Trabalho Competências Básicas

INCENTIVOS MANTER PESSOAS MOTIVAÇÃO 1 – PRINCÍPIO DO HOMEM-ECONÔMICO  Surge na abordagem clássica da Administração – Taylor e Fayol  Surge a idéia do treinamento (mecanicista).  Melhores salários e melhores condições físicas do ambiente de trabalho. 2 – PRINCÍPIO DO HOMEM-SOCIAL  Surge na abordagem humanística – Elton Mayo  Experiência em Hawthorne (Chicago-1924)  Estrutura informal  Grupo possui maior influência sobre o indivíduo do que o salário. Professora Ranil Aguiar…

(DRE) ou Subsecretaria de Educação. E por fim em nível Municipal, existem a Secretaria Municipal de Educação (SME) e o Conselho Municipal de Educação (CME). A educação básica no Brasil constitui-se do ensino infantil, ensino fundamental e ensino médio. De acordo com o art. 21 da Lei nº9. 394/96 a educação escolar (não a educação básica), além das três citadas anteriormente ,compõe-se também do nível superior. Outras modalidades brasileiras de ensino são: •Educação de Jovens e Adultos…

O NOVO PERFIL DE COMPETÊNCIAS DOS PROFISSIONAIS DO SETOR CONTÁBIL FRENTE ÀS TRANSFORMAÇÕES DOS PROCESSOS DE TRABALHO KAYLA CRISTINA SILVA OLIVEIRA MANHUAÇU 2012 Kayla Cristina Silva Oliveira O NOVO PERFIL DE COMPETÊNCIAS DOS PROFISSIONAIS DO SETOR CONTÁBIL FRENTE ÀS TRANSFORMAÇÕES DOS PROCESSOS DE TRABALHO

Foi um filósofo e pedagogo norteamericano. Educação progressiva: educar a criança como um todo; o que importa é o crescimento – físico, emocional e intelectual. Profissionalização técnica de nível médio: serviços de apoio escolar O trabalho educacional realizado na escola não se limita ao professor. É estabelecido no processo relacional entre todos os segmentos de trabalhadores da educação. Assim, as diretrizes curriculares para a área educacional são estabelecidas…

PERGUNTA 1 Uma universidade corporativa pode ser definida como um processo centralizado de soluções de aprendizagem com relevância estratégica para as competências essenciais da organização. A universidade corporativa distingue-se do treinamento & desenvolvimento por: (I) Possuir enfoque contábil de centro de custos. (II) Abranger funcionários, parceiros de negócios e comunidade. (III) Objetivar educação continuada. (IV) Ser estruturada como área-meio. São corretas as afirmativas: a.

a compreensão dos processos de saúde/doença, habilitando-o a atender as necessidades sociais, do indivíduo e grupos e intervir no processo nos diversos níveis de atenção à saúde, e desenvolver instrumentos de apreensão e análise da relação trabalho-saúde-cidadania e garantia de segurança no cuidado. 3.2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Habilitar profissionais Técnicos em Enfermagem para atuar em diversos níveis de atenção a saúde - prevenção, promoção, apoio ao diagnóstico, assistencial,

comunidades; f) Respeito à ética nas relações com clientes e usuários, com colegas, com o público e na produção e divulgação de pesquisas, trabalhos e informações da área da Psicologia; g) Aprimoramento e capacitação contínuos. Art. 4° A formação em Psicologia tem por objetivos gerais dotar o profissional dos conhecimentos requeridos para o exercício das seguintes competências e habilidades gerais: a) Atenção à saúde: os profissionais devem estar aptos a desenvolver ações de prevenção,…

estudo para adquirir habilidades básicas e a construção de competências e ela tem como e evitar o acumulo de esquemas resolutivos pré-estabelecidos e que duas matérias elas podem se uni fazendo uma interdisciplinaridade e q à teoria, a explicação deve ser clara e objetiva para o q o aluno possa aplicar na pratica e também ela busca informações, gerar informações, para solucionar problemas concretas na produção de bens e prestação de serviços,é preparação para o trabalho .e destina-se a…

estratégica é hoje um dos maiores desafios da organização, já que as empresa desejam em seus quadros pessoas que actuem como donas do negócio e não aquelas que troquem horas de trabalho por salário. Essa mudança exige novos trabalhadores, mas exige também novas estruturas de trabalho, de gestão e de recompensas para o trabalho desses novos sócios do negócio. O desafio para o futuro é o desenvolvimento de práticas inovadoras e criativas que estejam ligadas ao negócio da empresa e…

A arte de construir competências O objetivo da escola não deve ser passar conteúdos, mas preparar – todos – para a vida em uma sociedade moderna Paola Gentile e Roberta Bencini NE: O que é competência? Poderia me dar alguns exemplos? Perrenoud: Competência é a faculdade de mobilizar um conjunto de recursos cognitivos (saberes, capacidades, informações etc) para solucionar com pertinência e eficácia uma série de situações. Três exemplos: • Saber orientar-se em uma cidade…