Trabalho Josu geografia 3 bimestre teoria

ligação entre a cidade principal e as outras através do fluxo de pessoas principalmente trabalhadores: o movimento pendular diário e da influência econômica daquela sobre estas e sobre a região ou até mesmo sobre um país, como as metrópoles nacionais.Por essas definições, aglomeração urbana difere das metrópoles pela falta de uma cidade principal que tenha considerável população e importância econômica ao menos regional. As metrópoles também diferem das regiões ou áreas metropolitanas por estas serem somente uma região de planejamento ou uma formalização daquelas. Mesmo que não haja uma região metropolitana legalmente estabelecida, a metrópole pode existir basta pensar na Grande São Paulo antes da criação da região metropolitana, em 1973. 3. O que é uma megracidade? Megacidade é o termo normalmente empregado para se definir uma cidade que sedia uma aglomeração urbana com mais de dez milhões de habitantes[1] e que esteja dotada de um rápido processo de urbanização. As megacidades atuais englobam mais de um décimo da população urbana mundial e, tal como todas as grandes metrópoles que antes surgiram, polarizam sobremaneira o comércio, a cultura, o conhecimento e a indústria.No Brasil, apenas São Paulo e Rio de Janeiro, com cerca de 19,6 e 11,8 milhões de habitantes em suas regiões metropolitanas, respectivamente, enquadram-se nesse contexto.Algumas megacidades como New Your, Londres, Paris, Tóquio e São Paulo também são consideradas cidades globais pelo Globalization and World

Sumário. 1. Introdução. 2. Objetivos. 3. Recursos. 4. Conteúdos Curriculares. 4.1. 6° Ano do Ensino Fundamental. 4.1.1. Português. 4.1.2. Matemática. 4.1.3. Ciências. 4.1.4. Geografia. 4.1.5. História. 4.1.6. Educação Física. 4.1.7. Artes. 4.1.8. Ensino Religioso. 4.1.9. Inglês. 4.2. 7° Ano do Ensino Fundamental. 4.2.1. Português. 4.2.2. Matemática. 4.2.3. Ciências. 4.2.4. Geografia. 4.2.5. História. 4.2.6. Educação Física. 4.2.7. Artes. 4.2.8. Ensino Religioso. …

COLÉGIO FRANCISCANO STELLA MARIS Cronograma 3º Bimestre Ensino Fundamental – 6º Ano A/B …

elementos da música; - O folclore popular. - Datas comemorativas do mês. * CONTEÚDOS DA III UNIDADE: - O som; - Os elementos do som; - A voz; - Como se dá a emissão da voz; - Classificação da voz; - Iniciando a teoria básica da música; - Datas comemorativas do mês. * CONTEÚDOS DA IV UNIDADE: - Teatro; - Ator, uma voz e um corpo sob os refletores; - Textos pictórico ou imaginário; - História e cultura afro e indígena brasileira; - Datas comemorativas do mês. *…

Escola Estadual de Ensino Medio (PROEMI) Professor Pedro Augusto Porto Caminha - EEPAC Professor: Fernando Liberato dos Santos. Matrícula: 179.498-1 Plano de Trabalho Anual - 2013 Área do Saber: Ciências Humanas e Suas Tecnologias. Disciplina: Geografia “Ensinar é promover espantos”. Rubem Alves. 1. Uma apresentação possível. Todo saber cientifico, ou não, escolar ou informal, é uma produção humana que indica as peculiaridades do modo de vida, adotado ou imposto,…

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA MUNICIPAL RAQUEL DA PAZ OLIVEIRA PLANO DE ENSINO DISCIPLINA: TODAS - ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIES INICIAIS PROFESSORAS: JUCYMARA, NIVEA E THAYANA NUNES ANO: 3° TURMAS: C1, C2 e C3 PERÍODO LETIVO – 2015 OBJETIVOS DAS DISCIPLINAS I - OJETIVOS DA DISCIPLINA: ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA Objetivo Geral: Valorizar a oralidade, leitura, para o melhoramento da…

Projeto Jogos Geográficos Introdução A Geografia, ou ciência que estuda a Terra e a sua relação com os habitantes da mesma tem como principal objetivo o estudo de suas variantes sociais, políticas, econômicas, humanas e geográficas. Uma disciplina que engloba consegue uma "gama de desafios" perante a busca da compreensão pelos alunos e educadores. E o desafio maior deste projeto é fazer com que os alunos tenham vontade de aprender a disciplina de forma lúdica,…

auxiliar o trabalho dos coordenadores e diretores que não conhecem por inteiro a situação da turma, já que não podem acompanhar somente esta turma, e estes poderão ajudar a turma a avançar. Lista dos Alunos – 5º ano “D” – Tarde 01 Alana Araújo Portela 02 Amanda Holanda de Jesus 03 Ana Beatriz Ferreira de Souza 04 Ana Kelly Pereira da Conceição 05 Ana Vitória Malaquias Ronchi 06 Carlos Eduardo Fernandes da Costa 07 Cauã Victor Marques Portela 08 Clerton…

PB DE GEOGRAFIA Nota 1/6 (manhã) UNIDADE:_________________ PROFESSOR: _________________________ 1º BIMESTRE/2010 ALUNO(A): _______________________________________________________ Nº __________ TURMA: ________________ 2º ano Ensino Fundamental DATA: ____/_____/_____ Total: 100 pontos ATENÇÃO  Preencha o cabeçalho de todas as páginas de sua prova.  Não utilize corretor líquido e máquina de calcular.  Evite pedir material emprestado durante a prova.  Evite falar ou fazer…

que houve mudanças em relação à disciplina de geografia para os terceiros colegiais, dúvidas sobre a quantidade de aulas e carga horária. Esta conta, desde 1999, com 3 aulas semanais, sendo que até o ano de 1998 a carga totalizava 2 aulas semanais. Portanto um acréscimo de 50%, que permitiu uma maior ampliação e aprofundamento dos temas estudados. Apesar deste acréscimo, a estrutura do curso permanece a mesma dos anos anteriores, porém contando com uma amplitude de assuntos maior. Essa…