Trabalho de Gestão Escolar

Aluna: Telma Martins de Oliveira RA: 1321101 “O QUE É GESTÃO ESCOLAR – QUEM É O GESTOR ESCOLAR” SÃO PAULO 2015 LUCK, Heloísa. A evolução da gestão educacional a partir de mudança paradigmática. Dimensões da gestão escolar. Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=oAoCxpymi8 A autora Heloísa Luck na apresentação dessa obra destaca a importância dos profissionais que atuam nos sistemas de ensino que estudem para serem os melhores profissionais, e que esse paradigma sobre administração e gestão educacional contribua na transformação das instituições educacionais promovendo grandes avanços na educação. E sua palestra no vídeo “Dimensões da Gestão Escolar” vem para complementar as diretrizes sobre o tema abordado. Na introdução Heloísa Luck procura descrever a diferença entre administração educacional e gestão educacional, de uma forma mais abrangente que oriente os processos sociais e educacionais. O primeiro capítulo trata da evolução da gestão educacional não como uma ação isolada, mas que é fundamental para a organização das instituições a mobilização dos profissionais para promover a melhoria da qualidade de ensino começando assim, a estabelecer mudanças no conceito de administração para o de gestão. Constituindo uma condição para que os gestores educacionais preparem-se para exercer seu papel, construindo conhecimento sobre sua prática tanto melhorando as suas bases como contribuindo para a melhoria e formação dos demais

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA/FAEL - 2013 CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO – GESTÃO EDUCACIONAL PRÁTICA DE ESTÁGIO FRANCISCA MARIA PINTO MARTINS JANETE REJANE DA SILVA FOGAÇA MARLI COSTA FIDELIS FLORIANÓPOLIS -2013 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA/FAEL - 2013 CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO – GESTÃO EDUCACIONAL RELATÓRIO AVALIATIVO: OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE Relatório…

exemplo. 2) Pessoas são motivadas por: a) Vontade, alegria e as vezes também tristeza. b) Necessidades, desejo, sonhos.** c) Trabalho, recursos, vontade, disciplina. d) Desejo, frustrações, sucesso. 3) A inter-relação entre as estruturas física, administrativa e social da escola repercute: a) Na valorização pessoal, na valorização do grupo, nos anseios pessoais, na articulação política. b) Na otimização do tempo, na instabilidade do grupo, na satisfação do orgulho pessoal.…

ADVENTURE BRINDES LISTA DE PEDIDO DE MATERIAL DE DESBRAVADORES Clube: ______________________________________ Distrito: _______________________ Região: _____ Diretor:____________________________________________________________ ___________________ Fone: _______________________________ E-mail:____________________________________________ Item | Valor Uni. | Quant. | Valor Total | Bandeira Desbravador Bordada (s/franja) | R$ …

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALAGOAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA A DISTÂNCIA Organização e Gestão do Trabalho Escolar MARAGOGI-AL 2013 UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALAGOAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA A DISTÂNCIA Tarefa…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 04 TRABALHO PEDAGÓGICO NA GESTÃO ESCOLAR 05 CONSIDERAÇÕES FINAIS 08 REFERÊNCIAS 09 INTRODUÇÃO Para a elaboração deste trabalho foi realizada uma investigação em uma Escola Municipal, localizada na região metropolitana, no município de Curitiba – Paraná. Realizou-se entrevistas com a coordenação pedagógica e direção na referida escola. Essa pesquisa foi realizada de forma a compreender o papel e o…

IDENTIFICAÇÃO PLANO DE TRABALHO DE GESTÃO ESCOLAR PLANO DE TRABALHO DE GESTÃO ESCOLAR INTRODUÇÃO Partindo da perspectiva de que toda Unidade escolar necessita de um referencial para a realização de um bom trabalho pedagógico, elaboramos este Plano de Gestão, a fim de fundamentar e nortear as metas e ações para os anos de 2015 a 2017. Levando em conta o Processo Educacional e considerando os princípios de igualdade para o acesso e permanência na escola e,…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - ULBRA COMUNIDADE LUTERANA SÃO PAULO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III PRÁTICA DE ENSINO NA GESTÃO EDUCACIONAL Porto Alegre 2011/3 Daiane Barbosa da Silva RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III Relatório necessário para obtenção parcial da Graduação do Curso de Pedagogia EAD da Universidade Luterana do Brasil – ULBRA.…

Ana Paula Rodrigues Carvalho Curso de Gestão Escolar Análise crítica da literatura trabalhada na Unidade I. Durante a unidade I, estivemos discutindo questões pertinentes ao Direito à Educação, e que esta seja garantida com qualidade. Discutimos qual o papel do Estado nas questões educacionais, com relação às políticas públicas, à sua parcela de responsabilidade para que a educação de qualidade se efetive, para que as leis sejam observadas e cumpridas em prol da educação.…

1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO. Este projeto do estágio está organizado para relatar sobre o Tema Conselho de Classe, supervisionado pelo Gestor Escolar e a sua equipe de docentes. 2. FUNDAMENTAÇÃO TEORICA. Sabemos que nas escolas, o diretor e sua equipe docente realizam um conselho de classe, onde visa a necessidade, qualificação e avaliação tanto do aluno, como do professor. Para um processo de construção coletiva de todos. Para que a participação seja realidade, são necessários meios…