Trabalho De Formação Consciencia Corporal Atraves Da Vivencia De Elementos Corporais Com Ou Sem Aparelhos

políticas públicas relacionadas às áreas de Educação Musical, Cultura Corporal de Movimento e Artes Cênicas. O texto descreve e reflete sobre os percursos e as orientações conceituais que tem pautado a organização e materialização destas iniciativas. Destaca os resultados alcançados até este momento (março de 2012) e enfatiza como a articulação de diferentes linguagens pode potencializar e ampliar os processos de formação dos diferentes sujeitos envolvidos. Aponta os desafios, as…

26 de Abril de 2006 Expressão Corporal “Combinação do movimento com a música” As crianças/jovens com Necessidades Educativas Especiais (assim como toda a população de uma forma geral) deveriam efectuar uma abordagem ao nível das Actividades Rítmicas Expressivas (danças), de forma a contribuir para um desenvolvimento físico e mental mais harmonioso (trabalhando a atenção, coordenação, imaginação, comunicação, conhecimento do corpo, etc.). A Expressão Corporal desempenha um papel de…

Conversão Definição O termo conversão foi introduzido por Freud para designar o mecanismo de defesa através do qual um conteúdo mental é transformado, convertido, em fenômenos orgânicos, motores (paralisias, tremores, convulsões, distúrbios da marcha, da deglutição etc.) ou sensitivos (dores, parestesias, anestesias, distúrbios da visão, da audição etc.). - O sintoma somático é a expressão simbólica, devidamente disfarçada pelos mecanismos de condensação e de deslocamento de idéias reprimidas

Conteúdos, duas Dimensões e Significados Suraya Cristina Darido LETPEF - Laboratório de Estudos e Trabalhos Pedagógicos em Educação Física Departamento de Educação Física -UNESP- Rio Claro Neste capítulo discutiremos o conceito de conteúdo em suas dimensões atitudinais, conceituais e procedimentais. Também trataremos das influências desta classificação para a Educação Física escolar e analisaremos as novas propostas que visam à diversificação, ao aprofundamento e às novas formas de organização

sobreviver, pra sobreviver... Ivan Lins - Novo Tempo Sumário Introdução 07 CAPÍTULO I Corporeidade e motricidade humana na Educação Física: uma possibilidade de transcendência para a área Regina Simões e Vilma Leni Nista Piccolo 13 CAPÍTULO II Formação profissional na área da Educação Física: o fenômeno corporeidade como eixo balizador Wagner Wey Moreira 31 CAPÍTULO III Por que a Educação Física na escola não avança ou avança tão lentamente? Algumas considerações Suraya Cristina…

SALVADOR 2007/1 FUNDAÇÃO VISCONDE DE CAIRU DÉBORA MORAES PINHEIRO ELIANA FIÚZA FERREIRA SANDRA MORAIS SANTOS PROJETO DE INTERVENÇÃO TRABALHO APRESENTADO COMO REQUISITO PARCIAL PARA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA, 6ª SEMESTRE, NOTURNO DO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DA FVC, SOB ORIENTAÇÃO DA PROFa. PATRICIA JÚLIA. SALVADOR

perspectiva este trabalho, que é fruto de uma pesquisa de mestrado em Educação da FURB, apresenta a escola e sua função social dando maior foco às relações de poder que ali se perpassam. Contextualiza-se o corpo na sua relação com a escola colocando-o numa perspectiva crítica frente aos seus usos e significados na atual conjuntura da sociedade e frente aos valores da ideologia de mercado. Ancorados nesta perspectiva, faz-se uma relação entre o poder dominante e o disciplinamento do corpo…

por métodos de treinamento criados para o desenvolvimento de tais capacidades - métodos estes baseados na manipulação de variáveis quantitativas. b) A aquisição da capacidade de controle dos movimentos intencionais exige uma grande diversidade de vivências motoras, com atenção a aspectos qualitativos, tais como o ritmo, a coordenação, a descontração. Assim sendo, a definição de alguns aspectos fundamentais do processo de controle da motricidade pode orientar propostas de atividades…

psicoterapia corporal de inspiração reichiana dentro do quadro de referência da primeira teoria freudiana das pulsões. Tenta-se explicar os elementos próprios da abordagem reichiana a partir da idéia de uma dinâmica psíquica baseada no conflito entre pulsão e defesa. Também são discutidas, brevemente, algumas possibilidades de ampliação desse modelo a partir de propostas oriundas de outras abordagens. Descritores: Freud, Sigmund. Reich, Wilhelm. Psicanálise. Psicoterapia…

EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia do Instituto de Educação Superior do Brasil – IESB, como requisito final para a obtenção do diploma do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, sob a orientação da professora Isa Márcia de Souza. INHAÚMAS, SANTA MARIA DA VITÓRIA – BA 2013. 4 MARIA APARECIDA ALEXANDRINA DOS SANTOS MARIA ZÉLIA DE QUEIRÓZ NEWMA SULAMITA BEZERRA DA SILVA A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL…