constituiçaõ federal de 1988

RELATÓRIO

Ao contemplar os aspectos observados durante a reunião, pude relacionar ao filme e ao texto de Moran, percebendo então durante a reunião escolar que a equipe gestora e coordenação pedagógica aparentemente mantém um bom relacionamento, e respeito, falando cada um no seu momento, e partilhando das mesmas ideias, a reunião toda ela com seus representantes presentes. Percebe-se que durante o desenvolvimento do trabalho na escola tudo e feito com bastante dedicação, prazer e comprometimento de toda equipe.
Sabe-se também que com certeza entre a equipe gestora e a coordenação pedagógica há pessoas com problemas, sendo que isso é humano e faz parte da vida, sabendo também organizar cada momento administrando bem o momento proposto. Em relação ao filme nota-se que o personagem Maximus que aqui comparamos ao gestor, passa por dificuldades e problemas pessoais, Maximus entra em depressão e fica prestes a se entregar à morte, mas a temperança força de vontade e responsabilidade permanecem, e aliadas a seu treinamento, o alcançam a condição de melhor gladiador da academia.
Algum tempo depois, Maximus é levado de volta à Roma para lutar no maior estádio que existia, o Coliseu, e rapidamente desafia o Imperador sucessor de Marco Aurélio, que havia encomendado sua morte. Perceba que mesmo na condição de escravo Maximus ainda detém a liderança entre seus iguais, a ponto de um de seus colegas gladiadores arriscar a própria vida por ele, comendo uma comida que supostamente estaria envenenada. Além disso, na primeira batalha no Coliseu, Maximus (em cerca de 30 segundos) consegue montar uma estratégia com os recursos existentes e recrutar talentos. Na reunião pude analisar e comprovar que trabalharam em conjunto, sendo que o gestor, não deixou de continuar liderando a equipe da escola e ao mesmo tempo deu total autonomia e segurança para a equipe juntamente com a coordenação pedagógica, que falou sobre o tema com bastante desenvoltura e controle do assunto que era a