Trabalho De Graduação Uniasselvi Pronto

TRABALHO DE GRADUAÇÃO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO Rodrigo Woloski Rodrigues Professor: Valter Luis de Barros Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Administração (ADG0751) – Trabalho de Graduação 15/05/2013 RESUMO Este trabalho de graduação tem por objetivo evidenciar a importância do planejamento estratégico organizacional como principal ferramenta para a gestão das empresas num mercado que é cada vez mais competitivo. Alguns fatores como o contexto…

STEPHANIE CRISTINA BÖHME SUCHARA TRABALHO DE GRADUAÇÃO Trabalho de Graduação do Curso de Licenciatura em História do Centro Universitário Leonardo Da Vinci. Professor Tutor-Externo: Volney Eller RIO DO SUL 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ............................................................................................................................. 1 2 TRAJETÓRIA DO ENSINO DE HISTÓRIA ENQUANTO DISCIPLINA ESCOLAR ..... 2 2.1 O PAPEL DO PROFESSOR DE HISTÓRIA EM SALA

FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA Roseli Apª Silva de Chaves Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Letras (LED1361) – Trabalho de Graduação 25/05/11 RESUMO A formação docente tem sido cada vez mais questionada e criticada, envolta sempre pelo discurso do fracasso e da necessidade de reformulação do ensino e das práticas pedagógicas. O professor de Língua Portuguesa (LP), dentro desse contexto, parece atravessar uma crise de…

CONTEXTUALIZAÇÃO E INTERDISCIPLINARIDADE NO PROCESSO ENSINO APRENDIGEM DA MATEMATICA Odílio Grigorio dos Santos Prof. Tadeu Cavalcante Reis Centro Universitário Leonardo Da Vinci – Uniasselvi Matemática/Licenciatura (MAD 0641) Trabalho de Graduação 15/06/2010 RESUMO: A contextualização e a interdisciplinaridade constituem hoje princípios norteadores para a organização de um currículo por competências. Podemos entender a interdisciplinaridade como a interação entre os saberes e, a…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL AUTOR: JOSÉ WAGNER RABELLO SANTOS PROFESSOR ORIENTADOR: MARCOS HUBNER CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI CURSO DE CIENCIAS BIOLÓGICAS TURMA BID 0179 – ESTÁGIO 20/04/2013 RESUMO A escola, e a sala de aula em particular, é um local privilegiado para a formação de uma consciência ambiental. O professor, ator principal do processo educativo, desempenha um efeito multiplicador importante sobre a comunidade familiar de cada um dos

Michele Silva Motta O USO DAS NOVAS TÉCNOLOGIAS NO ENSINO DA GEOGRAFIA Projeto para integração da disciplina de Trabalho de Pós-graduação, do Curso de Geografia do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Professor (a) Tutor (a) externo: Ester da Palma Buzaglo. BORBA/AM 2011 SUMÁRIO 1 -

MARKETING PESSOAL Currículo (Curriculum Vitae) Centro Universitário Leonardo Da Vinci – UNIASSELVI Gestão de Recursos Humanos – Prática Módulo II 20/06/2012 RESUMO O currículo é a cara do candidato frente a frente com o recrutador, é nele que as suas informações mais importantes devem estar impressas, milhares de profissionais estão competindo a vagas todos os dias, o que difere uns dos outros no primeiro contato é um currículo bem elaborado e objetivo. O curriculum vitæ (do…

DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS DA EMPRESA N&C INDÚSTRIA E COMÉRCIO DE CALÇADOS LTDA. Célio Fernandes Neto Prof. Fábio Roberto da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (ENG3021) – Trabalho de Graduação 21/05/2013 RESUMO A N&C Indústria e Comércio de Calçado, proporciona aos seus clientes conforto e qualidade em seus produtos, hoje é uma empresa conceituada em calçados infanto-juvenis femininos, que agrada as pequenas consumidoras do país. O…

CONTEXTO HISTÓRICO DAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS Cristiane Helena Vaz Benites Graciana Tatsh Mara Sandra Silva de Lima Simone Regina Barbosa Santana Prof. Maria Elizete Inácio Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0321) – História da Educação 05/07/11 RESUMO As Tendências Pedagógicas são praticas aplicadas na educação, estas estão diretamente ligadas a um contexto histórico, que interfere na vida, na política, na economia, na sociedade, na cultura e

complexidade das relações sócio-produtivas, uso mais intenso de tecnologia, redimensionamento da compreensão das relações de espaço e tempo, trabalho mais responsabilizado, com maior mobilidade, exigindo um trabalhador multicompetente, multiqualificado, capaz de gerir situações de grupo, de se adaptar a situações novas e sempre pronto a aprender. Em suma, queremos que a partir do conhecimento das novas tecnologias de interação e do estudo independente, você, caro…