Trabalho De Conclusao Sobre Pdde

Estágio Supervisionado apresentado ao Curso de Bacharelado em Administração na modalidade à distância do Centro Universitário Jorge Amado. Professor Orientador: Carolina Pamponet SALVADOR 2015 O presente trabalho dedico a Deus, a minha mãe e a minha chefa que me deu força e educação para chegar até aqui. AGRADECIMENTOS À minha mãe, pela capacidade de acreditar e investir em mim . Esposo, pelo cuidado е dedicação fоі dado,…

apresentação, objetivo e introdução. Neste módulo refletiremos sobre a gestão democrática no sistema de ensino e na escola. Todos que atuam na escola se envolvem na prática social da educação, uns com mais consciência sobre seu papel, outros com menos. Sabemos também que quanto mais consciente se torna esta ação, maiores as possibilidades de construirmos uma escola inclusiva, democrática e de qualidade para todos os brasileiros. Discutimos sobre o que é uma gestão democrática e que…

Programa Formação Pela Escola UBIRACI PEREIRA DA SILVA CGU Trabalho final de Conclusão do curso. TUTOR: JOSÉ VILMAR FIRMINO AGOSTO-2014 Introdução As irregularidades encontradas pela (CGU) foram de: processo suspeito de licitação, transferências indevidas para instituições inexistentes, não recolhimento para previdência social, conselho não cumpre com sua função. É de extrema necessidade respeitar as regras dispostas para utilização dos recursos públicos,

Agapito da Silva Llarena Guarabira - PB Setembro – 2013 Sumário Introdução ----------------------------------------------------------------- 4 Desenvolvimento --------------------------------------------------------- 5 Conclusão ------------------------------------------------------------------ 9 Referências ----------------------------------------------------------------- 10 Resumo O relatório aborda a gestão…

FERREIRA SIGNOR ANA LUCIA RODRIGUES GALDINO JAIR CARNEIRO RIBAS A APLICAÇÃO DOS RECURSOS DO FUNDEB NA EDUCAÇÃO BÁSICA PÚBLICA DE PARANATINGA - MT Trabalho de pesquisa apresentado ao Departamento de Administração e Ciências Contábeis (FAeCC) da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) como requisito parcial para a conclusão da disciplina de Seminário em Gestão de Escolas Públicas. Orientador: Prof. Vergilio Sogabe. PRIMAVERA DO LESTE 2013 SUMÁRIO

PRÁTICAS INTEGRADAS – MODULO: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO E POLÍTICAS DE FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO SIDROLÂNDIA – MS 2011 Carlos Santos da Costa – RA 152081 Maria de Aguiar Silva - RA 132274 Ramona Ferreira da Silva - RA 146563 LABORARÓRIO DE PRÁTICAS INTEGRADAS – MODULO: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO E POLÍTICAS DE FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO Relatório elaborado para fins de avaliação do Laboratório de práticas Integradas do Módulo: Trabalho de conclusão de Curso e…

territórios mais vulneráveis; e IX. estimular a cooperação entre União, Estados, Distrito Federal e Municípios. O Programa Mais Educação é operacionalizado pela Secretaria de Educação Básica (SEB), por meio do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), e destinado às escolas de territórios prioritários. As atividades fomentadas foram organizadas nos respectivos macrocampos: Acompanhamento Pedagógico; Educação Ambiental e…

fundamental (4º e/ou 5º anos), onde existe maior saída espontânea de estudantes na transição para a 2ª fase; • Estudantes das séries finais da 2ª fase do ensino fundamental (8º e/ou 9º anos), onde existe um alto índice de abandono após a conclusão; • Estudantes de anos/séries onde são detectados índices de evasão e/ou repetência; • Estudantes beneficiários do Programa Bolsa Família. Atividades fomentadas macrocampos são organizadas nos respectivos …

FORMAÇÃO PELA ESCOLA Helen Cristina Bispo de Campos Lucia Helena Rodrigues Catarino LIVRO DIDÁTICO Trabalho final de conclusão do Curso de Controle Social para uma Gestão Cidadã, como exigência para conclusão do curso, sob orientação da Tutora Maria Lourdes Rodrigues Virgens. TUTORA: MARIA LOURDES RODRIGUES VIRGENS SONORA - MS 2015 RESUMO Esse trabalho apresenta informações sobre a escolha do livro didático, modo de conservação e devida devolução do mesmo. Sendo assim…

aos desafios de seu tempo histórico. Reconhecendo a necessidade de mudanças qualitativas na educação, no tocante a melhoria da aprendizagem dos nossos alunos, realizamos a pesquisa na rede municipal de ensino de Natal/RN, objetivando uma reflexão sobre a Educação Integral, a partir da analise da implementação do Programa Mais Educação, tendo em vista que o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – IDEB da nossa rede de ensino, nos últimos anos, tem sido muito abaixo da média…