Trabalho De Eds Matematica

Pessoa O PROGRESSO EMPRESARIAL Trabalho apresentado ao Curso Ciências Contábeis da João Pessoa SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. DESENVOLVIMENTO 5 2.1. A MATEMÁTICA A SERVIÇO DAS EMPRESAS 5 2.2 FATORES AMBIENTAIS DAS ORGANIZAÇÕES 5 4. REFERÊNCIAS 7 1. INTRODUÇÃO A análise aqui apresentada tem questões principais de viabilizar os conteúdos da matemática em relação à empresa e ao contador, com objetivo de…

contabilidade. São Paulo: Atlas, 2004. EQUIPE FEA/USP. Contabilidade introdutória. 9ª ed. São Paulo: Atlas, 1998. EQUIPE ATLAS. Lei das sociedades por ações. 30ª ed. São Paulo: Atlas, 2003. FIPECAFI. Manual de Contabilidade das sociedades por ações. 6ª ed.São Paulo: Atlas, 2006. MARION, José Carlos. Contabilidade Empresarial.12ª ed. São Paulo: Atlas, 2006. PADOVEZE, Clóvis Luís. Manual de contabilidade básica. 8ª ed. São Paulo: Atlas, 2000. 2( Fundamentos em Economia I Ementa:…

FACULDADE DE MATEMÁTICA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA MODALIDADE A DISTÂNCIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV I – Identificação Disciplina: Estágio supervisionado IV. Prof. Margareth Moreira Cordeiro Tutor: Simaia Araújo de Souza Pólo: Parauapebas-Pa Aluno: Antonio Carlos Pereira Turma: 2008 Período: 1º semestre 2013 PLANO DE UNIDADE III- Identificação: EDUARDO ANGELIN ANEXO IV Assunto: GEOMETRIA III- Objetivos: Geral : Expor aos alunos que a Matemática…

O USO DO COMPUTADOR NO ENSINO DE MATEMÁTICA: IMPLICAÇÕES NAS TEORIAS PEDAGÓGICAS E A INFRA-ESTRUTURA ESCOLAR MATOS FILHO, Maurício A. Saraiva de – UFRPE mmsaraiva@hotmail.com MENEZES, Josinalva Estácio – UFRPE jomene@ded.ufrpe.br SILVA, Ronald de Santana da – UFRPE ronaldss21@gmail.com QUEIROZ, Simone Moura – UFRPE simonemq@hotmail.com Área Temática: Comunicação e Tecnologia Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Em nossa pesquisa objetivamos analisar o…

Planejamento de MATEMÁTICA / 2015 - 6º Ano Novo Repartimento - PA Matrizes de Referência da Prova Brasil (11 Descritores): D12, D13, D15, D19, D22, D23, D24, D25, D26, D28 e D36. CONTEÚDOS OBJETIVOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO  Reconhecer um número natural; I - CONJUNTO DOS NÚMEROS NATURAIS (IN)  REPRESENTAÇÃO DO CONJUNTO (N)  NOÇÕES BÁSICAS I SEMESTRE II - SISTEMA ROMANO DE NUMERAÇÃO III - OPERAÇÕES COM NÚMEROS NATURAIS (IN) --- (D12, D13, D19)  ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO.  TERMOS, PROVA…

UTILIZAÇÃO DAS TICs NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA DOS DOCENTES Lígia Katiússia Teixeira Universidade de Caxias do Sul Brasil LKTeixeira@ucs.br Valesca Hrihorowitsch Universidade de Caxias do Sul vhrihorowitsch@hotmail.com Resumo Nos dias de hoje, a inclusão digital no ensino é um assunto que gera inúmeras discussões na sociedade. Ao inserir a modalidade de ensino a distância na formação docente, as universidades ainda sofrem com certo tipo de preconceito, pois algumas pessoas ainda

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CIÊNCIAS CONTÁBEIS PÓLO - TUCURUÍ PROFESSORA EAD: MA. IVONETE MELO DE CARVALHO Aplicações Matemáticas nas Ciências Contábeis PRISCILA MACHADO RA 268599 CELMA OLIVEIRA DOS REIS RA 205612 NATYERY DA SILVA NEVES RA 219999 DIANA TRINDADE VEIGA RA 282258 INAIARA DA

EM FAVOR DE UM DIÁLOGO ENTRE A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E AS PRÁTICAS EDUCATIVAS EM MATEMÁTICA [1] Maria Laura Magalhães Gomes Departamento de Matemática e Programa de Pós­Graduação em Educação­UFMG laura@mat.ufmg.br Apresenta­se, no texto, em linhas gerais, a forma como a história da matemática é vista em algumas propostas curriculares atuais que lhe têm conferido prestígio: não apenas como uma possível fonte de respostas às exigências prementes do cotidiano da…

HISTÓRIA DA MATEMÁTICAA MATEMÁTICA NA ANTIGUIDADE(Pré-História, Egito Antigo, Mesopotâmia e Grécia Antiga)I – Pré-História Considera-se como pré-história todo o período anterior a escrita. Neste período ohomem era nômade, vivia em pequenos grupos, caçava, pescava e morava em cavernas.Não havia civilização como hoje nós a conhecemos. •Contexto Histórico Durante a pré-história a sociedade era extremamente rígida. As pequenascomunidades eram formadas por clãs ou tribos comandadas por

Artigo A ABORDAGEM DA MATEMÁTICA FINANCEIRA NOS PCN DO ENSINO BÁSICO RESUMO: Este artigo é composto por revisão da literatura, que consiste em buscar os conceitos básicos da Matemática Financeira que são essenciais para o desenvolvimento da mesma, por breve análise dos documentos norteadores para o Ensino básico, por tópicos da Educação Financeira. Foram buscadas informações mais detalhadas quanto à forma de apresentação do conteúdo, e se os professores conhecem o conteúdo existente nos…