Crianças com Cancer

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O atendimento educacional no ambiente hospitalar
Sabemos que o câncer é uma doença que não escolhe idade, sexo, gênero, raça e muitas outras características.
Hoje em dia muitas crianças são internadas para fazer seu tratamento, e a educação escolar é um direito seu. No hospital ela tem um tratamento diferenciado, com maior atenção sobre elas, é algo positivo para seu tratamento, pois a criança tem maior interesse sobre o assunto, e muitas não querem voltar para a escola, pois devido à aos medicamentos

muitos se

sentem constragidos pelas

mudanças que

principalmente os quimioterápicos trazem como a queda do cabelo.
A mentalidade infantil está voltada para o ambiente domiciliar desde seu nascimento, e apartir desse momento ela irá ampliando suas relações com o mundo
(BLOCK, FURTADO e TEIXEIRA. 1993), quando a criança é desprovida de seu meio, algo novo possibilita a adaptação sobre tudo que é diferente de sua origem, porém é um grande impacto (especificamente) a vivência em um meio hospitalar, pois em doenças como o câncer, constitui uma violência impositiva em razão da necessidade de tratamento e internação, executando tratamentos agressivos que deixam traumas para toda vida.
Estar doente exige uma necessidade de readaptação para o ser humano, para uma criança se torna um trauma, pelos afastamentos das esferas do meio social em que ela está atualmente inserida, sendo desanexada de aboslutamente tudo, do convivio com familiares, amigos, de suas roupas, brinquedos, da escola e de seus amigos.
Mas ainda mesmo o afastamento de sua realidade, ela possui fantasias e sentimentos, apesar do sofrimento causado pela recuperação, a educação ofereçe algo a mais dentro do ambiente hospitalar, que para criança, se transforma em pesadelo. E neste ponto que a pedagogia hospitalar é nescessario para a descoberta de “um novo mundo”, as nessecidades educacionais são fundamentais para a recuperação da doença.

Os Hospitais devem