Trabalho De Geografia Sobre Paisagens E Espaço Geografico

Ciências Geográficas Curso de Bacharelado em Geografia A paisagem urbana do Recife no olhar do cinema pernambucano: um estudo das imagens pela geografia cultural. Pietro Renato Félix de Queiroz Recife, 2015 1 2 Universidade Federal de Pernambuco Centro de Filosofia e Ciências Humanas Departamento de Ciências Geográficas Curso de Bacharelado em Geografia A paisagem urbana do Recife no olhar do cinema pernambucano: um estudo das imagens pela geografia cultural. Pietro Renato Félix de…

UNEB-UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CAMPUS VI CURSO- LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA DISCIPLINA-PRÁTICA DE ENSINO I REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: Cavalcanti, Lana de Souza. Geografia Escolar e a construção dos conceitos no Ensino In: Geografia, escola e construção de conhecimentos. Campinas-SP: Papirus,1998. TEMA CENTRAL: Geografia Escolar e a Construção de Conceitos no Ensino. OBJETIVOS DO AUTOR: -Ampliar a análise da problemática em questão…

ESCOLAR: DESAFIOS E POSSIBILIDADES SILVA, Valdinar Barros da Licenciado em Pedagogia UESPI/ Parnaíba PI Licenciatura em Peografia PARFOR UFPI/Parnaíba PI. VASCONCELOS, Marcela Vitoria Mestranda em Geografia UFPI/Teresina PI RESUMO Este texto é resultado de parte de uma investigação sobre saberes e práticas de professores das séries iniciais. Buscamos com esta investigação nos aproximar de uma análise das práticas docentes de dois professores de 4ª série do Ensino…

Atividades Experenciais (Estágio e Práticas) Curso de Licenciatura em Geografia As Categorias de Análise do Espaço Geográfico Garanhuns 2010 Adriano de Sousa Marques Cordeiro Raquel Zacarias Simplício As Categorias de Análise do Espaço Geográfico Trabalho apresentado ao professor Carlos Ubirajara como requisito parcial de avaliação da disciplina de Estágio Supervisionado IV do curso de Licenciatura Plena em Geografia/ Campus Garanhuns. Garanhuns 2011 SUMÁRIO…

A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO GEOGRÁFICO 1.Abordagem do método cientifico aplicado a ciência geográfica. Em seu processo evolutivo, a geografia sempre esteve ligada a bases filosóficas, que orientaram a organização teórico-metodológica na sua consolidação como ciência. Toda ciência teve seu inicio em um pensamento filosófico. A geografia sempre esteve presente nos escritos de vários historiadores, como obras que descrevem características de lugares e povos que abordam aspectos e…

1. Introdução ao pensamento geográfico 1.1 Etimologia A origem etimológica do nome "geografia" é derivada do vocábulo grego “geographía” (γεογραπηία), que significa "descrição da Terra" e "carta geográfica". O termo é composto pelos radicais gregos geo = "terra", + graphein = "descrever". O nome da disciplina é representado no latim como geographia . 1.2 O conceito de geografia A Geografia é a ciência que estuda o conjunto de fenómenos naturais e humanos que constituem aspectos da…

Questões Propostas: 1ª questão (0,3 pontos): O conceito de região é bastante anterior à edificação da Geografia como uma disciplina científica. Entretanto, com o desenvolvimento da geografia acadêmica o conceito de região passou por diversas re-adequações e re-apropriações. Tomando como base os estudos do professor Paulo César da Costa Gomes, através do texto O conceito de região e sua discussão, elabore um quadro de referência do desse conceito, como se pede: Noção do conceito de Região nas

história da geografia por uma perspectiva fenomenológica onde o autor procura manter-se focado com a existência, o espaço e com a relação do homem com a terra, essa relação também define-se como a relação entre sociedade e natureza, e demonstra também uma certa preocupação com a questão do ambiente. Seu livro esta dividido em duas partes, onde na primeira Eric Dardel vai fazer uma discussão acerca do espaço, fazendo definições sobre vários tipos de espaços como o espaço geométrico,…

SARAIVA JUNIOR (2013) TEMPO GEOLÓGICO, SOCIEDADE E ENSINO DE GEOGRAFIA FÍSICA J.C. SARAIVA JUNIOR Diretoria Acadêmica de Ciências-Instituto Federal do Rio Grande do Norte E-mail: joao.correia@ifrn.edu.br Artigo submetido em outubro/2013 e aceito em outubro/2013 RESUMO Este artigo analisa a necessidade de valorização do tempo geológico no ensino de Geografia Física, frente à urgência no trato das questões ambientais, amplamente, discutidas no seio da sociedade. O sentido da abordagem…

DIRETRIZES CURRICULARES – 1º ao 5º ANO HISTÓRIA / GEOGRAFIA OBJETIVOS GERAIS         Construir o raciocínio histórico-geográfico desenvolvendo a consciência crítica do educando; Compreender o tempo histórico e o espaço geográfico como objetos de investigação da ciência; Instrumentalizar o educando para a compreensão do espaço geográfico como produção social e histórica; Compreender a inter-relação entre sociedade, natureza e trabalho na produção do referencial humano; Construir a noção