gêneros Textuais, considerando ser de extrema importância a utilização da diversidade textual nas salas de aula, para conexões entre as atividades discursivas…

remanejados 24/03/2015 - (18 horas) - Caso existam vagas em aberto, será divulgada a última chamada e candidatos remanejados Provas 1ª fase 23/11/2014 - Conhecimentos Gerais 2ª fase 11/01/2015 - Prova de Redação e prova de Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa 12/01/2015 - Prova de Matemática, prova de História e prova de Geografia Horário limite para acesso aos locais de prova: até as 13 horas. Recomenda-se que o candidato chegue com uma hora de antecedência. Tempo…

contexto educacional em que estamos inseridos, a cada dia nos deparamos com situações novas, que nos instigam a enfrentar desafios de usos da língua, para os quais nem sempre estamos preparados. Em situação de ensino-aprendizagem, nas aulas de Língua Portuguesa, perguntamo-nos se estamos e como estamos preparando nossos alunos para interagir nas diversas situações de uso da língua às quais estão expostos, dentro e fora da escola. O que devemos ensinar nas aulas de português? Ensinar…

INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO APRESENTADO COMO AVALIAÇÃO PARCIAL PARA OBTENÇÃO DA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS DE AGUAÍ. AGUAÍ/2010 LUCIANA MARIA MARINSEK AGUIAR MARIA CHRISTINA PALMA PERES LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como avaliação Parcial para obtenção da Licenciatura em Pedagogia da…

DE IDENTIDADE: certidões de nascimento, títulos eleitorais, CPF, documento de alistamento militar, certificado de reservista, carteiras de motoristas expedidas antes da Lei Federal nº. 9.503/97 carteiras de estudante, carteira do Ministério do Trabalho, carteiras funcionais sem valor de identidade nem documentos ilegíveis, não identificáveis ou danificados. Este item também se aplica à identificação do eventual procurador do candidato. 14. É de inteira responsabilidade do candidato…

para o preenchimento de um total de 4.892 (quatro mil oitocentos e noventa e duas) vagas, na modalidade Educação a Distância, ofertadas para os Cursos de Licenciatura Plena em Letras/Espanhol, Licenciatura Plena em Letras/Português, Licenciatura Plena em Letras/Inglês, Licenciatura Plena em História, Licenciatura Plena em Matemática, Licenciatura Plena em Pedagogia e Bacharelado em Administração Pública, com entradas no segundo semestre, conforme Anexo 2, deste Edital, observando-se…

RELATÓRIO DISCRITIVO ANALITICO ESTAGIO SUPERVISIONADO I EM LÍNGUA PORTUGUESA Rozangela Marques Lima RESUMO O presente relatório tem por objetivo apresentar informações que foram adquiridas com as observações no decorrer do período do estágio supervisionado I na disciplina de língua portuguesa, com alunos dos últimos anos do ensino fundamental do 6º e 9º. A partir da delimitação do tema, efetuou-se o projeto de intervenção, com o objetivo de fazer uma pesquisa sobre as…

NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA CURSO DE LETRAS LÍNGUA INGLESA ADRIANA LENA O PERFIL PROFISSIONAL DO PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA DO MUNICÍPIO DE ITAITUBA Trabalho apresentado como requisito para avaliação final do curso de Graduação em Licenciatura Plena em Letras, habilitação em Língua Inglesa, pelo Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica – PARFOR, pela Universidade Federal do Pará. Orientador: Profº MSc.…