Trabalho De Construçao De Aprendizagem Geografia 1 Etapa

1. INTRODUÇÃO No decorrer da disciplina Estágio Supervisionado II para o cumprimento da carga horária para a execução do Projeto de Estágio II, foi no Colégio Estadual Lucia Correia, localizado na Rua Avenida Cleriston Andrade, no município de Ibipitanga, Estado da Bahia, turma do 1° ano do ensino Médio. Com carga horária total de 128 horas de estágio, onde será aplicado um plano de ação por meio da Co-participação e Regência de Ensino. A Co-participação da…

Faculdade de Educação (Fafe). Em uma primeira sistematização de nosso trabalho, que apresentamos no livro Formação continuada de professores: uma releitura das áreas de conteúdo, publicado por esta mesma editora, propusemos o problema da elaboração e da participação dos professores nos conteúdos específicos das disciplinas escolares – principalmente aquelas pertencentes ao currículo da Escola Fundamental – e na construção do Projeto Político-Pedagógico das escolas. Procuramos, em…

Thais Alessandra Pereira Freire Importância do ensino de geografia nas series iniciais Luziânia - GO 2012 UEG- Universidade Estadual de Goiás Pedagogia Thais Alessandra Pereira Freire PRESENÇA DE NEGROS NO DISTRITO FEDERAL Este pré projeto de pesquisa, e meio de avaliação e preparação para inicio da monografia. Orientado pelo professor Jorge Manoel Adão. Luziânia - GO 2012 1-Tema: Importância do ensino de geografia nas series iniciais 2-Objetivos: 2.1-Geral:…

Universidade do estado do rio de janeiro Ensino de Geografia para os Anos Iniciais de Crianças, Jovens e Adultos Resenha II Fernando Alves Professora Ilaina Damasceno Faculdade de Educação Pedagogia 7º Período 2015.1 20/07/2015 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO PEDAGOGIA - TURMA 3.2012 - Noite - 7º Período Disciplina: Geografia Aplicada aos Anos Iniciais de Crianças, Jovens e Adultos Professora Ilaina Damasceno Mat. 2012.1 01.93.511 Fernando Alves da Silva Filho

CAMINHOS DE GEOGRAFIA - revista on line http://www.ig.ufu.br/revista/caminhos.html ISSN 1678-6343 Instituto de Geografia ufu Programa de Pós-graduação em Geografia A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DOS MAPAS COMO INSTRUMENTO DE ENSINO/APRENDIZAGEM NA GEOGRAFIA ESCOLAR1 Daniel S. Santos Evilânia da C. Bento Fernanda S. Ferreira Gilson S. da Silva Ilze C. Pereira Karem Martins Karine A. Silva Alunos da graduação Licenciatura em Geografia da Universidade Estadual de Santa Cruz, Ilhéus - BA…

MATRIZ CONSTRUTIVISTA E ENSINO DE GEOGRAFIA NA ESCOLA INTRODUÇÃO A matriz construtivista constitui-se em revolução no conceito de ensino aprendizagem a partir de contribuições desenvolvidas por Jean Piaget (1896-1980). A psicogênese do conhecimento revelou as várias fases de aquisição do conhecimento humano bem como as características que cada uma delas apresenta. Partindo-se do pressuposto de que o conhecimento geográfico acontece de forma gradativa a matriz construtivista tem

UNIVERSIDADE DE UBERABA TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM TEÓFILO OTONI – MG 2014 UNIVERSIDADE DE UBERABA TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM Trabalho apresentado a universidade de uberaba com o objetivo de obtenção do créditos no componente trabalho de construção da aprendizagem. Preceptor: Carmen Maria Bastos TEÓFILO OTONI – MG 2014 Sumário 1- Introdução........................................................................

UNIVERSIDADE DE UBERABA MARIA APARECIDA LUIZ M GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA POLO TEÓFILO OTONI - MG TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM Trabalho apresentado a universidade de uberaba com o objetivo de obtenção do créditos no componente trabalho de construção da aprendizagem. Preceptor: Carmen Maria Bastos TEÓFILO OTONI – MG 2014 Sumário 1- Introdução.................................................................................................4 2- Dinamica…

ensino aprendizagem e são: Biblioteca, serviço móvel de recursos áudio visuais (TV, vídeo e DVD, telão, computador e data show), Laboratório de informática, Laboratório de ciências e tecnologia, sala multifuncional ( ensino e interpretação de LIBRAS, ensino de língua portuguesa para surdos, código BRAILLE, orientação e mobilidade, utilização de sorobã, ajudas técnicas, atividades autônomas sociais) e outros espaços pedagógicos da escola (quadra esportiva, parquinhos e piscinas). Este…

GEOGRAFIA ETAPA IV TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM TCA BARRA DE SÃO FRANCISCO 25/07/2013 GLESIA DAMAS GOMES TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM TCA Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como parte das exigências do relatório de conclusão de trabalho da Etapa IV, do curso de Geografia. POLO