Trabalho Com O Filme Gladiador

lanista (negociante e treinador de gladiadores), que o compra para ser treinado nas artes de combate e se tornar um gladiador. Até que um dia, dois poderosos patrícios chegam de Roma com suas esposas, que pedem para serem entretidas com dois combates até morte e Spartacus é escolhido para enfrentar um gladiador negro, que vence a luta mas se recusa a matar seu opositor, atirando seu tridente contra a tribuna onde estavam os romanos. Este nobre gesto custa a vida do gladiador negro e…

Página Inicial » História Resumo do filme gladiador Assinar para acessar o trabalho completo Enviado por joaoprebelli, out. 2012 | 5 Páginas (1173 Palavras) | 512 Consultas | 4.5 12345 | Denunciar | CLIQUE TRÊS VEZES PARA DAR BOA SORTE Envie O filme começa com o general romano e as suas tropas invadindo a Germânia, as tropas do general Maximus são gigantes e estão fazendo um verdadeiro massacre sobre as tropas germânicas. O imperadorMarcus Aurelius pergunta a Maximus o…

FILME O GLADIADOR, 2000, DIREÇÃO DE RIDLEY ESCOTT No inicio do filme Maximo é um General de Roma que lidera o exercito. Ele tem uma estratégia para conseguir seus objetivos usando palavras de incentivo e faz discursos para os seus liderados. Quando ele grita “fique Comigo” é a forma de mostrar que o líder está junto até no momento da luta pelo seus objetivos. Os liderados ficam motivados, mesmo em quandições de extrema tenção: Guerra, distancia da família, morte de companheiros e risco…

Ao contemplar os aspectos observados durante a reunião, pude relacionar ao filme e ao texto de Moran, percebendo então durante a reunião escolar que a equipe gestora e coordenação pedagógica aparentemente mantém um bom relacionamento, e respeito, falando cada um no seu momento, e partilhando das mesmas ideias, a reunião toda ela com seus representantes presentes. Percebe-se que durante o desenvolvimento do trabalho na escola tudo e feito com bastante dedicação, prazer e comprometimento de toda

UNIUBE-UNIVERSIDADE DE UBERABA Prática pedagógica Alinne Alfano Trad Magalhaes RA: 1090233 Barbacena 2015 Prática pedagógica Trabalho apresentado para avaliação no componente Trabalho de Prática Pedagógica IV, 4ª etapa, do Curso de Pedagogia da Universidade de Uberaba, polo Barbacena SUMÁRIO Introdução ...................................................................................................

1. INTRODUÇÃO O filme se passa no processo de crise do Império Romano, quando durante o governo do imperador Marcus Aurélius iniciam-se as invasões de bárbaros germanicos, que iriam se estender até a queda de Roma em476. 1.1.Contexto O Império Romano foi a terceira e última etapa na história da civilização romana. Foi o maior e mais duradouro da história universal, estendendo-se pela Europa, norte da África e Ásia no Oriente desde 27 a C. até 476 na porção ocidental e até…

capacidade de criar novas estratégias fundamentadas na experiência, o talento para promover alianças positivas, o espírito de liderança, a consciência da força que reside no verdadeiro trabalho de equipe. Tudo isso aflora quando a circunstância exige, quando se quer alcançar um objetivo maior.Após assistir o filme Gladiador pude observar que para liderar ou comandar uma pessoa, ou um grupo precisamos primeiramente estar cientes do que queremos e do que acreditamos, pois só através dessa…

......................3 . Palavras chave: Gladiadores e violência. 1. INTRODUÇÃO Este trabalho vem mostrar a luta entre os gladiadores e como esse tipo de violência era visto pela sociedade naquela época. 2. DESENVOLVIMENTO O texto ”violência como espetáculo: o pão, o sangue e circo, trata da violência e para entendermos e estudarmos a violência entre nós , era preciso entende-la no outro e como exemplo foi apresentado a nós conflitos de gladiadores tanto no texto quanto no…

Responsabilidade e Proatividade Participantes: a) Em qual dos dois filmes fica mais evidente a questão do compromisso, da responsabilidade e da proatividade? O Guarda Costas b) O que você assistiu pode ser transportado para o ambiente de negócios? Por quê? Sim. Porque houve planejamento, desenvolvimento de equipe, foco no objetivo e sempre chamou para si a responsabilidade de executar o trabalho e atingir o resultado. c) Qual ou quais as cenas que o grupo…

índole nada podemos fazer, o ethos como hábito e costume na universidade pouco se pode fazer, mas quanto ao ethos no sentido de morada do ser , muito podemos fazer, que é essa chamamento para o debate, para a discussão fundamentada. Os filmes como Wall street, O gladiador, que foram debatidos em outros momentos desse seminário, podem servir de trampolim para grandes discussões. Dessa maneira percebemos que ética tem a ver com liberdade, conhecimento, discernimento, com possibilidade…