O CONCEITO DE DEMOCRACIA: UMA ANÁLISE A PARTIR DA PERSPECTIVA DO COLONIZADO

O CONCEITO DE DEMOCRACIA: UMA ANÁLISE A PARTIR DA PERSPECTIVA DO COLONIZADO Ana Patrícia Racki Wisniewski1; Luiza Waechter Heemann2. Eixo Temático: pós-colonialismo e direito latino-americano RESUMO O presente trabalho busca aprofundar a análise da propagação do conceito de democracia, sobretudo a partir da perspectiva do pensamento latino-americano, nos países desenvolvidos para o restante do mundo. O conceito de democracia, originário da Grécia, e desenvolvido com maior ênfase na Europa e nos Estados Unidos seguindo um parâmetro característico de desdobramento de suas próprias sociedades singulares, configura uma enorme e problemática ruptura quanto às condições em que a democracia é imposta para outras sociedades com diferentes mecanismos de desenvolvimento social. Tal fato implica, consequentemente, na concretização da colonialidade no padrão de poder, categoria desenvolvida pelo sociólogo peruano Aníbal Quijano, e que significa, em suma, que as relações de colonialidade na economia e na política não terminaram com o colonialismo, e que tais relações significam a dominação exercida pelos colonizadores em relação aos colonizados através de dois eixos fundamentais, quais sejam, a codificação das diferenças alcançadas através da ideia de raça - em que o elemento biológico permitiria alcançar-se uma situação de inferioridade natural entre os indivíduos e a articulação do trabalho em torno do capital e do mercado mundial (QUIJANO, 2000). Esse padrão hegemônico

RIGAL,Luis. A escola crítico-democrática; uma matéria pendente no limiar do século XXI. In: A educação dono século XXI; os desafios do futuro imediato. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2000. . Resumo FIM DE SÉCULO, INÍCIO DE SÉCULO: CELEBRAÇÕES E PREOCUPAÇÕES. Levantar o olhar O início do século à celebração de uma aposta no futuro e à reflexão sobre o tempo ido nos diversos âmbitos da vida da humanidade. Porém, fundamentalmente, leva a iludir-se com projetos distintos dos…

COLÉGIO ESTADUAL PROFESSORA EDINA WOELLNER SVIERCOSKI PLANO DE TRABALHO DOCENTE 2014 DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA TURMA: 3ª A CASTRO, 15 DE MARÇO DE 2014. OBJETIVOS/ JUSTIFICATIVAS: - Compreender como se deu a formação do Estado Moderno e a transição do feudalismo para o Estado Moderno; - Conhecer os conceitos básicos de Ciência Política; - Compreender a atuação das instituições políticas e sociais na modificação da realidade…

Modernidade 1-Pensadores/autores modernos Os pensadores da modernidade: Isidore Auguste Marie François Xavier Comte (Montpellier, 19 de janeiro de 1798 — Paris, 5 de setembro de 1857) foi um filósofo francês, fundador da Sociologia e do Positivismo. Karl Heinrich Marx (Tréveris, 5 de maio de 1818 — Londres, 14 de março de 1883) foi um intelectual e revolucionário alemão, fundador da doutrina moderna, que atuou como economista, filósofo, historiador, teórico político e jornalista.…

social) da população brasileira gerou discussões sobre a identidade nacional, historicamente marcada pela diversidade de enfoques desde os primeiros trabalhos voltados para o tema, a partir do século XIX. Ø Esta visão da formação do povo brasileiro começa com a explicação biologizante da mescla de três raças: a branca, a indígena e a africana. Se nossa formação é esta, a chegada posterior de imigrantes europeus instigava a visão biológica, salientando nossa capacidade singular de…

A Escola Crítico-democrática: Uma Matéria Pendente no Limiar do Século XXI Fim de Século, Início de Século: Celebrações E Preocupações Levantar o olhar “O inicio do século convoca à celebração de uma aposta no futuro e à reflexão sobre o tempo ido nos diversos âmbitos da vida da humanidade. Porém, fundamentalmente, leva a iludir-se com projetos distintos dos vigentes.” (p. 171) “Este momento de corte e de passagem no mundo da cultura e, portanto, da educação pode ser…

ensaíslica do Prof. Edmundo Lima de Arruda Júnior. De maneira ao mesmo tempo claro, sem perda de qualidade e profundidade conceituai, o pesquisador mergulha em questões candenles para repensar-se a racionalidade jurídica (ardia. Sua idéia básica, eixo comum nos quatro ensaios, é a busca de uma crítica que, heterodoxa, mas engatada e comprometida com a luta contra todas as formas de opressão, repensa a crise cultural do final do século XX não como mera crise de modelos {crise de…

ótimo trabalho para se organizar,entender e criar resenhas de qualidade. eu indico Em um contexto marcado por crises dos Eua à Europa, passando pelo Oriente Médio e Brasil e traduzidos em ebulições e revoltas políticas como Primavera Árabe, Occupy, Indignados, Jornadas de junho e Black Blocs, os dois últimos fenômenos manifestos no Brasil, demandam um posicionamento crítico por parte do cientista social, daí que sua pesquisa ( X A vocação política das ciências sociais ) sobre o…

1 UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE MESTRADO EM DIREITO POLÍTICO E ECONÔMICO MARCELO GOMES FRANCO GRILLO O DIREITO NA FILOSOFIA DE SLAVOJ ŽIŽEK: PERSPECTIVAS PARA O PENSAMENTO JURÍDICO CRÍTICO São Paulo 2009 ii 2 MARCELO GOMES FRANCO GRILLO O DIREITO NA FILOSOFIA DE SLAVOJ ŽIŽEK: PERSPECTIVAS PARA O PENSAMENTO JURÍDICO CRÍTICO Dissertação de mestrado apresentada à banca examinadora da Universidade Presbiteriana Mackenzie, como exigência…

A DEMOCRACIA E SEU NÃO LUGAR Márcio Bilharinho Naves1 Um longo processo no qual convergiram tanto as correntes liberais e neoliberais, como de “esquerda”, levou-nos a um espécie de consenso universal sobre a democracia como um valor e uma prática inerentes à vida social e política, e, assim, o horizonte absoluto da humanidade. A democracia passa a ser solenemente cultuada como o chão natural do homem racional e livre, a ponto de se interditar a sua crítica, nessa fórmula…