Trabalho De Educaçao E Diversidade Questoes Avaliativas

CONCEPÇÕES DAS PRÁTICAS AVALIATIVAS DOS LICENCIANDOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA TERRA: OS MOVIMENTOS SOCIAIS EM FOCO SOUZA, Roberto Barcelos/ Programa de Mestrado em Educação em Ciências e Matemática da UFG/ robertobarcelos8@hotmail.com; SILVA, Karolina Martins Almeida e Silva/ Programa de Mestrado em Educação em Ciências e Matemática da UFG/ karolsas@yahoo.com.br; FURTADO, Wagner Wilson/ IF-UFG/ wagner@if.ufg.br; CHAVES, Sandramara Matias Chaves/FE- UFG/ sandramara@prograd.ufg.br …

sociedade do conhecimento sociedade da sabedoria ou da consciência. • ser humano biológico, social e cultural + emocional, intelectual e espiritual. 6 2 25/4/2011 Questões Fundamentais do Mundo Contemporâneo Os 04 Pilares da educação: • Aprender a aprender • Aprender a fazer • Aprender a conviver • Aprender a ser 7 Diversidade Cultural • Diferenças entre pessoas, grupos ou povos. • Respeito e valorização das diferenças. • Aprendizagem a partir das diferenças. 8 Ética…

PGM 4 - PRÁTICAS AVALIATIVAS EM CIÊNCIAS, GEOGRAFIA E HISTÓRIA Avaliando a avaliação no ensino de ciências, história e geografia Jussara Hoffmann * Avaliação e aprendizagem são termos que assumem múltiplas dimensões porque estão atrelados a diferentes concepções. Em primeiro lugar, avaliar é, por essência, o ato de valorar, de atribuir valor a algo, de perceber as várias dimensões de qualidade acerca de uma pessoa, de um objeto, de um fenômeno ou situação. Estas percepções da "qualidade" do

Física e Química Componente Curricular: Fundamentos da Educação Professor(a): Msc. Deniz Alcione Nicolay Titulação: Mestre em educação e-mail: deniznicolay@uffs.edu.br Código: Carga Horária: 45 h Créditos: 3 Turma: A Fase: 2 Ano/Semestre: 2010/2 2. OBJETIVO DO CURSO O objetivo do Curso de Licenciatura em Ciências: Biologia, Física e Química da UFFS é a formação de professores qualificados para o Ensino de Ciências da Natureza na Educação Básica, a partir de uma visão transdisciplinar…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Serviço Social |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |2º Sem |Disciplina |Formação Social, Econômica e Política do Brasil | |Nome Tutor Presencial | | |Nome Professor EAD …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Tecnologia em Gestão “PROCESSOS GERENCIAIS” Questões Avaliativas NOME – RA ANANINDEUA-PA 2010 NOME – RA 196321 “PROCESSOS GERENCIAIS” Questões Avaliativas Questões Avaliativas da Disciplina Processos Gerenciais do Curso Superior de Tecnologa da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a obtenção de conhecimento e atribuição de nota da Atividade. ANANINDEUA-PA Junho/2011 TEMA 1…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Pedagogia |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |4º Sem |Disciplina |Educação Lúdica | |Nome Tutor Presencial |Angela Maria Perez | |Nome Professor EAD

Responsabilidade Social e Meio Ambiente Prof.ª Ma. Adriana Amaral Flores Salles Palavras Chaves: Meio Ambiente; Comunidade; Diversidade Tema 1 - Panorama Mundial 1 Objetivos • Compreender a importância da preservação dos ecossistemas para a manutenção da harmonia vital no planeta. • Saber identificar que tipos de ações humanas provocam mudanças climáticas e qual o seu impacto na sustentabilidade ambiental. 2 • Conhecer os caminhos para viabilizar uma mudança…

Elisangela Aparecida de Souza Calefi RA: 61391505 Valdirene Fernandes Bombarda RA:61387412 ATIVIDADE AVALIATIVA 2 EDUCAÇÃO INCLUSIVA: PRINCÍPIOS E PRÁTICAS MOGI MIRIM/2012 ATIVIDADE AVALIATIVA 2 QUAIS PROPOSTAS O NOVO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO PROPÕE PARA A EFETIVAÇÃO DE INCLUSÃO? Trabalho de “Educação Inclusiva: Princípios e Práticas” do módulo 5.1 do curso de Pedagogia sob a supervisão das docentes Profª. MS. Gabriela Maffei MOGI MIRIM/2012 As propostas em si…

Fundação Cesgranrio, 2010. Bibliografia: f. 53-54. 1. Professores de ensino fundamental – Avaliação – Duque de Caxias (RJ). 2. Educação de adultos – Avaliação – Duque de Caxias (RJ). 3. Avaliação educacional - Duque de Caxias (RJ). I. Penna Firme, Thereza. II. Título.