A atuação do psicólogo na reinserção de crianças e adolescentes institucionalizados na sociedade.

RESUMO I INTRODUÇÃO 1.1 Os abrigos no Brasil 1.2 Os psicólogos em abrigos 1.3 Representações Sociais 1.4 Objetivos Gerais 1.5 Objetivos Específicos 1.6 Hipóteses 1.7 Justificativa II MÉTODO III CRONOGRAMA IV RESULTADOS V DISCUSSÃO VI CONCLUSÃO REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS LISTA DE ANEXOS RESUMO ALMEIDA, T.M.; SICILIANO, G.V. A atuação do psicólogo na reinserção de crianças e adolescentes institucionalizados na sociedade. Projeto de Pesquisa em Psicologia Social, Curso de Psicologia, Instituto de Ciências Humanas, UNIP – Universidade Paulista. São Paulo – Paraíso, 2012. O assunto discutido refere-se à atuação do profissional psicólogo no trabalho de reinserção de crianças e adolescentes institucionalizados, que foram retirados de alguma situação de risco, verificando as relações favoráveis ou desfavoráveis desse processo. O objetivo foi compreender a representação social do psicólogo na reinserção desses sujeitos na sociedade. Foram utilizadas duas categorias para análise: compreender o discurso de psicólogos acerca do tema proposto e entender as relações entre as expectativas do profissional psicólogo e os métodos efetivos utilizados nesse processo. Foram realizadas entrevistas com psicólogos que atuam em instituições/abrigos, procedendo-se a entrevistas abertas baseadas num roteiro pré-estabelecido. Para o grupo a reinserção dessas crianças e adolescentes…

ORIENTAÇÕES PARA A DIMENSÃO ABRIGOS A Dimensão ABRIGOS prevê o registro de dados e informações sobre a instituição. Está dividida em 15 módulos, que contemplam as diversas facetas do trabalho desenvolvido pelas instituições que realizam o acolhimento institucional de crianças e adolescentes, a saber: A1. Cadastro do abrigo A2. Caracterização e elegibilidade A3. Base física e infraestrutura A4. Sustentabilidade A5. Mantenedora ou órgão responsável A6. Recursos humanos A7.…

INTRODUÇÃO A proposta deste trabalho é abordar o cotidiano da criança e adolescente da Casa Abrigo ÂMEM,que situa na Rodovia Raposo Tavares Km 19,5, em situação de risco social e pessoal, apesar do estatuto da criança e adolescente o acolhimento é provisório , não investe e nem garante o futuro das crianças abrigadas, os problemas de questão social e falta de Políticas Públicas leva essas crianças a permanecerem durante muito tempo na convivência do abrigo. A Reitengração…

Artigo Psicologia: Ciência e Profissão Os desafios constantes de uma psicóloga no abrigo Daniela Pacheco Rotondaro Universidade de São Paulo No artigo os desafios constantes de uma psicóloga no abrigo da revista Psicologia: Ciência e Profissão; podemos identificar as formas de se trabalhar com crianças e adolescentes em situação de abrigo. O artigo escrito por Daniela Pacheco Rotondaro psicóloga do abrigo relata a continua construção de se trabalhar no abrigo e as mudanças…

I. INTRODUÇÃO 1. Desenvolvimento do Tema 1.1. HISTÓRICO DOS ABRIGOS NO MUNDO E NO BRASIL Será apresentado a seguir um breve resumo do Histórico dos Abrigos no Mundo e no Brasil, embasada em estudos realizados por Flandrin (1988 in TRINDADE). Nas pesquisas detalhadas existentes destaca-se a concentração urbana dos abandonos, sobretudo na segunda metade do século XVIII. Um estudo comparativo do número de batizados, abandonos e nascimentos, feitos para França e a Itália, permitiu…

ABRIGO comunidade de acolhida e socioeducação comunidade de acolhida e socioeducação ABRIGO Coordenação: Edição: Projeto gráfico: Revisão: Diagramação: Fotos: Myrian Veras Baptista Ana Paula Cardoso Félix Reiners Christina Binato Félix Reiners Eduardo Simões Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Abrigo : comunidade de acolhida e socioeducação / [coordenação Myrian Veras Baptista]. -- São Paulo : Instituto…

tem como interesse e tema central identificar os fatores que levaram as crianças e adolescente a estarem internados e, para tanto, delimitamos nossa área de pesquisa a Casa da Criança/Abrigo Renascer no município de Ilhéus - Bahia. Ao todo, foram pesquisados quarenta e duas crianças, através de um questionário simples e informal, contendo cinco perguntas, incluindo a pergunta temática da nossa pesquisa.Para constatar a freqüência de internações, fizemos uma pergunta direta e simples. …

ESTATUTO DA CRIANÇA E ADOLESCENTE – ABRIGO MUNICIPAL PEDRA PINTADA ESTATUTO DA CRIANÇA E ADOLESCENTE – Índice INTRODUÇÃO ..................................................................................................03 1. CONSIDERAÇÕES INICIAIS – FAMÍLIA......................................................04 2. DA FAMÍLIA CODIFICADA NO ANTIGO CÓDIGO CIVIL.............................23 3. REPERSONALIZAÇÃO DAS RELAÇÕES FAMILIARES..............................54 4. O…

QUEIROZ UNIVERSIDADE DE FORTALEZA – UNIFOR Centro de Ciências Humanas - CCH Curso de Psicologia Disciplina: Prática Integrativa I Professora: Eliane Diógenes A Importância do Profissional de Psicologia nos Abrigos para Menores Abandonados Aluno(a): Tamara Albano Bezerra FORTALEZA Novembro/2011 Introdução Este trabalho consiste num estudo acerca da temática da adoção e mostra um pouco da realidade de crianças abandonadas…

2. DESENVOLVIMENTO TEÓRICO 2.1. Orientações sobre acolhimento institucional de crianças e adolescentes O termo acolhimento institucional veio substituir o termo abrigo regida pela alteração feita pela Lei nº 12.010 de 3 de agosto de 2009, essa alteração ocorreu pela razão de que o termo abrigo nos remetia apenas ao espaço físico enquanto a denominação acolhimento se refere ao ato de proteção, que é o intuito das instituições. Segundo Goffman (1974, apud MACHADO, 2011) o termo…