Trabalho De Geografia De Recuperação

E. E. “Professor Hélio Penteado de Castro” Plano de Ensino 2013 Professor: Mateus Calistro Perez Disciplina Geografia Curso: Ensino Médio Série: 1º ano “E” Professor: Mateus Calistro Perez Disciplina Geografia Série: 1º ano E (noite) Conteúdos |1º Bimestre |2º Bimestre |3º Bimestre |4º Bimestre

PIBID GEOGRAFIA UFMT/CUA E A INSERÇÃO DO DOCENTE EM FORMAÇÃO NA VIVÊNCIA ESCOLAR Francisco Sousa Lira Bolsista PIBID Geografia da UFMT/CUA franciscolira@hotmail.com Jhad César de Sousa Lima Bolsista PIBID Geografia da UFMT/CUA jhadcesar@gmail.com Antônia Ieda Delfino Coordenadora PIBID Geografia da UFMT/CUA antoniaieda@uol.com.br RESUMO O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) tem se destacado nas graduações de licenciatura como um relevante…

HORÁRIO PARA REALIZAÇÃO DA RECUPERAÇÃO BIMESTRAL – ANO LETIVO DE 2014 - TURMAS 2001 A 2009 DATA HORÁRIO COMPONENTE CURRICULAR TURMA / LOCAL PROFESSORES 25/04/2014 (sexta-feira) 07h30 Sem aula (letra C) 2001 a 2009 / Nas salas de aula - 08h18 Química Alice e Alessandra 09h06 10h10 Língua Portuguesa e Literatura Ary, Suelen e Monica 10h57 28/04/2014 (segunda-feira) 07h30 Sem aula (letra C) 2001 a 2009 / Nas salas de aula -…

mesmo o afastamento de sua realidade, ela possui fantasias e sentimentos, apesar do sofrimento causado pela recuperação, a educação ofereçe algo a mais dentro do ambiente hospitalar, que para criança, se transforma em pesadelo. E neste ponto que a pedagogia hospitalar é nescessario para a descoberta de “um novo mundo”, as nessecidades educacionais são fundamentais para a recuperação da doença. Os Hospitais devem apresentar profissionais na área de pedagogia hospitalar, porém…

Resumo Supervisionado II em Geografia, realizadas na Escola Estadual Marechal Eurico Gaspar Dutra, localizada na cidade de Barra do Garças, na Rua Mato Grosso, 1523, Centro, durante o primeiro semestre do corrente ano. Relatando 24 horas/aulas da disciplina com o objetivo de vivenciar a realidade de uma escola pública, a interação aluno/professor na sala de aula. Pois na educação problematizadora proposta por Paulo Freire o conhecimento não é transferido Este trabalho tem como…

Geografia Volume Único | Unidade 9 | Capítulo 39 As grandes potências globais Futuras grandes potências Sugerimos uma atividade que ajudará a desenvolver a capacidade argumentativa e de levantamento de hipóteses dos alunos. A partir das discussões realizadas no capítulo e do levantamento de dados sobre os países, podem ser criados grupos com o objetivo de fazer uma projeção sobre as futuras grandes potências mundiais, questionando se as potências de hoje saberão manter seu poder no futuro

Chemello Simulado / 10 pts / 2ª quinzena de Outubro Recuperação / 05 pts / Todo o trimestre* Trabalho – Parte 1 / 08 pts / 2ª quinzena Setembro Trabalho – Parte 2 / 08 pts / 1ª quinzena Outubro Prova / 14 pts / 2ª quinzena de Novembro * Respeito ao espelho de classe, trazer o material didático (caderno, livro integrado) e realização das atividades de aula/casa. Matemática Prof. Gládis Bortoli PROVA, VALOR 10 PONTOS, NA SEMANA DE 01.09 TRABALHO, VALOR 8 PONTOS, NO MÊS DE…

Universidade Federal do Ceará Centro de Ciências Departamento de Geografia Geografia do Espaço Mundial Professor: Levi Sampaio Integrantes: Valderlane Martins, Wandson Caetano e William de Oliveira. A REORGANIZAÇÃO DO CAPITALISMO BRASILEIRO No capítulo 5 do livro Brasil Potencia, Raúl Zibechi nos leva a entender como o Brasil trabalhou nos últimos anos para que em plena crise mundial a nossa economia continuasse em uma boa fase de crescimento, como os moldes econômicos e políticos vão

Trabalho de Geografia Disciplina:Geografia Professor:Adão Ano:2º do E.M. Espera Feliz 2014 Questões ambientais agrárias O presente trabalho dedica-se a demonstrar como as imagens de satélite presentes no Google Mapas podem ser adotadas no ensino de Geografia para a discussão da temática “questão agrária e a preservação ambiental no Brasil”. A problemática ambiental no Brasil deve ser vista como um tema transversal a ser abordado no ensino de

de Brasília Instituto de Ciências Humanas Departamento Pós Graduação de Geografia Orientadora: Profª Drª Marília Luiza Peluso WASHINGTON CANDIDO DE OLIVEIRA A CONTRIBUIÇÃO DA GEOGRAFIA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: As Relações Entre a Sociedade e a Natureza no Distrito Federal BRASÍLIA-DF outubro/2007 2 Universidade de Brasília Instituto de Ciências Humanas Departamento Pós Graduação de Geografia A CONTRIBUIÇÃO DA GEOGRAFIA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: As Relações Entre a Sociedade e…