Trabalho A Nova Lei Da Educação De Dermeval Saviani

Filosofia da Educação - Fábio Henrique Cardoso Leite - UNIGRAN Aula 07 FILÓSOFOS DE NOSSA ÉPOCA Nessa nossa penúltima aula, iremos trabalhar com alguns filósofos de nossa época, ao qual fizeram a diferença, pois souberam utilizar da Filosofia para desenvolver seu pensamento teórico-prático, em prol da sociedade. Penso assim, como um incentivo para todos nós: se eles conseguiram formular novos pensamentos sobre a educação, por que nós não poderemos formar outros pensamentos?…

Moura Nascimento1 Manoel Nelito Matheus Nascimento 2 RESUMO: Este artigo apresenta uma breve introdução à História da Educação, como uma disciplina que busca reconstruir o tempo histórico da educação, de forma que se possa entender o presente, a contemporaneidade, suas características e seus problemas, por meio da reconstrução do passado. Palavras-chave: História da Educação, Professor, Pedagogia PLACE IN THE HISTORY OF TEACHER FORMATION ABSTRACT: This article presents a…

EDUCAÇÃO E NACIONAL-DESENVOLVIMENTISMO NO BRASIL Em maio de 1945, a 2ª Guerra Mundial chegava ao fim com a vitória das Forças Aliadas, lideradas pelos Estados Unidos, sobre as forças nazi-fascistas. Este acontecimento repercutiu na política brasileira, a ponto de acelerar o fim do regime ditatorial do Estado Novo (1937-1945), com a deposição de Vargas, dando início a uma nova fase de redemocratização do país. A aliança vitoriosa das superpotências EUA e URSS contra o nazi-fascismo,…

1 PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA NA PERSPECTIVA DE DERMEVAL SAVIANI Leandro de Araújo Crestani1 As idéias contidas no livro “Pedagogia Histórico-Crítico”, de Dermaval Saviani, procuram aproximar o leitor do significado da concepção educacional que desde 1984 vem sendo denominada pedagogia histórico-crítica. Uma prática pedagógica que propõe uma interação entre conteúdo e a realidade concreta, visando a transformação da sociedade através da ação-compreensão-ação do educando, que…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA 1. Kelly Cristina Marcelino RA: 3830724365 2. Maria Raquel dos Santos Ferreira RA: 4300070078 3. Suelen Bezerra da Fonsêca RA: 4303777893 4. Thaíse

http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=176:apresentacao Plano de Desenvolvimento da Escola - PDE-Escola O Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE-Escola) é uma ferramenta gerencial que auxilia a escola a realizar melhor o seu trabalho: focalizar sua energia, assegurar que sua equipe trabalhe para atingir os mesmos objetivos e avaliar e adequar sua direção em resposta a um ambiente em constante mudança. É considerado um processo de planejamento…

Documento Sistema Nacional de Educação articulado ao Plano Nacional de Educação* Dermeval Saviani Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação No texto que encaminhei como subsídio à preparação da Conferência Nacional de Educação (CONAE), procurei reunir elementos teóricos e históricos que pudessem auxiliar na compreensão da temática central referente ao Sistema Nacional de Educação e ao Plano Nacional de Educação (PNE). Apenas ao final apresentei breves indicações sobre…

Campinas – 14 a 20 de outubro de 2002 5 Demerval Saviani propõe duplicação do percentual do PIB investido em educação Fotos: Dário Crispim Domínios, dominadores e dominados Quem é Dermeval Saviani Formação Bacharel e Licenciado em Filosofia, pela PUC-SP, 1966 Doutor em Filosofia da Educação, pela PUC-SP, 1971 Livre -Docente em História da Educação, pela Unicamp, 1986 Carreira científica e docente Conclusão do Doutorado em filosofia da Educação na PUC-SP em 1971. Professor Titular da…

LIVRO “ESCOLA E DEMOCRACIA” de Dermeval Saviani. A presente resenha tem como objetivo realizar uma análise do livro Escola e Democracia de Dermeval Saviani. A presente obra é a 4ª edição, cuja editora é a Autores Associados, Campinas-SP, da Coleção Polêmicas do nosso Tempo. Esta é apenas mais uma de suas obras pedagógicas dentre tantas outras como: Pedagogia Crítico Social dos Conteúdos, A Nova Lei de Diretrizes e Bases e o Problema da Inovação em Educação... Saviani começa seu…

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES – UMC Curso de Pedagogia RELATÓRIO DE LEITURA MOGI DAS CRUZES 2013 UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES – UMC CAROLINE GAMERO DE SOUZA RGM: 11111102667 RELATÓRIO DE LEITURA Relatório de leitura do trabalho de conclusão de curso, apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade de Mogi das Cruzes, como parte dos requisitos para avaliação da disciplina OTCCI. MOGI DAS CRUZES 2013 SUMÁRIO ENSAIO CIENTIFÍCO.....................................