Trabalho De Conclusao Sobre Pdde

objetivo promover a redistribuição dos recursos vinculados à educação. A destinação dos investimentos é feita de acordo com o número de alunos da educação básica, com base em dados do censo escolar do ano anterior. O acompanhamento e o controle social sobre a distribuição, a transferência e a aplicação dos recursos do programa são feitos em escalas federal, estadual e municipal por conselhos criados especificamente para esse fim. O Ministério da Educação promove a capacitação dos…

1 Perfil histórico da escola estudada 25 3.2 Perfil da cidade de Cabedelo 30 3.3 Relato dos desafios do gestor na posse 31 4. ANÁLISE E DISCUSSÃO DE DADOS 33 4.1 Respostas ao questionário 33 4.2 Relatos dos atores sociais 36 5. CONCLUSÃO 38 REFERÊNCIAS 39 APÊNDICE 41 1. INTRODUÇÃO As reformas educacionais implantadas nos últimos anos têm na gestão da educação e da escola um dos princípios básicos da educação, uma vez que a implantação da gestão…

que descentraliza ações para a família ou comunidade e a terceirização da educação. A educação de acordo com a Constituição Federal tem em vista o desenvolvimento pleno da pessoa para prepará-la ao exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. O Brasil é um País que ultimamente está bastante evidenciado, seja pela copa, olimpíada, o crescimento da economia, mas deixa uma brecha no seu sistema de ensino, o que é lamentável, pois a educação deveria ser a nossa prioridade, é…

da reunião dos projetos sociais desenvolvidos pelos ministérios envolvidos – Ministério de Educação (MEC), do Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS), do Esporte (ME) e da Cultura (MINC), e fomentado pelos Programas Dinheiro Direto na Escola (PDDE) e o Nacional de Alimentação (PNAE) através do (FNDE) Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. E, prevê a ampliação dos espaços e tempos educativos através de atividades socioeducativas no contraturno escolar, apostando que possa…

metropolitanas que têm baixo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) na produção e distribuição de materiais didáticos e pedagógicos, à disponibilização de recursos tecnológicos e à melhoria da infraestrutura das escolas, buscando incidir sobre fatores que promovam o pleno acesso à escolarização e à participação de todos os estudantes, com redução das desigualdades educacionais, com equidade e respeito às diferenças. RESULTADOS No decorrer do ano diversas atividades foram…

IRENE DE LIMA MARANI ROSEMAR DA SILVA RONDON 2012 FNDE Programa Formação pela Escola PROPOSTA DE SOLUÇÃO ISABEL CHRISTIANEROCHA DA SILVA MACELO HIONI IRENE DE LIMA MARANI ROSEMAR DA SILVA RONDON 2012 INTRODUÇÃO: O presente trabalho foi elaborado como exigência para a efetivação do módulo de COMPETÊNCIAS BÁSICAS, do Programa Formação pela Escola. Nele podemos elaborar a prática dos conhecimentos básicos adquiridos com o material do curso ao desenvolvermos…

darmos interesse a esses recursos e como eles são gastos. A referente pesquisa é um pré requesito para a conclusão da disciplina de Infância e Crianças na Cultura Contemporânea e nas Políticas de Educação Infantil, do curso de especialização em educação infantil ofertada pela Universidade Federal de Mato Grosso. Diante dos fatos apresentado e por ser educadora e querer melhores condições de trabalho, sem dizer a valorização da profissão que hoje esta desgastada por políticas que de nem…

iNDICE DE DESENVOLVIMENTO EDUCACINAL: FERRAMENTA DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO JARU - RO 2013 DAIANI DIAS DA SILVA iNDICE DE DESENVOLVIMENTO EDUCACINAL: FERRAMENTA DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO Trabalho individual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral nas disciplinas de Politicas Públicas na Educação Básica, Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação, Metodologia…

00, RESUMO Neste trabalho discutiremos a necessidade e função do Livro Didático para o trabalho docente. Elencaremos algumas questões apresentadas pelos professores, gestores, pais e demais a partir de um questionário que responderam com o objetivo de entender como o Livro Didático Público tem grande importância na escolas e qual a interpretação do professores

Integrar a Escola com a Comunidade; Propor em conjunto com professores, projetos para serem desenvolvidos na hora atividade. Promover a ampliação do acervo bibliotecário e do número de computadores para uso de professores e alunos; Planejar o PDE-PDDE E PPP, junto com a comunidade escolar tendo como parceiros na execução das propostas, o Conselho Deliberativo da Comunidade Escolar; Requerer junto ao CEFAPRO e outras Instituições de Ensino Superior a formação continuada dos…