Trabalho Critico Sobre A Rede Social

marginalidade, as teorias educacionais podem ser classificadas em dois grupos. Num primeiro grupo: temos aquelas teorias que entendem ser a educação um instrumento de equalização social, portanto, de superação da marginalidade. Num segundo grupo, estão as teorias que entendem ser a educação um instrumento de discriminação social, logo, um fator de marginalização. Ora, percebe-se facilmente que ambos os grupos explicam a questão da marginalidade a partir de determinada maneira de…

qual conhecemos – Trazendo novas oportunidades econômicas e sociais às comunidades por todo o mundo, e elevando a demanda global por habilidades de tecnologia da informação e comunicação (TIC). Inovações como redes sociais, computação em nuvem, comércio eletrônico, conferência Web, e virtualização de desktops estão mudando nossa maneira de viver, trabalhar, se divertir e aprender. Estas capacidades são todas suportadas por redes, e organizações ao redor do mundo estão enfrentando…

GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL Tatiana Schlobach Rocha A saúde mental como campo de intervenção profissional dos Assistentes Sociais: limites, desafios e possibilidades. RIO DAS OSTRAS Nov / 2012 1 UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE POLO UNIVERSITÁRIO DE RIO DAS OSTRAS FACULDADE FEDERAL DE RIO DAS OSTRAS DEPARTAMENTO INTEDISCIPLINAR DE RIO DAS OSTRAS CURSO DE SERVIÇO SOCIAL TATIANA SCHLOBACH ROCHA A SAÚDE MENTAL COMO CAMPO DE INTERVENÇÃO PROFISSIONAL DOS ASSISTENTES SOCIAIS: limites,…

Ninguém mais discute a força das mídias sociais na mobilização e na velocidade com que replicam e compartilham informações. Essa revolução representa um fenômeno social e seu maior diferencial não está somente na tecnologia ou nas próprias ferramentas e sim na mudança de comportamento do consumidor, que está desenvolvendo e produzindo seu próprio conteúdo para se comunicar nesse mundo. Claro que a tecnologia tem um papel fundamental nessa revolução, pois aproximou pessoas de uma…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo nos levar a uma melhor compreensão das relações entre educação e política, partindo do fenômeno da marginalidade e da concepção de sociedade que as principais teorias da educação trazem em seu corpo. Saviani expõe de forma sucinta as principais teorias e seu foco principal, e faz uma avaliação histórica e crítica de cada uma delas. As quais serão de grande importância para uma melhor interpretação do nosso curso de Pedagogia. AS TEORIAS DA…

FRACASSO E EVASÃO ESCOLAR: UM ESTUDO SOBRE APRENDIZAGEM DISCENTE E AÇÃO DOCENTE RODRIGUES, Sílvia de Fátima Pilegi Prof. Douta. Depto. de Educação/ICHS/CUR/UFMT ANDRADE, Luiza Gonçalves Fagundes de Bolsista PIBIC e aluna do curso de Pedagogia/ICHS/CUR/UFMT RESUMO Neste trabalho são apresentados dados de uma pesquisa cujo objetivo central é estudar a inter-relação entre cultura escolar, ação docente e aprendizagem discente a partir da análise do desempenho escolar de alunos no…

real até sistemas críticos no campo médico, por exemplo. Com o crescente avanço da tecnologia, e a atual necessidade de informação em todos os campos, sistemas de automação modernos passam de simples automações de processos e equipamentos para automação de negócios, lidando com grandes quantidades de informação relevante. Questões como confiabilidade e segurança são fundamentais nesse sentido, e constituem um dos muitos desafios enfrentados pela automação moderna. O presente trabalho…

TEORIA CRÍTICO-REPRODUTIVISTAS INTRODUÇÃO As teorias crítico reprodutivistas inseriram-se no meio educacional brasileiro através das ideias de vários autores, tais como Althusser (1974), Bernstein (1977), Bourdieu e Passeron (1975) e outros. Essas teorias surgem como criticas pautadas no marxismo, pois descrevem mecanismos de alienação e de dominação, destacando o papel reprodutivista da educação na escola. A escola reproduz uma segregação, ou seja, acaba isolando o individuo da sociedade

PROJETO TCC Influência das redes sociais SUMÁRIO Tema 3 Objeto 3 Questão 3 Objetivos 3 Importância e Justificativa

O USO DA REDE SOCIAL FACEBOOK ENQUANTO FERRAMENTA DE SUPORTE AO ENSINO APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIA Marco Aurélio Carvalhaes Rios  Graduando do curso de Geografia do Instituto de Estudos Socioambientais – IESA/UFG E-mail: macrgeo@gmail.com Rosemeire Cosme² ² Graduanda do curso de Geografia do Instituto de Estudos Socioambientais – IESA/UFG E-mail: memecosme@gmail.com INTRODUÇÃO O presente trabalho se trata de uma pesquisa para o Projeto de Intervenção Pedagógico da disciplina Estágio…