Trabalho De Construção De Aprendizagem De Maria Cleia

PARÁ CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA ANA CLÉIA NOGUEIRA DE SOUZA LOBATO LUÍS CARLOS REIS LOBATO A VIOLÊNCIA NA ESCOLA E A INTERFERÊNCIA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM BELÉM 2012 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA ANA CLÉIA NOGUEIRA DE SOUZA LOBATO LUÍS CARLOS REIS LOBATO …

TEORIA E PRÁTICA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL DEFICIÊNCIA VISUAL MANAUS-AM. 2013 Ana Maria Nogueira Menezes Ana Paula Menezes Dayse Pinheiro Irismar Balieiro Lucilene Pereira Freitas Marinete Mendoça Roseney Ribeiro dos Santos Schirney Ribeiro dos Santos Sebastiana Abreu da Silva Suzy Oliveira TEORIA E PRÁTICA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL DEFICIÊNCIA VISUAL Trabalho solicitado pelo professor João Lima, para complemento parcial da nota referente a…

TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO. PROFª Maria Clotilde Bastos Elisa Cleia Pinheiro Rodrigues Nobre Campo Grande-MS 25-05-2015 DESAFIO PROFISSIONAL DICIPLINAS NORTEADORAS: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO, DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO O desafio profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem, apresentando ao Curso de Serviço…

LUÍS – MA SERVIÇO SOCIAL 5º SEMESTRE - TURMA N51 ACADÊMICAS: Helena do Carmo dos Anjos de Paula – RA 338652 Ivana Sousa Pereira – RA 343391 Maria Kátia Pereira Carneiro – RA 341022 Rosemary Boaventura Martins – RA 345763 Vanda Costa de Sousa - RA 340976 TUTORA PRESENCIAL Michelle Karine Oliveira Silva TUTORA A DISTÂNCIA Ma. Elisa Cléia Pinheiro Rodrigues Nobre ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS (ATPS) Planejamento e Gestão em Serviço Social São Luís – MA 2013 …

REFLEXÃO CRÍTICA: AS FORÇAS E AS DEMANDAS NO CONTEXTO DE ELABORAÇÃO DA LEI 8.662/1993 ABDIEL RAMON DO N. JÚNIOR RA 363031 FERNANDA T. B. LOBO MOTA RA 363031 GABRIELA LEAL BERNARDO RA 381074 SILVIA MARIA SILVA LOBÃO RA 399 734 TUTOR EAD: PROFª MARA ELISA CLÉIA NOBRE BARRA DO CORDA – MA MARÇO/2015 SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO.......................................................................................................03 2 -RESUMO…

INTRODUÇÃO Ao propor o aprofundamento/reformulação do trabalho a ser desenvolvido pela disciplina de Estrutura e Funcionamento da Educação Infantil e do Ensino Fundamental o grupo recomenda a retomada do texto original da Proposta Curricular de Santa Catarina em 1991, no que se refere a esta disciplina, especialmente a justificativa elaborada e às considerações sobre a concepção adotada. O que agora é proposto deve ser visto como uma complementação ao trabalho original e um…

O CONTRA TURNO SOCIAL PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIAL: REPRESENTAÇÕES DOS EDUCADORES SOCIAIS NATALI, Paula Marçal-UEM paula_natali@hotmail.com PAULA, Ercília Maria Teixeira de -UFES erciliapaula@terra.com.br SOUZA, Cléia Renata Teixeira de-UEM/UNINGÀ renasouza80@gmail.com Eixo Temático: Políticas Públicas, Avaliação e Gestão da Educação Agência Financiadora: Capes Resumo O atendimento de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social no Brasil é

que colaboram, para a construção desta escola, e quais pessoas que fizeram e fazem até os dias atuais parte da história desta escola que no passado se chamava Escola Rural Mista da Gleba de Mirassol e que em homenagem a um dos co fundadores do município de Mirassol D Oeste, o senhor Benedito Cezário da Cruz, mudaram o nome da escola para Escola Benedito Cezário da Cruz, pois este foi uma das pessoas incentivadoras na construção da mesma. As partes que compõem este trabalho de pesquisa…

S o c i a l Anhanguera Publicações Alameda Maria Tereza, 2.000 Valinhos - SP - CEP 13278-181 C a d e r n o d e A t i v i d a d e s 1 CONTRA-CAPA 21 cm LOMBADA 1,2 cm CAPA 21 cm Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Caderno de Atividades Serviço Social Coordenação do Curso Elisa Cléia Pinheiro Rodrigues Nobre Autores Ana Lucia Américo Antonio Angela Cristina Dias do Rego Catonio Edilene Xavier Rocha Garcia Elisa Cléia Pinheiro Rodrigues Nobre…

ESCOLAR: NOVAS PERSPECTIVAS DE MELHORIAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA ENVIRONMENTAL EDUCATION AND SCHOOL GARDEN: NEW PERSPECTIVES ON THE IMPROVEMENT OF EDUCATION SCIENCE AND BIOLOGY Andrezza Maria Batista do Nascimento Tavares¹, Elaine Cristina Pinheiro da Silva², Javaerton de Souza Aquino³, Jane Cléia Oliveira Evangelista4, Júlio César Ferreira de Santana5, Shefma Andreza Matias Paulo6 1 2 Doutora em Educação - andrezza.tavares@uol.edu.br Licenciando em Biologia 5º…